進(jìn)一步落實(shí)督學(xué)責(zé)任區(qū)實(shí)施方案推進(jìn)督考合一若干意見(jiàn)

目錄/提綱：……
一、充分認(rèn)識(shí)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的意義
1、督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)是教育督導(dǎo)制度建設(shè)的重要組成部分
二、理順教育督導(dǎo)_，加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)
三、依托督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)工作新跨越
4、落實(shí)“文件”、提高教學(xué)質(zhì)量
5、加強(qiáng)合作，提升管理檔次
6、加強(qiáng)引資，改善辦學(xué)條件
7、加強(qiáng)督導(dǎo)，改造薄弱學(xué)校
8、加強(qiáng)創(chuàng)新，打造品牌特色
四、充分發(fā)揮督學(xué)作用，確保通過(guò)省級(jí)評(píng)估
9、開(kāi)展主題督導(dǎo)月活動(dòng)
10、逐校制定迎評(píng)規(guī)劃
五、學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》，有續(xù)推進(jìn)“督考合一”
六、培樹(shù)典型，促進(jìn)縣域教育科學(xué)發(fā)展
……
進(jìn)一步落實(shí)督學(xué)責(zé)任區(qū)實(shí)施方案推進(jìn)督考合一若干意見(jiàn)
興教字〔2013〕8號(hào)

興 隆 縣 教 育 局
興隆縣人民政府教育督導(dǎo)室
關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)《興隆縣督學(xué)責(zé)任區(qū)制度實(shí)施方案》推進(jìn)“督考合一”工作的若干意見(jiàn)
（2013年3月20日）
為全面貫徹落實(shí)《興隆縣督學(xué)責(zé)任區(qū)制度實(shí)施方案》（興政辦通【2012】67號(hào)）和國(guó)家、省、市關(guān)于加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作，深化“督考合一”機(jī)制相關(guān)“條例”、文件、講話精神，進(jìn)一步提高教育管理水平和整體辦學(xué)效益，促進(jìn)辦學(xué)條件持續(xù)改善，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，打造品牌、特色學(xué)校，如期完成“235”教育工作目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)縣域教育快速、和諧、均衡發(fā)展，特提出以下工作意見(jiàn)。
一、充分認(rèn)識(shí)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的意義
1、督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)是教育督導(dǎo)制度建設(shè)的重要組成部分。加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)，是落實(shí)教育規(guī)劃綱要“堅(jiān)持督政與督學(xué)并重”要求，推動(dòng)“督學(xué)”工作制度化、常態(tài)化，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校工作監(jiān)督與指導(dǎo)的重要措施，有利于及時(shí)了解和掌握中小學(xué)校的工作狀況，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題和不足，
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略737字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
量的重點(diǎn)、抓“師德”作為提高質(zhì)量的動(dòng)力、抓“藝體”作為提高質(zhì)量的推手、抓“安全”作為提高質(zhì)量的保障。同時(shí)，帶領(lǐng)廣大教職工將“文件”要求內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)縣域教育發(fā)展大提速，努力辦好讓興隆人民滿意的教育。
5、加強(qiáng)合作，提升管理檔次。局機(jī)關(guān)股室間要加強(qiáng)溝通合作，根據(jù)股室業(yè)務(wù)范圍，謀劃好教育發(fā)展，管好自已的人，辦好自已的事，形成股室間補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),到位不缺位、補(bǔ)位不越位的良好局面，全面提升學(xué)校管理檔次。要搞好家校溝通工作，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，把“為家庭教育服務(wù)，與孩子共同成長(zhǎng)”作為辦校理念，普及科學(xué)教育子女知識(shí)，構(gòu)建和諧的“社會(huì)、學(xué)校和家庭”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。要與社區(qū)、鄉(xiāng)村搞好合作，營(yíng)造良好的教育發(fā)展環(huán)境，增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)教育優(yōu)先發(fā)展意識(shí)，并以更高的熱情關(guān)注教育，更大的力度支持教育，更強(qiáng)的舉措發(fā)展教育。
6、加強(qiáng)引資，改善辦學(xué)條件。在用足用好現(xiàn)有教育政策，落實(shí)政策性教育經(jīng)費(fèi)的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)展外聯(lián)引物、引資工作，補(bǔ)充教育經(jīng)費(fèi)不足，促進(jìn)辦學(xué)條件的改善。首先，要提升引資助學(xué)的意識(shí)，要不等不靠，充分利用人緣地緣，跑縣進(jìn)市、跑部進(jìn)廳，發(fā)揮招商引資在推動(dòng)教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展中的助推作用。其次，明確主攻方向，將一些知名企業(yè)、慈善機(jī)構(gòu)和基金會(huì)作為點(diǎn)對(duì)點(diǎn)招商引資的重點(diǎn)。再次，搭建招商平臺(tái)，積極聯(lián)絡(luò)行業(yè)、商會(huì)、基金會(huì)，建立合作關(guān)系，同時(shí)加強(qiáng)與發(fā)達(dá)城市的合作交流，在教育裝備、教師培訓(xùn)、學(xué)生資助方面開(kāi)展引資。第四是拓展招商渠道，圍繞教育發(fā)展需求，精心謀劃、論證，儲(chǔ)備和凝練一批教育發(fā)展項(xiàng)目，并協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村為落地教育項(xiàng)目提供全程服務(wù)。
7、加強(qiáng)督導(dǎo)，改造薄弱學(xué)校。薄弱學(xué)校是指區(qū)域內(nèi)辦學(xué)條件相對(duì)較差、教育質(zhì)量相對(duì)偏低、教育管理相對(duì)薄弱、社會(huì)信譽(yù)相對(duì)不高的學(xué)校。改造薄弱學(xué)校是推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一是政策要向薄弱校傾斜，落實(shí)提升教師經(jīng)濟(jì)待遇、支教政策、擴(kuò)大評(píng)優(yōu)選先、職稱評(píng)聘的指標(biāo)。二是加大投入，小項(xiàng)目?jī)?yōu)先考慮薄弱校，因校制宜，做好發(fā)展規(guī)劃，著力改善辦學(xué)條件，縮小與先進(jìn)校間的硬件差距。三是將薄弱校改造工作納入?yún)^(qū)域教育發(fā)展的重要評(píng)價(jià)指標(biāo)，制定薄弱學(xué)校改造工作督導(dǎo)檢查細(xì)則。四是加強(qiáng)薄弱學(xué)校班子建設(shè)，提高管理水平，提升文化品位，從2013年開(kāi)始進(jìn)行薄弱校專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。非薄弱校，要進(jìn)一步加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)建設(shè)工作，推進(jìn)各級(jí)各類教育和諧均衡發(fā)展。
8、加強(qiáng)創(chuàng)新，打造品牌特色。創(chuàng)新是教育發(fā)展的不竭動(dòng)力，是時(shí)代賦予教育的重要內(nèi)涵，是打造特色、品牌校的必經(jīng)之路。要在管理理念上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，將精細(xì)化理念_到學(xué)校管理的方方面面，通過(guò)細(xì)節(jié)打造精品；要在隊(duì)伍建設(shè)上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，以“馬駿名校長(zhǎng)工作室”為依托，發(fā)揮“吳正憲小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作站興隆分站”引領(lǐng)作用，培養(yǎng)出一批“教育家”型校長(zhǎng)、培養(yǎng)出一批“研究型”教師。要在內(nèi)涵建設(shè)上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，以物質(zhì)文化為載體、以精神文化為核心、以活動(dòng)文化為平臺(tái)、以行為文化為重點(diǎn)，強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，開(kāi)展豐富多彩的校園文體活動(dòng)，落實(shí)“五個(gè)一”和體藝“2+1”目標(biāo)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，重視學(xué)生智育發(fā)展、勤于探索；加強(qiáng)學(xué)生體育、強(qiáng)健身心，注重學(xué)生美育、凈化心靈，堅(jiān)持勤于勞動(dòng)，強(qiáng)化實(shí)踐。讓學(xué)校的每一幢房、每一面墻、每一個(gè)過(guò)道、每一間教室、每一個(gè)角落、每一棵樹(shù)和草，都體現(xiàn)健康向上的校園文化，都發(fā)揮育人的作用。
四、充分發(fā)揮督學(xué)作用，確保通過(guò)省級(jí)評(píng)估
9、開(kāi)展主題督導(dǎo)月活動(dòng)。從2013年3月份開(kāi)始，設(shè)立月督導(dǎo)主題，責(zé)任區(qū)督學(xué)要制定切實(shí)可行的月主題督導(dǎo)計(jì)劃，主題要圍繞全局重點(diǎn)工作、迎省檢目標(biāo)任務(wù)和教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，建立月督導(dǎo)臺(tái)賬，督導(dǎo)室對(duì)每月工作進(jìn)行匯總、通報(bào)。
10、逐校制定迎評(píng)規(guī)劃。督學(xué)要結(jié)合全縣迎檢規(guī)劃要求，深入?yún)^(qū)域內(nèi)各校，幫助謀劃迎檢工作，制訂好學(xué)校迎評(píng)規(guī)劃，規(guī)劃要因校制宜，目標(biāo)明確具體，操作性強(qiáng)，重點(diǎn)突出，時(shí)間節(jié)點(diǎn)清晰，重在務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、促進(jìn)發(fā)展。
11、落實(shí)迎檢責(zé)任 ……（未完，全文共4100字，當(dāng)前僅顯示2071字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《進(jìn)一步落實(shí)督學(xué)責(zé)任區(qū)實(shí)施方案推進(jìn)督考合一若干意見(jiàn)》）