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關于我市學前教育發(fā)展情況的調研報告

發(fā)表時間:2013/3/21 21:52:30
目錄/提綱:……
一、我市實施學前教育三年行動計劃以來取得的進展
一是提高幼兒園集體教學有效性
二是推進幼兒園課程園本化研究
三是優(yōu)化幼兒園一日活動安排
四是促進教師專業(yè)化成長
五是開展省一級幼兒園教學展示活動
二、下步工作要求
1、進一步落實三年行動計劃中提出的六項主要任務
一是抓好幼兒園布局規(guī)劃,編制《學前教育布局(布點)專項規(guī)劃》
二是加強街道社區(qū)幼兒園建設,落實國務院“三同步”政策
六是做好面向學齡前兒童家長和看護人的系統(tǒng)培訓工作
2、確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設等重點指標達到省政府要求
一是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設上,要確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道中心幼兒園完成新建、改建工作
3、加強對學前教育的監(jiān)管,不斷規(guī)范辦學行為
5、加強學前教育督導考核力度,確保學前教育三年行動計劃如期完成
……
緊抓發(fā)展機遇 加快推進金華學前教育發(fā)展
關于我市學前教育發(fā)展情況的調研報告

學前教育是國民教育重要組成部分,是一項重要的社會公益事業(yè),關系千家萬戶的幸福。加快學前教育發(fā)展,是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》確定的目標,是黨中央、國務院落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位,推進教育改革作出的重大決策。金華市委市政府高度重視學前教育,出臺政策,落實措施,明確職責,認真督查,努力推動金華學前教育的加快發(fā)展。
一、我市實施學前教育三年行動計劃以來取得的進展
2010年11月,國務院印發(fā)《關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》并召開全國學前教育工作電視電話會議后,金華市、縣兩級政府均制定學前教育改革與發(fā)展三年行動計劃(2011—2013年),明確發(fā)展目標,提出工作措施,學前教育發(fā)展加快。目前,全市共有幼兒園1511所,在園幼兒235130人,學前三年幼兒入園率98.92%。全市共有省一級幼兒園39所,二級幼兒園131所,三級幼兒園580所。全市省等級幼兒園招生覆蓋面為71.76%,全市112個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中建有中心幼兒園的有100個。專任教師中擁有教師資格證的比例為62.05%,學歷合格率為98.19%,具有大專及以上學歷的比例為52.52%。
1.制定三年計劃,明確發(fā)展目標,健全工作機制
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……(新文秘網http://jey722.cn省略869字,正式會員可完整閱讀)…… 
幼兒園167所。磐安縣參照義務教育學校經費分擔機制對鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園新建園舍和維修改造給予經費補助,建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園、民辦等級幼兒園公用經費保障機制,縣財政按在園幼兒人數每年給予每個幼兒100元的定額補助,鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政按不低于1:1的比例配套。其它縣(市、區(qū))也都有具體的獎補政策。
3.切實加強骨干幼兒園建設,提升幼兒教育層次
2011年以來,全市創(chuàng)辦事業(yè)單位幼兒園44所,創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園30個。東陽市確定17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為全額撥款公益一類事業(yè)單位,核定事業(yè)編制272名,并探索小學附設幼兒園建設機制,新增省等級小學附設幼兒園8所。蘭溪市新建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園10個,將13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心幼兒園定為公益二類事業(yè)單位,先安排事業(yè)編制30名。義烏市13個鎮(zhèn)街中已有8個鎮(zhèn)街建成國有中心幼兒園。全市新增省等級幼兒園137所,11所省一級幼兒園正在申報。充分發(fā)揮省等級幼兒園的示范作用,加大對低(層次低)、。ㄒ(guī)模。⑸ⅲú季址稚ⅲ┯變簣@的改造。金東區(qū)通過撤并整合,幼兒園數量由103所調整到目前的78所,園均幼兒數提高到156人。婺城區(qū)開展了薄弱園的_改革,推行“名園+新園、名園+弱園、名園+農園、”的集團化辦園模式,鼓勵公辦幼兒園和中心幼兒園舉辦分園和教學點,提升辦園水平,擴大優(yōu)質教育資源的覆蓋面。磐安縣實行縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級齊抓共管,推行“小學+中心幼兒園”的辦學模式,收到好效果。
4.切實推進保教改革,學前教育水平不斷提高
把提高學前教育保教質量作為學前教育改革和發(fā)展的重點。一是提高幼兒園集體教學有效性。通過舉辦幼兒園優(yōu)秀課例研討、提高幼兒園集體教學活動有效性研討、幼兒園優(yōu)質教學評比等活動,從價值、目標、設計、師幼互動、幼兒發(fā)展等方面指導幼兒園開展有效的集體教學活動。二是推進幼兒園課程園本化研究。舉辦幼兒園課程園本化研討會、主題課程背景下幼兒園備課工作研討會等,開展專題研討,提高幼兒教師實踐課程園本化的能力,努力引導各層次幼兒園構建科學合理的課程體系。三是優(yōu)化幼兒園一日活動安排。積極貫徹落實《教育部關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》精神,引導幼兒教師充分認識和利用幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)的教育價值,規(guī)范保教行為,科學組織,合理安排幼兒園一日活動,克服小學化現象,確保幼兒健康和諧發(fā)展。四是促進教師專業(yè)化成長。舉辦幼兒教師美術教育教學能力培訓、體育活動組織與實施能力培訓等專題培訓活動,切實提高幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)。五是開展省一級幼兒園教學展示活動。由市教研室牽頭,聯合婺城區(qū)、金東區(qū)和開發(fā)區(qū)有關部門定期開展“三區(qū)聯動,資源共享——市區(qū)優(yōu)質幼兒園教學展示活動”,充分發(fā)揮省一級幼兒園在市區(qū)的示范輻射作用,受到廣大幼兒園好評。
5.切實加強幼兒教師隊伍建設,幼兒教師整體素質穩(wěn)步提升
加強公辦幼兒教師的配備,2011年、2012年全市共配備公辦幼兒教師229人,部分公辦幼兒教師被選派到民辦幼兒園支教。民辦幼兒園按照辦學規(guī)模和有關標準配備專任教師。鼓勵幼兒教師參加學歷進修和幼兒教師資格證考試,2011年共有821名教師取得幼兒教師資格證。按照省教育廳要求,組織在職幼兒教師參加學歷進修和繼續(xù)教育,每年完成750名農村幼兒園骨干教師和園長的培訓任務。市教育局、市財政局聯合下發(fā)了《金華市區(qū)2011~2013年幼兒教師繼續(xù)教育工作實施辦法》,每年暑期完成面向市區(qū)2800名幼兒教師免費繼續(xù)教育,培訓采取培訓機構申請制、項目審核制以及名額到區(qū)、責任到人等辦法,收到了良好的效果?h(市)也都較好地開展了幼兒教師全員培訓。
6.切實開展學前教育督導評估,推動幼兒教育發(fā)展
2011年4月,金華市人民政府教育督導室、金華市教育局聯合下發(fā)了《關于開展金華市學前教育先進和達標鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)評估工作的通知》,在全市開展金華市學前教育先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和達標鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)評估工作,并提出了力爭至2015年全市學前教育先進和達標的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)數分別達到鄉(xiāng)鎮(zhèn)總數的40%和85%以上;至2020年,先進和達標的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)數分別達到85%和100%的目標。2011年12月,組織首批評估認定,授予婺城區(qū)竹馬鄉(xiāng)等8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)為首批“金華市學前教育先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)”稱號,授予金東區(qū)曹宅鎮(zhèn)等7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)為首批“金華市學前教育達標鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)”稱號。最近,全市又有11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過金華市學前教育先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)評估,有12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過金華市學前教育達標鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)評估 ……(未完,全文共4829字,當前僅顯示2439字,請閱讀下面提示信息。收藏《關于我市學前教育發(fā)展情況的調研報告》
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