實用寫作格式及范例（最全）

目錄/提綱：……
一、述職報告的性質(zhì)和特征
二、述職報告的種類
三、述職報告的寫作要求
四、述職報告的寫法
五、例文點評
一、教學(xué)手段及方法
三、班主任工作方面
三、開展適合青年特點的活動
一、為什么要提高寫作能力？
二、怎樣提高寫作能力
三、希望
一、培訓(xùn)期3個月19××年9月1日開班，11月30日結(jié)業(yè)
二、培訓(xùn)學(xué)員10名由乙方選送25歲以下、具有高中文化程度的人員
三、培訓(xùn)費2萬元，由乙方在開班前支付給甲方
四、甲方提供培訓(xùn)場地、師資、教材，并負(fù)責(zé)教學(xué)管理，發(fā)放結(jié)業(yè)證書
一、建立密切的技術(shù)合作關(guān)系，今后凡甲方承接的工程，裝修設(shè)計任務(wù)均交給乙方承擔(dān)
三、為保證設(shè)計的質(zhì)量，甲方將毫無保留地向乙方提供所需的一切建筑技術(shù)資料
五、甲方按裝修工程總費用的千分之×向乙方支付設(shè)計費
六、本協(xié)議自簽訂之日起生效
七、本協(xié)議書一式兩份，雙方各執(zhí)一份
一、整體工作不相適應(yīng)
二、教育內(nèi)容與教學(xué)方法不相適應(yīng)
三、政教師資不相適應(yīng)
四、社會配合不相適應(yīng)
（一）關(guān)于“模擬市場核算”的具體作法
（二）關(guān)于“實行成本否決”的具體作法
（三）調(diào)整內(nèi)部機構(gòu)設(shè)置，保證內(nèi)部管理新機制的高效運轉(zhuǎn)
（一）推進了由計劃經(jīng)濟_向市場經(jīng)濟_的轉(zhuǎn)變
（二）推進了增長方式由粗放經(jīng)營向集約經(jīng)營的轉(zhuǎn)變
（三）促進了企業(yè)內(nèi)部管理工作
五、底屋南屋之間的過道，由甲乙雙方共同使用，但不得堆放東西……
實用寫作格式及范例（最全，12萬字）

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1
述職報告
16 號召書 31 訃告 46 行政起訴狀
2 簡歷 17 意向書 32 歡迎詞 47 商標(biāo)注冊申請書
3 自傳 18 協(xié)議書 33 答謝詞 48 行政上訴狀
4 讀書筆記 19 問候書信 34 悼詞 49 建設(shè)部頒布商品房買賣合同
5 發(fā)言提綱 20 邀約書信 35 祝辭 50 商品房買賣合同示范文
6 個人申請 21 廣播稿 36 禮儀儀式程序 51 個人住房抵押合同
7 條據(jù) 22 通訊稿 37 公民間的一般契約 52 聘用合同
8 介紹信 23 調(diào)查報告 38 遺囑 53 勞動合同書
9 證明信
24 新聞特寫 39 遺贈扶養(yǎng)協(xié)議書 54 停薪留職合同
10 表揚、批評信 25 新聞公報 40 申請書 55 出國留學(xué)協(xié)議書
11 慰問信 26 新聞評論 41 離婚申請書 56 旅游合同
12 推薦信 27 請柬 42 離婚財產(chǎn)處理協(xié)議書 57 出版合同
13 求職信 28 聘書 43 民事訴狀 58
14 感謝信 29 講演稿 44 民事上訴狀 59
15 倡議書 30 賀電 45 申請撤訴書 60

開業(yè)申請書
**市工商行政管理局：
我于1981年高中畢業(yè)后，未考上大學(xué)，一直無工作，長期在家待業(yè)。我對攝影素有愛好，經(jīng)過自學(xué)鉆研，加上**照像館攝影師**的指點，學(xué)會了攝影、沖洗、放大、著色等技術(shù)，并依靠父母親友幫助，籌集了人民幣2000元，已購得上海牌四型120照像機和海鷗牌二型135照像機各一部，并備有放大機、切像機、沖印器具以及小暗室一間（在自家廚房內(nèi)隔出的），已基本具備了個體戶的開業(yè)條件�，F(xiàn)擬申請開業(yè)，設(shè)“美的”照像門市部，門市部地址在市**街**號（即將我家住房臨街一間辟為鋪面）。希望盡快發(fā)給我營業(yè)執(zhí)照�？煞瘢埡瞬�。
申請人劉**
19**年*月*日
＜實例＞二
建房申請書
**規(guī)劃局：
我廠擬建職工食堂1000m2，已經(jīng)**部（8*）*發(fā)*字*第***號文批示，同意在本年完成設(shè)計并要求在四季度施工，年前完成基礎(chǔ)部分。該項工程現(xiàn)已委托**市設(shè)計院設(shè)計。食堂位置在本廠廠內(nèi)（附地形圖二張），請審查，并請批示紅線圖。
**市****廠
（公章）
19**年*月*日


述職報告

一、述職報告的性質(zhì)和特征
近幾年來，我國進行干部_改革，實行了崗位責(zé)任制和干部聘任制。受聘的干部或由選舉出任的干部，在一定時期內(nèi)，要向有關(guān)部門報告其在任期內(nèi)的工作實績，于是逐步形成一種新的應(yīng)用文體，稱為述職報告。
述職報告是黨政機關(guān)，人民團體、企事業(yè)單位的干部，向主管領(lǐng)導(dǎo)部門、人事部門或選區(qū)的選民，或本單位的職工群眾，陳述自己在一定時期內(nèi)工作實績、問題和設(shè)想的自我述評性的報告文書。這是促進和監(jiān)督干部忠于職守，組織、人事部門正確選拔任用干部，考核干部，克服用人上、看人上的主觀主義、官僚主義，提高干部的政策、思想水平的有效工具。
述職報告，最初曾用“總結(jié)”或“匯報”的形式出現(xiàn)，經(jīng)過一段時間的使用，逐步形成了獨具特色的體式，其主要特點是：自述性、自評性、報告性。
所謂自述性，就是要求報告人，自己述說自己在一定時期內(nèi)履行職責(zé)的情況。因此，必須使用第一人稱，采用自述的方式，向有關(guān)方面報告自己的工作實績。這里的所謂實績，是指報告人在一定時期內(nèi)，按照崗位規(guī)范的要求，為國家做了些什么事情，完成了什么指標(biāo)，取得了什么效益，有些什么成就和貢獻(xiàn)，工作責(zé)任心如何，工作效率怎樣，實實在在地反映出來。但是，要特別強調(diào)：所寫的內(nèi)容必須真實，是實實在在已經(jīng)進行了的工作和活動，事實確鑿無誤，切忌弄虛作假。
所謂自評性，就是要求報告人，依據(jù)崗位規(guī)范和職責(zé)目標(biāo)，對自己任期內(nèi)的德、能、勤、績等方面的情況，作自我評估、自我鑒定、自我定性。述職人必須持嚴(yán)肅、認(rèn)真、慎重的態(tài)度，既要對自己負(fù)責(zé)，也要對組織負(fù)責(zé)，對群眾負(fù)責(zé)。對工作的走向，前因后果，要敘述清楚，評得恰當(dāng)；所敘述的事情，要概敘，讓人一目了然，并從中引出自評。但要強調(diào)：切忌浮泛的空談，切勿引經(jīng)據(jù)典的論證，定性分析必須在定量證明的基礎(chǔ)上進行。
所謂報告性，就是要求報告人，明白自己的“身份”，放下官架子，以被考核、要接受評議、監(jiān)督的人民公仆的身份，履行職責(zé)做報告。要認(rèn)識到，自己是在向上級匯報工作，是嚴(yán)肅的、莊重的、正式的匯報，是讓組織了解自己，評審自己工作的過程，因此，語言必須得體，應(yīng)有禮貌、謙遜、誠懇、樸實、掌握尺寸，切不可傲慢，盛氣凌人，不可夸夸其談，浮華夸飾。報告內(nèi)容必須實在、準(zhǔn)確，而且要用敘述的方式，將來龍去脈交代清楚。
二、述職報告的種類
述職報告的分類，可以從幾個不同的角度進行劃分，因而存在著交叉現(xiàn)象。
(一)從內(nèi)容上劃分
1．綜合性述職報告：是指報告內(nèi)容是一個時期所做工作的全面、綜合的反映。
2．專題性述職報告：是指報告內(nèi)容是對某一方面的工作的專題反映。
3．單項工作述職報告：是指報告內(nèi)容是對某項具體工作的匯報。這往往臨時性的工作，又是專項性的工作。
(二)從時間上劃分
1．任期述職報告：這是指從任現(xiàn)職以來的總體工作進行報告。一般來說，時間較長，涉及面較廣，要寫出一屆任期的情況。
2．年度述職報告：這是一年一度的述職報告，寫本年度的履職情況。
3．臨時性述職報告：是指擔(dān)任某一項臨時性的職務(wù)，寫出其任職情況。比如，負(fù)責(zé)了一期的招生工作，或主持一項科學(xué)實驗，或組織了一項體育競賽，寫出其履職情況。
(三)從表達(dá)形式上劃分
1．口頭述職報告：這是指需要向選區(qū)選民述職，或向本單位職工群眾述職的，用口語化的語言寫成的述職報告。
2．書面述職報告：是指向上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)或人事部門報告的書面述職報告。
要注意將“工作總結(jié)”同述職報告區(qū)別開來。工作總結(jié)，可以是單位的、集體的、也可以是個人的，其寫作角度是全方位的，即凡屬重大的工作業(yè)績，出現(xiàn)的問題，經(jīng)驗教訓(xùn)，今后工作設(shè)想等都可以寫，而述職報告卻不同，它要求側(cè)重寫個人執(zhí)行職守方面的有關(guān)情況，往往不與本部門、本單位的總體業(yè)績、問題相摻雜。
三、述職報告的寫作要求
(一)要充分反映出自己在任期內(nèi)的工作實績和問題
述職是民主考評干部的重要一環(huán)，也是干部自覺接受組織和群眾監(jiān)督的一種有效形式。干部作述職報告，是為了讓組織和群眾了解和掌握干部德才狀況和履行職責(zé)的情況。因此，述職報告應(yīng)該充分反映出自己任期內(nèi)的工作實績和問題，也即寫出自身在崗位上為國家和人民辦了什么實事，結(jié)果怎么樣，有哪些貢獻(xiàn)還有哪些不足，包括工作效率、完成任務(wù)的指標(biāo)、取得的效益等等。工作實績?nèi)绾�，是檢驗干部稱職與否的主要標(biāo)志，述職人要充分認(rèn)識這一點，實事求是地把自己的工作實績和問題反映出來。
(二)要實事求是地評價自己
對自己的評價要實事求是，不夸大，不縮小，要準(zhǔn)確恰當(dāng)，有分寸，不說過頭話、大話、假話、套話、空話。要做到這樣，應(yīng)注意處理以下幾個關(guān)系：
1．處理好成績和問題的關(guān)系，就是理直氣壯擺成績，誠懇大膽講失誤。
2．處理好集體與個人的關(guān)系，不能把集體之功歸于個人，也不要抹殺了個人的作用，必須分清個人實績和集體實績。
3．在表述上要處理好敘和議的關(guān)系，就是以敘述為主，把自己做過的工作實績寫出來，不要大發(fā)議論，旁征博引，議論也只是對照崗位規(guī)范，根據(jù)敘述的事實，引出評價，不能拔高。
(三)要抓住重點，突出個性
述職報告，如果用口頭報告表述。一般宜占用30分鐘，如果用書面報告表述，一般以3000字以內(nèi)為宜。因此，表述的內(nèi)容應(yīng)抓住重點，抓住最能顯示工作實績的大事件或關(guān)鍵事寫入述職報告。凡重點工作、經(jīng)驗、體會或問題等，一定要有理有據(jù)，充實具體，而對一般性、事務(wù)性工作，宜概括說明，不必面面俱到。抓住重點，突出中心，還應(yīng)突出自己的特色，突出自己獨有的氣質(zhì)，獨有的風(fēng)格，獨有的貢獻(xiàn)，讓人能分辨出自己在具體工作中所起的作用。
四、述職報告的寫法
述職報告沒有固定的寫作模式，根據(jù)不同類型和主旨，可靈活安排結(jié)構(gòu)。一般由標(biāo)題、抬頭、正文、落款四部分組成。
1.標(biāo)題
述職報告的標(biāo)題，常見的寫法有三種：
①文種式標(biāo)題，只寫《述職報告》。
②公文式標(biāo)題，姓名+時限+事由+文種名稱，如《**19**至19**試聘期述職報告》、《19**年至19**年任商業(yè)局長職務(wù)的述職報告》。
③文章式標(biāo)題
用正題，或正副題配合，如《19**年述職報告》、《思想政治工作要結(jié)合經(jīng)濟工作一起抓——**造紙廠廠長王**的述職報告》。
2.抬頭
①書面報告的抬頭，寫主送單位名稱“如**黨委”、“**組織部”或“**人事處”等。
②口述報告的抬頭，寫對聽者的稱謂如“各位代表”、“各位委員”、“各位同志”，或“各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們”。
3.正文
述職報告的正文，由開頭、主體、結(jié)尾三部分組成。
①開頭
開頭，又叫引語，一般交代任職的自然情況，包括何時任何職，變動情況及背景；崗位職責(zé)和考核期內(nèi)的目標(biāo)任務(wù)情況及個人認(rèn)識；對自己工作盡職的整體估價，確定述職范圍和基調(diào)。這部分要寫得簡明扼要，給聽者予一個大體印象。
②主體
主體，是述職報告的中心內(nèi)容，主要寫實績、做法、經(jīng)驗、體會或教訓(xùn)、問題，要強調(diào)寫好以下幾個方面：
對黨和國家的路線方針政策、法紀(jì)和指示的貫徹執(zhí)行情況；對上級交辦事項的完成情況；對分管工作任務(wù)完成的情況；在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些決策，解決了哪些實際問題，糾正了哪些偏差，做了哪些實際工作，取得了哪些業(yè)績；個人的思想作風(fēng)、職業(yè)道德，廉潔從政和關(guān)心群眾等情況；寫出存在的主要問題，并分析問題產(chǎn)生的原因，提出今后改進的意見和措施。
這部分，要寫得具體、充實、有理有據(jù)、條理清楚。由于這部分內(nèi)容涉及面廣，量多，所以宜分條列項寫出�！皸l”、“項”要注意內(nèi)在邏輯關(guān)系安排好。
③結(jié)尾
結(jié)尾一般寫結(jié)束語。用“以上報告，請審閱”、“以上報告，請審查”、“特此報告，請審查”、“以上報告，請領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評指正”等作結(jié)。
4.落款
述職報告的落款，寫上述職人姓名和述職日期或成文日期。署名可放在標(biāo)題之下，也可以放文尾。

五、例文點評
例文
**老師述職報告
我自1996年參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。
一、教學(xué)手段及方法
我參加工作的這六年，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。
古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后進行朗讀比賽。一組在“讀”的時候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。錯一個扣10分，然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分，學(xué)期末進行獎勵。由于有這么一個強有力的競爭機制，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當(dāng)認(rèn)真。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。
2、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學(xué)生上課積極思考。
提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問題的時候，我針對學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來回答。由于問題設(shè)計得比較合理，學(xué)生接受起來就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學(xué)生對這種方法相當(dāng)歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。
語文課的工具性特點決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學(xué)
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略8670字，正式會員可完整閱讀）……　
斗終生�，F(xiàn)在，我已進入中年，曾幾次拿起筆，想向黨表明心愿，可在這嚴(yán)肅的時刻，總覺得我與黨的要求相差甚遠(yuǎn)，常常因沒有勇氣而擱筆。
這幾年來，經(jīng)過黨的教育，英雄模范人物的激勵，我經(jīng)過了思想磨煉，更加堅定了把自己的前途、工作與黨的事業(yè)結(jié)合起來，為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想奮斗終生的信念。我熱愛中國共產(chǎn)黨，對她堅信不移。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，黨的最終目的是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。
中國共產(chǎn)黨是偉大、光榮、正確的黨。曾帶領(lǐng)中國人民戰(zhàn)勝了各種艱難險阻，從1921年建黨以來，取得了一個又一個的勝利。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有我們當(dāng)今的建設(shè)成就。黨的十一屆三中全會確定了我黨在新時期的改革開放的政策，并且取得了豐碩成果。盡管我們黨也受到一些挫折，黨內(nèi)還存在不正之風(fēng)，但這不是主流，是在前進道路上的問題。事實證明，黨能夠依靠本身的力量，克服困難，改正錯誤，更加生氣勃勃地前進。
我深深地認(rèn)識到，我們只有團結(jié)在黨的周圍，在黨的各項方針政策的指引下，進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，才能使我們國家早日進入世界先進國家的行列。我們個人的命運與黨的命運息息相關(guān)，沒有黨的領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)社會主義將是一句空話。更何況個人的前途命運。
近幾年來，我在本職工作方面取得了一些成績，思想方面也有了較快進步，這些都與黨對我的關(guān)懷、教育分不開。我的身上還存在缺點，還有待于不斷學(xué)習(xí)不斷磨煉。我衷心希望得到黨組織的幫助和培養(yǎng)。雖然我現(xiàn)在還不是一個共產(chǎn)黨員，但是，我決心用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極向組織靠攏，在組織的教育和幫助下，發(fā)揚成績，克服缺點，不斷進步，爭取早日從思想上入黨。當(dāng)前，黨和國家的各項改革事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，能夠在此時向黨遞交申請，我感到光榮和自豪。不論組織何時發(fā)展我入黨，我都將永遠(yuǎn)為黨的事業(yè)而不懈努力。
請黨考驗我。
申請人：***




條據(jù)

1．條據(jù)的概念條 據(jù)是單位或個人之間，為了辦事方便，手續(xù)清，在收到、借到、領(lǐng)到、欠到錢物時，出的憑據(jù)。
常用的條據(jù)有收條、借條、領(lǐng)條、欠條四種。

2．條據(jù)的實例
實例＜借條＞
借 條
今借到黨史辦省組織史一部，限半月內(nèi)歸還。
**省文化廳文史處
經(jīng)手人 張**
*年*月*日
實例＜收條＞
收 條
市人事局交來十二月份本局機關(guān)二十名黨員黨費壹佰元整。
**市組織部組織處
*年*月*日
實例＜欠條＞
欠 條
今欠到省食品公司第二門市部牛肉干款伍佰元整，準(zhǔn)于*月*日如數(shù)付清。
**市**局總務(wù)科
經(jīng)手人 李**
*年*月*日
實例＜領(lǐng)條＞
領(lǐng) 條
今領(lǐng)到市教育委員會發(fā)給職工業(yè)余課本伍拾套。
**市**公司
經(jīng)手人 王*
*年*月*日
實例＜留言條＞
留 言 條
余*先生：
今天下午我來找你，有重要事情商量，巧不相遇，不能久等。明天上午九時再來，請等我。
蔡** 留言
*月*日*時
實例＜意見條＞
意 見 條
行政處：
我們辦公大樓的水管壞了兩天了，影響到同志們的生活用水，希及時請工人維修。
陳**
*月*日
實例＜托事條＞
托 事 條
市委辦公廳行政處：
你們需要的現(xiàn)代辦公用品已運到，特托人帶來信條告知，請在明天上午8時來我公司一門市部購買。
此致
敬禮！
**市現(xiàn)代辦公用品公司
*月*日
實例＜請假條＞
請 假 條
林主任：
今天早晨我突然間病發(fā)高燒，經(jīng)人民醫(yī)院何醫(yī)生檢查系重感冒，無法前來上班，暫請假三天，請批準(zhǔn)。
附醫(yī)院證明
王**
*月*日



介紹信

1．介紹信的概念
介紹信是機關(guān)團體、企事業(yè)單位的人員與其他單位或個人聯(lián)系工作、了解情況、洽談業(yè)務(wù)、參加各種社會活動使用的一種專用書信。介紹信包括鉛印成文不留存根的印刷介紹信；鉛印成文帶存根的印刷介紹信；用一般公文紙寫的書信式介紹信。

2．介紹信的實例
實例一＜書信式介紹信＞
**公司負(fù)責(zé)同志：
今介紹我所副研究員，高級工程師陳*、余*二位同志前往貴公司洽談有關(guān)合作的具體事宜，請予接待。
此致
敬禮！
**實用技術(shù)研究所
（蓋公章）
*年*月*日
實例二＜不帶存根的印刷介紹信＞
**市**局介紹信
**負(fù)責(zé)同志：
茲介紹李*同志前往你處聯(lián)系*****事宜，請接洽并予協(xié)助。（有效期*天）
**市**局（蓋章）
*年*月*日
實例三＜帶存根的印刷介紹信＞
介紹信（存根）
*字*號
***等*名，前往***聯(lián)系****
年 月 日
介紹信
*字*號
茲介紹***等*名同志前往你處聯(lián)系****，敬請接洽并予協(xié)助。
此致
敬禮！
***（蓋章）
年 月 日




證明信

1．證明信的概念
證明信是證明一個人的身份、經(jīng)歷或一件事情的真實情況時所寫的專用書信。它也通常被稱為“證明”或“證明書”。

2．證明信的實例
實例一＜固定式證明書信＞
證 明 信
*校辦字*號
*茲證明我校 同志（ ），因到 ，請解決交通、住宿問題。
特此證明。
****（蓋章）
年 月 日
實例二＜作為證件用的證明信＞
證 明 信
我廠工程師***同志，技術(shù)員***同志，前往湖北、廣東、海南等省，檢查并修理我廠出產(chǎn)的**牌熱水器，希有關(guān)單位給予幫助。
特此證明。
**省**市***廠（公章）
**年*月*日
實例三＜作為材料存入檔案的證明信＞
證 明 信
**大學(xué)黨支部：
*年*月*日來信收到。根據(jù)信中要求，現(xiàn)將你校**同志的愛人、**同志的情況介紹如下：
**同志，現(xiàn)年**歲，中共黨員，是我校歷史系教師，本人和家庭歷史以及社會關(guān)系均清楚。該同志對教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，近年來多次被評為市級模范教師。
特此證明。
**省**市*大學(xué)黨支部（公章）
*年*月*日
實例四＜個人出具的證明信＞
**局負(fù)責(zé)同志：
王**原為我校中文系**級學(xué)生，曾擔(dān)任前學(xué)生會主席職務(wù)，在校期間，該生遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，沒有參與任何不利于安定團結(jié)的活動。
特此證明。
證明人：龔**
*年*月*日




表揚、批評信

1．表揚、批評信的概念
表揚信是用來表彰好人好事的先進思想、先進事跡的一種書信，表揚信可以以組織的名義，也可以以個人的名義寫。
批評信是對個人或單位的錯誤言行提出批評的信件。

2．表揚、 批評信的實例
實例一＜表揚信＞
**中學(xué)：
2月27日午后3時，我店***同志出差在*地發(fā)病，你校高九五級二班***同學(xué)將他扶到人民醫(yī)院治病。這種助人為樂的精神使人敬佩，請你校給予表揚。
此致
敬禮！
**商店全體同志
*年*月*日
實例二＜批評信＞
“硬逼顧客吃飯”的做法不可取
編輯同志：
前不久，我出差去沈陽，在太原街附近被一家個體飯店的服務(wù)員硬逼著吃了一頓飯�；匚镀饋碛X得不是滋味。在那條街上有六七家個體飯館，幾乎每家店前都有一二個青年“女招待”。她們看見有人往飯館張望，便連拉帶扯地把你弄進去，不容分說地把面條、水餃端到你跟前，硬逼著你吃。做生意笑臉相迎，熱情待客是應(yīng)該的。但買不買東西、吃不吃飯，應(yīng)由顧客自愿，怎能拉客逼客吃飯呢？生意的好壞，不僅與服務(wù)態(tài)度有關(guān)，更主要的是靠經(jīng)營商品的質(zhì)量、品種和價格的合理，來取得顧客的信任。那種用“拉”、“扯”的辦法逼顧客吃飯是招不了更多客人的。
上�？哲娔硨W(xué)院陳**
**年*月*日




慰問信



1．慰問信的概念
慰問信是以組織或個人的名義向在某方面做出特殊貢獻(xiàn)或遇到意外損失，遇到巨大災(zāi)難的集體或個人關(guān)切致意，表示問候同情的一種書信。

2．慰問信的實例
＜實例＞
慰 問 信
全區(qū)廣大干部、工人、農(nóng)民、知識分子、公安干警、離退休干部、各界人士：
一山碧萬峰競秀，兩江清百舸爭流。正當(dāng)全區(qū)人民回首“八五”成就，展望“九五”宏圖之際，普天同慶的新春佳節(jié)又來臨。值此，我們向你們拜年，祝大家新年快樂！在過去的一年里，全區(qū)426萬人民在_建設(shè)有中國特色的社會主義理論指導(dǎo)下，緊緊圍繞地委、行署確定的發(fā)展戰(zhàn)略和部署，克服種種困難，團結(jié)一致，奮力開拓，使全區(qū)各行各業(yè)、各個方面躍上了新臺階：新區(qū)建設(shè)突飛猛進，城鄉(xiāng)經(jīng)濟全面發(fā)展，投資環(huán)境日益改善，社會事業(yè)全面進步……這些成績的取得，是全區(qū)人民精誠團結(jié)、奮力拼搏的結(jié)果，在此，我們向大家表示衷心而誠摯的感謝，并致以崇高的敬意！
1996年，是深入貫徹黨的十四屆五中全會精神、全面實施“九五”計劃的第一年，也是廣安新區(qū)加快發(fā)展，繼往開來的關(guān)鍵年。任務(wù)艱巨，擔(dān)子沉重，希望大家繼續(xù)堅持以改革為動力，以發(fā)展的契機，以穩(wěn)定為保證，弘揚敬業(yè)圖強、企業(yè)攀登、興業(yè)進一步鞏固基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，振興主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，發(fā)展關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)；加快重點建設(shè)，擴大對外開放，使廣安經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展再上新臺階！
共興廣安之偉業(yè)，同鑄新區(qū)之輝煌。在新的一年里，我們要進一步解放思想，振奮精神，增強責(zé)任感和使命感，齊心協(xié)力，艱苦奮斗，以更高的起點，更大的氣魄，更實的舉措，更新的面貌，開創(chuàng)更新的局面。祝大家在新的一年里，取得更大的成績，做出更大的貢獻(xiàn)!
中共廣安地委
廣安地區(qū)行署




推薦信



1．推薦信的概念
推薦信是一種向用人單位薦舉人才的書信。有向某單位自薦的，也有第三者薦舉的。

2．推薦信的實例
＜實例＞一
推 薦 信
**兄：
上次你來信，叫我推薦一二人到貴公司工作。眼下物色了兩位。二人學(xué)業(yè)、品德均佳，很有上進心，且都畢業(yè)于工科，我認(rèn)為十分適合你的要求。現(xiàn)附上二人自傳，如你有意，可約二人面談。
致
好
弟**上
*月*日
＜實例＞二
敬啟者：
從友人處得知，貴公司擬聘一名職員，我自忖符合招聘條件，因此前來應(yīng)征，敬予以考慮。我畢業(yè)于**學(xué)校，學(xué)**專業(yè)，為了學(xué)以致用，并充分發(fā)揮自己的工作能力，想離開現(xiàn)職。現(xiàn)職單位對我的工作頗為贊許，亦鼓勵我另謀職業(yè)，更好地發(fā)展。
如果方便的話，我愿親赴貴公司，以詳細(xì)說明我的情況。如有機會為貴公司效力，不勝榮幸！
***敬上
*月*日




求職信



1．求職信的概念
求職信是無業(yè)、待業(yè)或停薪留職者寫給用人單位的信。這種信以讓對方了解自己，相信自己、錄用自己為目的，不同于親友往來的信，也不是平級國家機關(guān)之間商洽公事的函，它是一種私對公并有求于公的信函。

2．求職信的實例
＜實例＞
求 職 信
**大學(xué)人事處負(fù)責(zé)同志：
我是一個渴望得到用武之地的在職人員，女22歲。一年前我從臨江大學(xué)教育系學(xué)校管理專業(yè)畢業(yè)，由國家分到本市，后由市教委分配到市直機關(guān)幼兒園當(dāng)了幼兒教師。一年來，在用非所學(xué)（所長）的崗位上已耽誤了許多寶貴時光，這對國家對個人無疑都是損失，故本人渴望要尋找一個能發(fā)揮自己所長的地方。
現(xiàn)將本人情況略作介紹：本人能力方面長于語文學(xué)科，高中時以108分單科為高校錄取，在校期間曾在省報發(fā)表過小說兩篇，在光明日報發(fā)表大學(xué)生暑假調(diào)查報告一篇，曾獲學(xué)校硬筆書法賽二等獎（正楷）。以前曾被市直*機關(guān)借用作文字工作，寫過多種計劃、總結(jié)、報告，為*副市長的電視講話寫過講稿。另外，我的英語學(xué)科一直是中學(xué)大學(xué)期間的強項，成績名列前茅。大學(xué)三年級時在省級刊物上發(fā)表過翻譯作品兩篇。大學(xué)四年級時通過了國家英語四級考試。由以上情況，本人適合擔(dān)任秘書工作或外語公共課教學(xué)工作。
負(fù)責(zé)同志，我完全有把握地說，如果你們能讓我擔(dān)任以上兩個方面的工作，定會讓你們滿意。我自己也定將珍惜這來之不易的工作，奮力做出自己的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮！
求職者：***
**年*月*日




感謝信



1．感謝信的概念
感謝信是為了答謝對方的邀請、問候、關(guān)心、幫助和支持而寫的公關(guān)禮儀書信。

2．感謝信的實例
＜實例＞
感 謝 信
**公安派出所：
我母親**多歲，今年*月**日從**老家送我的小兒子到****，在**倒車時，她去廁所迷了路，找不到孫子了。貴所所長劉**同志了解這情況后，立即發(fā)動所有同志去找，據(jù)我母親說，你們找了一個來小時，在離火車開車前幾分鐘終于找到了我的小兒子，并將他們祖孫二人送上火車。我母親要給大家買汽水，也被你們謝絕了。你們這種精神真值得我學(xué)習(xí)。在此，我代表我全家向貴所及全體同志表示衷心的感謝！
我是一名售貨員，我一定要像你們那樣兢兢業(yè)業(yè)，熱情周到地做好我的服務(wù)工作。
此致
敬禮
**市**商店 售貨員***
19**年*月*日




倡議書

1．倡議書的概念
倡議書是個人或集體提出建議并公開發(fā)起，希望共同完成某項任務(wù)或開展某項公益活動所運用的一種專用書信。

2．倡議書的實例
＜實例＞
省會“全民文明禮貌月” 活動先進單位先進個人
倡 議 書
我們懷著激動的心情，出席了省會“全民文明禮貌月”活動先進集體和先進個人表彰大會。這是鄭州第一個“全民文明禮貌月”活動總結(jié)大會，也是奪取鄭州精神文明建設(shè)更大勝利的動員大會。三月份以來，省會的干部、群眾以巨大的熱情投入了“文明禮貌月”活動，集中主要力量治理“臟”、“亂”、“差”，使鄭州的環(huán)境面貌、社會秩序和服務(wù)質(zhì)量都發(fā)生了顯著的變化。實踐證明，開展文明禮貌活動，是把“五講四美”活動進一步制度化、群眾化的一項有力措施，是繼續(xù)改造社會風(fēng)氣，倡導(dǎo)社會主義精神文明的一個重要步驟。為了鞏固和發(fā)展文明禮貌月的活動成果，使之成為全體人民一項行之久遠(yuǎn)、功效卓著的風(fēng)俗習(xí)慣，并經(jīng)過較長時期的努力，把鄭州辦成“文明禮貌市”，我們向全市人民提出如下倡議：
一、要繼續(xù)廣泛深入地進行文明禮貌的宣傳教育，造成“講文明禮貌光榮，不講文明禮貌可恥”的濃厚空氣。要把思想教育和共產(chǎn)主義道德教育放在領(lǐng)先地位，經(jīng)常不斷地進行四項基本原則教育，提高共產(chǎn)主義思想覺悟，樹立良好的道德風(fēng)尚。要把文明禮貌的宣傳教育列入思想政治工作的重要內(nèi)容，結(jié)合工作、生產(chǎn)和業(yè)務(wù)，運用各種宣傳工具和宣傳形式，大講文明禮貌活動的意義，大講每個人應(yīng)盡的責(zé)任，大講涌現(xiàn)出來的先進典型，為“五講四美”活動的深入開展進一步打好思想基礎(chǔ)。
二、要在治理“臟”、“亂”、“差”和反對資本主義思想腐蝕的斗爭中起模范作用。要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央關(guān)于進一步打擊經(jīng)濟領(lǐng)域中違法犯罪活動的收繳淫穢書、畫，黃色下流錄音錄像制品的重要文件，正確認(rèn)識在新的歷史條件下階級斗爭的表現(xiàn)，認(rèn)真進行反對資本主義思想腐蝕的斗爭。要發(fā)揚愛國主義和艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，振奮精神，搞好社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。在治理“臟”、“亂”、“差”方面，要抓重點、難點，進一步把工作做深做細(xì)，落實責(zé)任，擴大范圍，提高水平，爭做講衛(wèi)生、講禮貌、講秩序和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的模范。
三、要認(rèn)真遵守、堅決維護各項文明禮貌措施和規(guī)章制度，保證文明禮貌活動的制度化、經(jīng)�；��！多嵵菔形拿鞫Y貌守則》、《交通規(guī)則》以及各行各業(yè)根據(jù)自己特點規(guī)定的長遠(yuǎn)規(guī)劃和持久性措施，是堅持不懈地把文明禮貌活動開展下去的重要保證，我們要認(rèn)真遵守、堅決維護，人人盡責(zé)，共同監(jiān)督。要發(fā)揚國家主人翁精神，樹立熱愛黨，熱愛國家，熱愛社會主義，熱愛集體，熱愛勞動的思想，全心全意為人民服務(wù)。
四、要以共產(chǎn)主義道德準(zhǔn)則處理人民內(nèi)部各種關(guān)系。要大力提倡團結(jié)友愛，互相尊重，互相幫助，大公無私的精神和集體主義思想，進一步搞好“為您服務(wù)”和“為民造�！钡纳鐣婊顒�，使人人講清潔、講秩序、講禮貌的社會主義風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。建設(shè)社會主義精神文明是一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)，省會人民應(yīng)當(dāng)做出更多的貢獻(xiàn)。讓我們積極行動起來，人人動手，同心協(xié)力為把鄭州建設(shè)成為繁榮富裕、安定文明、清潔優(yōu)美的現(xiàn)代化城市而奮斗！
19**年*月**日
（選自19**年*月**日《鄭州晚報》第一版）




號召書



1．號召書的概念
號召書是各級黨、政借重大會議或節(jié)日之機，緊密配合形勢，號召人民群眾貫徹會議精神時所使用的專用書信形式。

2．號召書的實例
＜實例＞
關(guān)于進一步開展“五講四美三熱愛”活 動 號 召 書
在全市人民深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十二大和全國五屆人大五次會議精神，廣泛開展第二個“全民文明禮貌月”活動的熱潮中，我市召開了七屆人大三次會議。會議認(rèn)為，開展“五講四美三熱愛”活動，是動員廣大人民建設(shè)社會主義精神文明的一個創(chuàng)舉。一年來的實踐充分證明，這項活動對于提高人民群眾的思想覺悟，樹立良好的社會風(fēng)尚，促進物質(zhì)文明建設(shè)，都具有十分重要的作用。為了動員全市人民更廣泛、更深入地開展這項活躍，開創(chuàng)我市社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新局面，會議號召全市人民：
一、重新學(xué)習(xí)，做改革的促進派。改革是一場廣泛而深刻的革命，在奪取現(xiàn)代化建設(shè)的可靠保證，要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、_思想，學(xué)習(xí)黨的十二大文件，還要學(xué)文化、學(xué)科技、學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)。要積極地投身到改革中去，破除舊的、妨礙我們前進的老框框、老套套、老作風(fēng)，努力鉆研新情況，解決新問題，總結(jié)新經(jīng)驗，創(chuàng)立有益于社會主義四化建設(shè)的新章法。
二、搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。廠礦企業(yè)的職工，要根據(jù)社會需要，增加花色品種，提高質(zhì)量，大力生產(chǎn)適銷對路、物美價廉的產(chǎn)品，努力提高經(jīng)濟效益。商業(yè)、公共交通和服務(wù)行業(yè)的職工及國家機關(guān)工作人員，要做到主動熱情，禮貌待人，改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率，克服“冷”、“硬”、“頂”和遇事推諉的現(xiàn)象，堅決糾正走后門、拉關(guān)系、假公濟私等不良現(xiàn)象，促進社會風(fēng)氣的進一步好轉(zhuǎn)。
三、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境。要在搞好“全民文明禮貌月”活動的基礎(chǔ)上，堅持以月促年，以點促面，繼續(xù)搞好城市衛(wèi)生和綠化、美化工作。要廣泛動員起來，養(yǎng)成良好習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔果皮，嚴(yán)禁亂倒垃圾，保持市容整潔。要人人動手，搞好植樹造林，栽花種草，進一步擴大綠化面積，提高覆蓋率，爭取一二年內(nèi)使我市的市花——月季花開遍全市。
四、建立優(yōu)良秩序。要貫徹“人民城市人民建，人民城市人民管”的精神，人人爭做遵紀(jì)守法的模范，敢于同各種違法犯罪分子作斗爭的模范。
五、堅持“十提倡、十反對”，爭當(dāng)建設(shè)“十文明”的標(biāo)兵。要提倡共產(chǎn)主義勞動態(tài)度，反對“一切向錢看”；提倡克己奉公，反對損公肥私；提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費；提倡助人為樂，反對以領(lǐng)為壑；提倡晚婚和計劃生育，反對早婚和計劃外生育；提倡男女平等、尊老愛幼，反對重男輕女、歧視女孩和生女孩的母親及虐待老人；提倡相信科學(xué)，反對封建迷信活動；提倡健康的文體活動，反對和禁止賭博，堅決查禁淫穢書刊物品；提倡各民族平等、友愛，反對破壞民族團結(jié)；提倡擁軍優(yōu)屬，反對損害軍民團結(jié)的錯誤行為。要進一步學(xué)雷鋒、學(xué)先進，樹立文明新風(fēng)，爭當(dāng)建設(shè)“十文明”的標(biāo)兵，積極創(chuàng)建“文明廠礦”、“文明班組”“文明商店”、“文明街道”、“文明村莊”、“文明學(xué)校”、“文明場站”、“文明樓院”、“文明連隊”、“文明家庭”，讓文明之花開遍全市城鄉(xiāng)的各個角落。
我們要高舉共產(chǎn)主義的偉大旗幟，積極響應(yīng)并堅決執(zhí)行黨中央、國務(wù)院的號召和指示，堅決執(zhí)行省委和省政府的指示，認(rèn)真落實市七屆八大三次會議提出的各項任務(wù)，為把我市逐步建設(shè)成為繁榮富裕、安定文明、清潔優(yōu)美的社會主義現(xiàn)代化城市而努力奮斗！
鄭州市第七屆人民代表大會第三次會議
19**年*月**日
（選自19**年*月**日《鄭州晚報》）




意向書



1．意向書的概念
意向書是社會組織內(nèi)部各部門之間或組織與組織之間表達(dá)和記錄某種意向的公關(guān)文書。

2．意向書的實例
＜實例＞
合作培訓(xùn)意向書
甲方：**市現(xiàn)代科技培訓(xùn)中心
乙方：**出版社
經(jīng)雙方商討，擬合作舉辦一期編輯、校對技術(shù)短期培訓(xùn)班。初步意向如下：
一、培訓(xùn)期3個月。19**年9月1日開班，11月30日結(jié)業(yè)。
二、培訓(xùn)學(xué)員10名。由乙方選送25歲以下、具有高中文化程度的人員。
三、培訓(xùn)費2萬元，由乙方在開班前支付給甲方。
四、甲方提供培訓(xùn)場地、師資、教材，并負(fù)責(zé)教學(xué)管理，發(fā)放結(jié)業(yè)證書。
**市現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)中心
代表：***（簽字）
**出版社
代表：***（簽字）
19**年*月*日




協(xié)議書



1．協(xié)議書的概念
協(xié)議書是在公關(guān)活動中就某一問題或某些事項交換意見，經(jīng)過協(xié)商、談判達(dá)成共識后，由有關(guān)各方共同簽署的具有法律效力的記錄性應(yīng)用文。

2．協(xié)議書的實例
＜實例＞
技術(shù)合作協(xié)議書
**建筑工程公司（甲方）
訂立協(xié)議雙方：
**裝修設(shè)計公司（乙方）
為發(fā)揮雙方的優(yōu)勢，共謀發(fā)展，并為今后逐步向組成集團公司過渡，雙方經(jīng)過充分友好的協(xié)商，特訂立本協(xié)議。
一、建立密切的技術(shù)合作關(guān)系，今后凡甲方承接的工程，裝修設(shè)計任務(wù)均交給乙方承擔(dān)。
二、乙方保證，在接到任務(wù)后，將立即組織以高級工程師為領(lǐng)導(dǎo)的精干設(shè)計隊伍，在10日提出設(shè)計方案，并在方案認(rèn)可后一個月內(nèi)完成全部設(shè)計圖紙。
三、為保證設(shè)計的質(zhì)量，甲方將毫無保留地向乙方提供所需的一切建筑技術(shù)資料。
四、裝修施工隊伍由甲方組織，裝修工程的施工由甲方組織實施。施工期間，乙方派出高級工程師監(jiān)督施工，以保證工程的質(zhì)量。
五、甲方按裝修工程總費用的千分之*向乙方支付設(shè)計費。
六、本協(xié)議自簽訂之日起生效。
七、本協(xié)議書一式兩份，雙方各執(zhí)一份。
附件：《**建筑裝修工程集團公司組建意向書》一份。
甲方 **建筑 工程公司（蓋章）
法人代表：**（簽字）
乙方 **裝修設(shè)計公司（蓋章）
法人代表：**（簽字）
19**年*月*日
甲方地址：****** 乙方地址：******
郵政編碼：****** 郵政編碼：******
電話兼?zhèn)髡妫?***** 電 話兼?zhèn)髡妫?*****
銀行賬號：**** 銀行賬號：****
聯(lián)系人：*** 聯(lián)系人：***





問候書信



問候老師的信
記*老師：
離開母校已有半年，想起老師往日對我們的教誨，學(xué)生至今難忘，我時刻想念您！
我畢業(yè)后就返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，在科學(xué)種田的過程中，我深深感到科學(xué)文化知識是多么重要，我到新華書店買了一些農(nóng)技科普讀物，想讓自己盡快學(xué)會科學(xué)種田的本領(lǐng)。
老師，您對我辛勤教導(dǎo)的恩德，我們是不會忘記的，我雖然已離開了母校，但時�；貞洘o憂無慮的學(xué)生時代，懷念辛勤培育我們的園丁。今天學(xué)生特地給老師寫信致思慕問候之情。希望有機會照常得到您的教訓(xùn)。
敬頌
教安！
學(xué)生**敬上
*月*日
問候老師
**老師
春風(fēng)吹暖了大地，滿園的桃李，在春天的懷抱里盛開著鮮艷的花朵。學(xué)生由此想到古人用春風(fēng)來比喻老師，用桃李來比喻學(xué)生多么貼切。老師對學(xué)生確象征著春風(fēng)，有吹開桃李花朵作用。我們怎么能輕易忘記老師辛勤教導(dǎo)的恩德？學(xué)生今天特地給老師寫信致思慕問候之意。
學(xué)生現(xiàn)在家除了每日幫助家庭辦理一些雜事外，時常溫習(xí)舊有功課，牢記著都是對學(xué)生說的那句古訓(xùn)：“溫故而知新”。聞母�，F(xiàn)已開學(xué)。老師一定很忙吧？學(xué)生不再多說了，以免耽誤您寶貴的時間。
再見
祝您健康！
學(xué)生**謹(jǐn)上
*月*日
問候同學(xué)的信
劉*同學(xué)：
我因雙親年老，不能同到遠(yuǎn)方讀書，所以現(xiàn)在已轉(zhuǎn)學(xué)到二中。我們兩年同學(xué)，情誼又很融洽，這次忽然分別，當(dāng)然有說不出的難受。況且你品行學(xué)問都比我好，我平時向你請教已成習(xí)慣。轉(zhuǎn)學(xué)以后，將使我茫然無所適從，想到這里，心中很不好受，我猜想你聽了我的情況后的心情，可是有什么辦法呢？人生聚散無常，誰都免不了這一遭呀！
我們退一步想，人雖然住在兩地，兩顆心卻把我們牽在一起，我們有的是筆，有的是紙，以后還是多多通信！徒然的悲傷，濟得什么事？
等候你第一次的回信！
祝
學(xué)習(xí)進步
學(xué)友**
*月*日
問候同學(xué)
**兄：
多日未晤，近況好否？令我不勝想念。連日風(fēng)雨，心情抑郁，吾兄如何排遣，以除煩悶？很多老同學(xué)，自從你轉(zhuǎn)入八中學(xué)習(xí)后，時常念叨你，因為他們知道我與你感情深厚，所以一再囑托我閑暇時多與你聯(lián)系，以便保持我們老同學(xué)的情意。我近來身體還好，學(xué)習(xí)成績尚在中上水平，勉能告慰老朋友。貴校大約在什么時候放假？你預(yù)備什么時候動身回家里？如果我們放假日期相近，到時我想約你同車回去。不知你意見怎樣？希望你速回信告訴我，以便早作安排。順問近好！
**上
*月*日
問候病人的信
王*：
分手兩個多月，甚是惦念。昨日，我到陳*家才得知你患**病，已入院治療。這種病我在一家醫(yī)學(xué)雜志上看到，要注意飲食調(diào)理，中藥治療效果較好，我不妨推薦你找中醫(yī)看看。只要你治療及時，想必很快痊愈。
身體是工作的本錢，我們都還年輕，小病小災(zāi)抗一抗就過去了，但也不能拿身體當(dāng)兒戲，望你多多保重，好好休養(yǎng)。
祝你
早日恢復(fù)健康！
好友：劉*
*月*日
問候遠(yuǎn)方朋友的信
元元：
隨著日歷的撕去，天氣已由炎熱的暑天進入涼爽的秋季了，我在這里默默地祝頌著，你的起居定多佳吉。
足下和我雖屬萍水相逢，認(rèn)識未久，但你是個至情至義的人，我們一見如故，交成知已，也可說是有緣，可惜現(xiàn)在又遠(yuǎn)遠(yuǎn)地分在兩地。人非草木熟能無情。想到這里，心中頗為惆悵，想必你也有同感吧！
不知你何時再來成都？假使來時，請先通知，我將到機場接你。最后，希你時常來信，祝你幸�？鞓�！
**謹(jǐn)啟
*月*日
問候女友的信
李*：
好久沒通信，不知你近況如何？今特來信問候，請接受我良好的祝愿。
我現(xiàn)在工作如前，沒什么大的改變，只不過實行承包責(zé)任以后，工作較以前緊張些罷了，但收入亦較前多一點。當(dāng)然，比起你來，還是少得多，因你身居特區(qū)，工作崗位決定了你收入要豐厚些。當(dāng)然，你的開銷也要比我多。好了，不說這些，請來信告知你的近況，我特喜歡聽你談新聞和趣事。
就此擱筆，祝你快樂！
友：**
*月*日




邀約書信

邀約返家
**兄：
我在珠海做工快兩年了，聽說你也在廣州打工，我想你混得還不錯吧。年關(guān)將近，我準(zhǔn)備春節(jié)前返家。不知你什么時候返鄉(xiāng)？
我想約你在廣州碰頭，然后結(jié)伴一同返家，不知你意下如何？你如同意，請回信。我將于*日到廣州火車站留言欄處等你。至于表哥他們已于前日返家，所以，這次只有我們二人。恭候回音，再見。
祝順利！
弟**上
*月*日
邀約出國
喬**：
我前幾天到省里打聽了一下，這次自費留學(xué)考試，我們倆都榜上有名，我向你表示祝賀。關(guān)于出國手續(xù)，據(jù)了解，可能要一個多月才能辦好。家父之意，我們都是初次到外國去，人生地不熟，各方面亦不太習(xí)慣，囑我要和同學(xué)多多聯(lián)系，相偕同行，沿途可以互相照料。我同意家父的意見。具體事項，希望你能來寒舍一談，以便定奪。
順致
近祺
友**
*月*日
邀約友人旅行的信
**兄：
我們生活在嘲雜的都市里，一天到晚，聽到的是汽車?yán)嚷暎瑱C器轉(zhuǎn)動聲；呼吸到的是污濁的空氣和飛揚的灰塵。坐了八九個小時的辦公室，想調(diào)劑調(diào)劑身心，輕松一下情緒，到街上走走，則見人潮擁擠；看電影吧，黑市票非我們所能負(fù)擔(dān)，真使我厭惡！
因此，我很想到郊外去玩一次，吸些新鮮空氣，換換環(huán)境，不論是碧潭、木柵、明陽山，那邊總比都市里清靜幽雅�。�
不過，到郊外旅行，一個人太單調(diào)寂寞，必須有人陪伴，才會增加游興。我知道你素來愛好旅行，故特專函奉約，本星期天上午九時，我們同去明陽山看櫻花好嗎？中午就在那兒野餐。如蒙同意，請給我回復(fù)。
弟**
*月*日
邀友中秋賞月的信
**姐：
夏天與你握別，現(xiàn)在又到中秋節(jié)了。秋色平淡，冰輪高懸，家家踏月，處處賞秋，這“良宵美景”，豈不是我們歡樂的時候嗎？我們這些知己將舉辦一個盛大的月光會，歡迎各界青年參加，我很希望你也能來，你是擅長歌舞的，如果肯一顯身手，我相信一定會博得熱烈的喝彩和掌聲，那我將是怎樣的高興呀！請你快些來，不要使我失望！
此祝
秋琪！
妹：**
*月*日
邀友人游公園
**學(xué)兄：
接連幾天的陰雨，坐在家里悶極了！想到你獨居寓中，沒有一個朋友會在這時來拜訪你，不知也寂寞到如何？
明天如果天晴，我想約你到黃石公園一游。這公園的地點很適中，背山面水，景致也點綴得很幽雅。其木材，大半都是百年前的古樹，莫不蕩日參天，真是游息的好地方。你如同意，請你在這天午后到舍間來和我同住。
不知你的意思怎樣？等你立刻復(fù)信！
祝
大安！
弟**
*月*日
邀約開會
**兄：
你我都是整天忙碌的人，我不想多寫閑話。
本月*日*時，在**開**會，研究討論一些項目，屆時，會對重大的問題作出決定，請你準(zhǔn)時參加。希望你多多貢獻(xiàn)寶貴的意見，使這次會議圓滿成功。這是我們的盼望，也是要感謝你的。
�？贪玻�
***上
*月*日





廣播稿

1．廣播新聞的概念
通過無線電波或者通過導(dǎo)線，向廣大聽眾傳播_的新聞，統(tǒng)稱為廣播新聞。在廣播中，通過無線電波傳送_的叫做“無線電廣播”；通過導(dǎo)線傳送_的叫做“有線廣播”。
2．廣播新聞的特點
廣播新聞有以下特點：
（1）傳播速度快。電臺利用電波傳遞_，每秒鐘行程30萬公里，迅速無比。
（2）傳播范圍廣。廣播可以翻山越嶺，渡江涉河，所能披蓋無所不及。
（3）聽覺優(yōu)先。廣播關(guān)鍵的能量通道是作用于人類的聽覺。
（4）簡短性。很多新聞報道在廣播中僅占30到45秒，3分鐘的單條新聞廣播已經(jīng)是長報道了。
3．廣播新聞的種類
廣播和報紙有很多相同的地方，報刊上經(jīng)常采用的新聞體裁也大量地運用于廣播。一般說來，廣播新聞的種類有：錄音講話（包括錄音座談會）、錄音報道（包括文字解說、音響和配樂、人物談話）、錄音新聞、口頭報道、錄音通訊、錄音特寫、錄音訪問、配樂廣播、廣播對話、廣播評論、廣播大會、重大集會的實況廣播、重要文藝、體育表演活動的實況轉(zhuǎn)播。

4．廣播新聞（廣播稿）的寫作
第一，要通俗化、口語化。報紙是給人看的，廣播是給人所的。看起來順眼的文章，聽起來不一定順耳。廣播是一種作用于聽覺的媒體，廣播語言要具備可聽性，要通俗易懂，樸實無華，念起來順口，聽起來省力。因此，寫稿時，用詞要普通，避免同音歧解和同意反復(fù)，句子要短，多用人稱名詞，不該省的字千萬不要省略。
第二，采寫要及時。及時性是廣播新聞與其他媒介新聞相區(qū)分、相競爭的最大特性。廣播新聞一般主張采取只抓重點，少作深度挖掘、批判的姿態(tài)，充分發(fā)揮自己無可比擬的快捷特性。
第三，在寫導(dǎo)語時，要先打招呼，請聽眾收聽，增強吸引力。
第四，要有音響上的特點。報紙的特點反映在版面上；電視的特點反映在形象上；而廣播的特點則在它的音響上。所以，廣播稿要突出廣播的特點，一定要在音響上作文章，如錄音講話、錄音新聞、錄音通訊、錄音訪問等。
〈實例〉一
聯(lián)合國官員和專家對新都
中學(xué)人口教育工作十分贊賞
邱晉南 陳四益 陳至崇
本站消息：新都中學(xué)人口教育教師吳天海今天在他的辦公室里，拿著一本厚厚的筆記本告訴本站記者：聯(lián)合國官員和專家對新都中學(xué)五年多來的人口教育工作十分贊賞。人口教育是貫徹“計劃生產(chǎn)”基本國策的戰(zhàn)略措施。早在七十年代初，周總理就倡導(dǎo)在中學(xué)生中進行人口教育。1980年3月，根據(jù)我國政府與聯(lián)合國人口活動基金會簽訂的中學(xué)人口教育項目協(xié)定，新都中學(xué)被列為全國十所試點中學(xué)之一。五年多來，這所中學(xué)已經(jīng)有1200多名高中學(xué)生系統(tǒng)接受了人口科學(xué)基礎(chǔ)知識和人口政策教育。去年底，學(xué)生寫的5份專論被提交聯(lián)合國教科文組織亞太區(qū)教育處。
1984年3月17日，聯(lián)合國教科文組織人口教育顧問沙爾馬博士來新都中學(xué)視察，他作了這樣的評價：“我對你們卓有成效的人口教育表示十分贊賞”。
去年10月16日。聯(lián)合國人口活動基金審評小組全面審評新都中學(xué)人口教育工作后，一致表示滿意。當(dāng)審評小組成員海迪•斯溫德爾斯女士聽了幾位學(xué)生用英語匯報學(xué)習(xí)人口教育知識的體會后，高興地說：“我要把你們寫的心得帶回紐約，讓我的女兒拿到學(xué)校去念，使他們更好地了解你們”。
今年3月，聯(lián)合國人口活動基金審評小組在給聯(lián)合國的審評報告中寫到：“政府官員、教員和學(xué)生的高度主動性是非凡的”。“那些教師和學(xué)生將人口教育的信息傳遞到他們的村莊，例如，勸說他們的親屬遵循一對夫婦一個孩子的政策”。
今年9月23日。聯(lián)合國計劃開發(fā)署駐華代表孔雷風(fēng)委托他的夫人訪問新都中學(xué)后，稱贊這個學(xué)校的人口教育搞得好，寫下了熱情洋溢的題詞：“向新都中學(xué)學(xué)習(xí)”。
〈實例〉二
六孔秤盤賣魚翁
王險峰 雷勝利
本站消息：今天，記者在雙河農(nóng)貿(mào)市場，見到一位挑著一擔(dān)鮮魚，提著六孔盤秤的老人。當(dāng)他一到市場，買魚人便呼啦一下?lián)砹诉^來，爭相選購。一位中年婦女在魚桶里選了幾條活蹦亂跳的鯽魚往秤盤里一放：“喂，老大伯快點稱嘛！我還要上班”。老人把秤提得高高的，笑咪咪地說：“別急嘛，你看！”只見六個孔里的水珠直往下滴。這時記者才悟出六孔秤盤的道理。
這位老人叫龍得才，是三圣鄉(xiāng)水口山村的養(yǎng)魚專業(yè)戶。今年八月的一天，他挑了一擔(dān)鮮魚到市場上賣，每稱一次魚秤盤里都有些水，自己心里感到不是滋味：“把水當(dāng)魚賣，這是賣的虧心錢哪！”他回到家里，就用釘子叮叮當(dāng)當(dāng)在秤盤上釘了六個孔。老伴見了埋怨道：“鮮魚水中撈的嘛，哪能沒有水！”老漢笑嘻嘻地對老伴說：“人嘛要講道德，我活了六十多年都沒有做過虧心事，怎能把水當(dāng)魚賣？”說得老伴點頭笑了。
〈實例〉三
［錄音新聞］
農(nóng)民尤明富教子忠心 守邊關(guān) 敬宗明
本站記者敬宗明報道：今天上午九點多鐘，東壩鎮(zhèn)四村七組六十一歲的農(nóng)民尤明富，急匆匆地來到縣廣播站編輯室對記者說：“我大兒尤永強，在云南邊防前線當(dāng)兵。他最近來信說，很快又要上戰(zhàn)場了，記者同志，我有很多話要對強兒說，我專門來，請你幫忙買盤磁帶，把我給他說的話錄成音寄到邊防去。”
尤明富大爺一邊說一邊從衣兜里掏出五塊錢，塞在記者手里。記者請他坐下，問他為啥不寫信，要寄錄音去。大爺激動地說：“信，我倒是經(jīng)常給他寫，這錄音么，和寫信又大不一樣羅！我說啥，強兒就能聽到啥，連我的聲氣都不得變，就像我們兩爺子在一堆擺龍門陣，娃兒聽了，一定很高興�！庇浾邼M足了尤大爺?shù)囊�，�?dāng)場錄下了老人家對兒子說的一番心里話。我們征得老人的同意，下面就把對他兒子的談話播放給我們的聽眾。
［出錄音］
“強兒呀，‘八一’建軍節(jié)快到了，爹有很多話想對你娃娃說，我今天要說的話，也是你媽的意思，我的_，你可能聽得清楚吧？你要好好給我記在心頭。前天，縣上專門派小汽車接我參加座談會。會上，書記呀、縣長呀都在夸獎你們在邊防前線打得好，要全縣人民都要向你們學(xué)習(xí)。爹聽了，心里頭硬是歡喜呀！
強兒呀，家里的事，你就不要掛在心上，你是曉得的喲，這幾年政策對頭了，家里也不愁吃不愁穿了。今年的日子，比去年還要好多羅！政府給我們家解決了一百多斤化肥，還發(fā)了一百五十多塊錢的優(yōu)撫金，幫助我們解決生產(chǎn)。小春收成好、大春的谷子、紅苕、包谷又長得很好。圈上還有四頭豬，我看年前出槽是十拿九穩(wěn)的。你在家里栽的那些廣柑樹哇，枝枝丫丫都是掛滿了果果的，看來硬是逗人愛也，這一下，吃不愁、穿不愁，用也不愁羅！
強兒呀！我們從信上來看，你是在想爹媽，爹媽也在想你娃娃！爹媽老了嘛，有你在家，我們就要少操點勞，好倒是好，不過話又說回來，這小道理總要服從大道理管嘛！國家有事，我們咋個能夠丟心落腸？先有國，后才有家嘛！沒有國，哪有我們這個家呢？我和你媽，一輩子勤耙苦掙，舍不得吃、也舍不得穿，送你上學(xué)堂念點書，就是望你知書識理，長大了有個出息呀！你那年去當(dāng)兵，爹媽心里頭是歡喜的。你說你要超期服役，爹媽是實心實意支持你的，你已經(jīng)打過兩回仗了，立過功，我們?nèi)叶細(xì)g喜，鄉(xiāng)親們也歡喜，都說你硬是一個有出息的娃娃，這回再上前線，你千萬要記住我們的話：忠心保國、守好邊關(guān)。敵人來了，你就下狠心，主動給我打！叫它狗東西今后不敢再來搗亂！我和你媽，啥也不望，就望看到你娃娃的立功喜報。
［錄音完］
聽眾朋友，聽了尤明富的大爺給兒子的錄音，你有什么感想呢？一個普普通通的老農(nóng)民，在關(guān)系到祖_危，人民幸福的嚴(yán)竣考驗面前，毅然將兒子送到前線，并且一次又一次鼓勵兒子不怕苦、不怕死，英勇殺敵。一顆火紅的愛國心，多么令人感動��！
〈實例〉四
要像拉船過灘那樣齊心協(xié)力 干四化 肖中華
（船工號子聲揚起壓低）
聽眾朋友：我們現(xiàn)在聽到的是大家熟悉的船工號子聲。這優(yōu)美雄壯的勞動歌聲，使我想起了船工們那種齊心協(xié)力拉船過灘的動人情景。當(dāng)船進入險灘急流時，只見船上的舵手，雙手緊掌船舵，使船不偏離航道。前駕長手握篙桿，東撐西點，與后駕長緊密配合。船工們匍匐拉著船，腳蹬、手爬、步調(diào)一致，一步一步地向著預(yù)定的港口前進。
是什么力量使他們這樣團結(jié)奮戰(zhàn)呢？這是因為每一個船上職工都明確共同的目標(biāo)。要實現(xiàn)這個目標(biāo)，在前進的航道上，不可能沒有險灘急流，因此，他們下定了拉船過灘的決心，同時因為他們有戰(zhàn)勝險灘惡水的過硬本領(lǐng)。常言說“駕長心里裝的全是石頭”，是說駕長對一條航道，哪里是險灘，哪里有暗礁，都了如指掌，并且掌握了水漲水落的脾氣。如果一個駕長對航道的情況不了解，又不懂河水變化了的航道特點，那船就會觸礁沉沒；一個船工沒有拉船的本領(lǐng)，一上陣，準(zhǔn)會被纖繩趕下河去，這怎么能使船到目的地呢？所以駕長必經(jīng)過嚴(yán)格考核選拔，船工又是駕長信得過的水手。他們相互信任，又有明確分工，做到人有專職，職有專責(zé)，奮戰(zhàn)在自己的崗位上，緊密配合做好本職工作，保證了全局任務(wù)的完成。
當(dāng)前，我們正處在社會主義改革中，在這改革的浪潮中，我們每一個單位好比一只航行的大木船，絕大多數(shù)單位的領(lǐng)導(dǎo)和群眾都像拉船過灘那樣正在齊心協(xié)力為四化建設(shè)出力流汗。但是，我們有些同志，剛進入改革的洪流，就手忙腳亂，一個往東扳舵，一個往西撐船。職工們像船工一樣受到強烈的震動，搖搖晃晃，亂成一團。于是憑著“干不干，少不了三頓飯”在那里扯皮聊筋。我們祝愿這些單位的同志像船上職工那樣胸懷共同目標(biāo)，這個目標(biāo)就是十二大提出的宏偉目標(biāo)。特別是領(lǐng)導(dǎo)要像前后駕長那樣團結(jié)；要像駕長熟悉河道那樣熟悉黨的方針政策；要像駕長那樣適應(yīng)水漲水落變化了的情況去按規(guī)律辦事；要像駕長那樣組織群眾腳踏實地，拿出拉船過灘的精神，投入到千帆競發(fā)，百舸爭游的改革洪流中，去開創(chuàng)社會主義一個又一個新局面。





通訊稿

1．通訊的概念
通訊，是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。
2．通訊的特點
一般來說，通訊有四大特點：
（1）嚴(yán)格的真實性。
（2）報道的客觀性。
（3）較強的時間性。
（4）描寫的形象性。
3．通訊的種類
（1）按內(nèi)容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。
（2）按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、紀(jì)實、見聞、特寫、速寫、側(cè)記、散記、采訪札記。
4．通訊的寫作
第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn)，起筆、過渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。
第二，材料要精當(dāng)。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進去。
第三，寫人離不開事，寫事為了寫人。寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。當(dāng)然，寫人離不開寫事。離開事例、細(xì)節(jié)、情節(jié)去寫人，勢必寫得空空洞洞。
第四，角度要新穎。寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對話、自敘和作者的體會、感受，既可以用第三人稱的報道形式，也可以寫成第一人稱的訪問記、印象記或書信體、日記體等。通訊所報道的新聞事實，可以從各個不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側(cè)面、鳥瞰、平視、仰望、遠(yuǎn)眺、近看、俯首、細(xì)察……角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。

5．常見通訊簡 介與實例
（1）人物通訊
所謂人物通訊，就是以報道各條戰(zhàn)線上的先進人物為主的通訊。它著重揭示先進人物的精神境界，通過寫人物的先進事跡，反映出人物的先進思想，使之成為社會的共同財富。同時，也報道轉(zhuǎn)變中的人物和某些有爭議的人物�！敖馃o足赤，人無完人”，在寫作時切不可把先進人物寫成從來沒有過的大智大勇，十全十美，寫人敘事力求言真意切，恰如其分。
〈實例〉
嚴(yán)師•慈父•名醫(yī)
——記酉陽縣浪坪鄉(xiāng)評議村小_ 喻登智 吳建平
采訪鄉(xiāng)村教師——酉陽縣浪坪鄉(xiāng)評議村小_喻登智，鄉(xiāng)親們異口同聲地稱他：是名醫(yī)、似慈父、更是嚴(yán)師！
1975年，喻登智接過教鞭，在評議村小的三尺講臺上一站就是20年。如今，他已由血氣方剛的毛頭小伙變成了鬢角染霜的“小老頭”，可他癡心無改，無怨無悔。
說他是名醫(yī)，不是因為他有多高超的醫(yī)術(shù)，而是因為他一直堅持義務(wù)為學(xué)生和鄉(xiāng)親們治療疾病。評議村地處酉陽、黔江、彭水三縣結(jié)合部，離鄉(xiāng)所在地也有近20公里。這里缺醫(yī)少藥。剛當(dāng)上_時，學(xué)生們因營養(yǎng)不良，常生病。喻登智買來一些醫(yī)學(xué)書籍，在認(rèn)真教書的同時挑燈自學(xué)，掌握了兒科推拿術(shù)，并學(xué)會了用中草藥治療簡單的疾病。一次，學(xué)生謝光玉在課堂上嘔瀉不止，當(dāng)即休克。喻老師用學(xué)到的知識緊急施救，使謝光玉終于蘇醒過來。家長聞訊趕來后，感激之淚涌出眼眶，連稱喻老師“恩人”。為備足常用藥品，他用自己微薄的收入在外出開會時盡可能多買些西藥，利用星期天和節(jié)假日到山里采中草藥。
他愛生如子。三年級學(xué)生胡世淑學(xué)習(xí)用功，成績優(yōu)良，可連續(xù)幾天沒到校上課了。喻老師在家訪中得知，其父病故后家庭難以維持生計，只好不讀書了。喻老師鼻頭發(fā)酸，眼淚禁不住往外流。他當(dāng)即決定免去胡世淑的學(xué)費，并保證供給她課本和學(xué)習(xí)用品，使即將失學(xué)的胡世淑重返校園。問及20年中喻老師究竟為多少學(xué)生資助過書費和學(xué)費，他說：這點小事不足掛齒。
他抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)十分嚴(yán)格。有人對堅持升國旗不理解，他認(rèn)為“可激發(fā)學(xué)生愛國熱情”；有人認(rèn)為學(xué)生搞義務(wù)勞動是“不務(wù)正業(yè)”，他說這是培養(yǎng)“集體主義精神和愛勞動的習(xí)慣”。學(xué)生的紅領(lǐng)巾沒戴好，他幫助糾正，甚至臉未洗干凈他也幫助洗凈。
鄉(xiāng)親們還說喻老師是真正的“以校為家”。學(xué)校教學(xué)條件差，沒有教具，所用的直尺、三角極、圓規(guī)、量角器及體育器材都是他親手仿制的。課桌凳、門窗壞了，他親手補修。房上的瓦片被大風(fēng)揭了，他親自上房檢修。他說這樣可節(jié)約點錢，多資助幾個失學(xué)兒童。
自1983年以來，他所教班級的成績，在全區(qū)的會考中總是名列前茅，其中1983年畢業(yè)的40人就有32人升入初中學(xué)習(xí)。突出的成績使喻老師多次被鄉(xiāng)、區(qū)、縣、地評為先進教師。他于1994年9月獲得中國青少年發(fā)展基金會“希望工程”園丁獎，去年夏天又光榮地出席了全省鄉(xiāng)村教師“夏令營”活動。
（2）事件通訊
所謂事件通訊，就是報道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。寫事當(dāng)然離不開事件有關(guān)的人，但它不像人物通訊那樣著力刻劃人，而是以事件為中心，在事件的總畫面中，為了寫好事來寫人。它既可以反映現(xiàn)實生活中發(fā)生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件；也可以從某一新聞事件截取一個或若干個片斷，進行細(xì)致詳盡的描述，揭示事件的深刻含義；還可以是若干事件的綜述。
〈實例〉
八十三天的“打工夢”
——向明春外出沈陽遇難獲救備忘錄
蔣天兵
天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。誰也不會相信，一個身強力壯的男子漢，外出打工歸來時，卻成了一個失去四肢、生活不能自理的殘疾人。眼前的他，年過40歲，是四川省廣安縣石筍鎮(zhèn)文昌街居民向明春。提起他的不幸遭遇時，人們議論紛紛：“是沈陽人民救了他的命，外出打工真難��！”
今年3月1日，向明春帶著掙錢的夢想，告別愛妻和兩個未成年的女兒，去大連市打工。當(dāng)他來到廣安火車站時，突然改變主意，決定去沈陽。3月6日，當(dāng)他抵達(dá)沈陽下車時，才發(fā)現(xiàn)自己那個裝有衣服、身份證和100多元現(xiàn)金的行李包被扒手洗劫一空。
3月7日，向明春拖著疲憊的身體，穿梭于沈陽北站附近，盲目找工無著落。當(dāng)晚，他蹲在候車室里過夜，晚上沒有衣服增添，沒有被子蓋，又無錢購買所需物品，冷得發(fā)抖，只好蜷縮在長條椅上。由于他沒有身份證，無處住宿，一連幾個晚上都被拒之于候車室和旅館的大門外。不明真相的值班人員錯把他當(dāng)成流浪漢，他有口難言，欲哭無淚。就這樣，他白天走街串巷，尋找四川老鄉(xiāng)，晚上露宿沈陽街頭。當(dāng)時，春寒料峭，沈陽的氣溫零下10多度。日復(fù)一日，他忍饑受凍，雙手雙腳便不知不覺地凍傷了。3月13日，當(dāng)他路過沈陽鋼廠基建處時，這個身高1．65米的漢子終于倒下了，他的四肢已經(jīng)凍僵了。此刻，幸好被隊長王宏寬發(fā)現(xiàn)，詢問情況后，王隊長立即給他找住宿，并安排在這里打工的四川射洪縣劉博給他端水、喂飯，扶他大小便。他在鋼廠住了7天，傷情稍好，又回到車站等候家里人來接他。這期間，他靠乞討度日，每晚躺在售票廳外面的石階上，導(dǎo)致凍壞的手腳流出血水，周身麻木。一些好心人目睹此情此景，一方面灑下同情之淚，一方面請求新聞界為他呼吁。
4月7日，在沈陽電視臺記者趙陽、張吉順等人的幫助下，要來救護車，把向明春送到沈陽市第四人民醫(yī)院觀察治療，醫(yī)院還專門雇請一位民工照顧他。賡即，沈陽電視臺播放了向明春凍傷住院的新聞，引起當(dāng)?shù)厝罕姷年P(guān)注，沈陽市政府很快與廣安縣政府聯(lián)系，通知其親屬火速赴沈。向明春之妻柏長余接到電報后，心急如焚，她東拼西湊，好不容易湊齊500元錢，去郵局電匯到向明春所住的醫(yī)院。接著，柏長余又想方設(shè)法籌措路費，她懷揣著鎮(zhèn)糧站、供銷社、醫(yī)院、學(xué)校等單位職工和鄉(xiāng)親們捐助的1100多元現(xiàn)金，在廣安縣石筍司法所律師李正法的陪同下，搭乘了駛向北國的列車，于4月18日抵達(dá)沈陽。當(dāng)柏長余見到自己丈夫面黃肌瘦、雙手雙腳用布包裹著的模樣，禁不住淚如泉涌。向明春見到親人突然出現(xiàn)在病床前，頓時悲喜 ……（未完，全文共135392字，當(dāng)前僅顯示24352字，請閱讀下面提示信息。收藏《實用寫作格式及范例（最全）》）