政法學(xué)院教師演講稿：責(zé)任與使命

責(zé)任與使命
政法學(xué)院教師演講稿：責(zé)任與使命

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
近日, 為加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，我校正在蓬勃開展師德主題教育活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于我們廣大教師提高師德水平，促進(jìn)學(xué)校未來的持續(xù)發(fā)展，具有重要的意義�！皩W(xué)高為師，身正為范”。人民教師是人類靈魂的工程師，從事的是崇高而神圣的職業(yè)，高尚的師德是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。古人常說“經(jīng)師易得，人師難求”，說明了教師的道德品質(zhì)和人格魅力對(duì)學(xué)生的巨大影響力。作為一名人民教師需要不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立高尚的道德情操和精神追求，成為學(xué)生和社會(huì)的表率，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的優(yōu)秀教師。
我作為信陽師范學(xué)院的一名教師，深感自己肩負(fù)的責(zé)任和使命重大。2003年我從北京大學(xué)哲學(xué)系研究生畢業(yè)來信陽師范學(xué)院從事教師工作，懷著對(duì)教育事業(yè)的熱愛和理想，認(rèn)真工作，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，盡職盡責(zé)。我深深地喜愛教師這個(gè)職業(yè)，在工作中，有付出也有收獲，我認(rèn)為我找到了自己正確的位置，也實(shí)現(xiàn)了自我的人生價(jià)值。近年來，自己在工作中取得的一些成績(jī)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可和贊同，我先后獲得了“河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”、“信陽師范學(xué)
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的學(xué)習(xí)和思想情況，努力在精神和物質(zhì)上幫助他們。①2007年9月，文學(xué)院2004級(jí)路珊珊同學(xué)因父母離異，母親患尿毒癥，生活困難，情緒消極。為了給母親治病，四處求助，當(dāng)時(shí)該學(xué)生家庭所在鄉(xiāng)政府只給了100元錢幫助。我知道此情況后，當(dāng)即拿出1000元錢給予幫助。該學(xué)生畢業(yè)后歷盡坎坷,有三年沒有找到工作,直到去年底才考上稅務(wù)局的公務(wù)員,今年四月從新鄉(xiāng)打電話說要來信陽看看我,我當(dāng)然歡迎。見了我之后，說了很多感謝的話，還要還給我1000元錢。我批評(píng)了她，說明這錢當(dāng)時(shí)是幫助她的，不用還。她想想，沒有堅(jiān)持。這件事說明了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和幫助，學(xué)生是記在心里的，也是知道感恩的。這一點(diǎn)，我也很感動(dòng)。②2010年4月，政法學(xué)院2007級(jí)陳金玲同學(xué)因父母同時(shí)遭遇車禍，無錢醫(yī)治，在網(wǎng)上發(fā)帖求助。我在網(wǎng)上看到這個(gè)消息后，主動(dòng)與其聯(lián)系，拿出1000元錢給予幫助。③2012年2月寒假中，大概是一位師院的學(xué)生給我轉(zhuǎn)發(fā)了一條短信，告訴我土木工程學(xué)院的一名學(xué)生在家鄉(xiāng)遭遇車禍，我在網(wǎng)上查到具體情況后，當(dāng)即按照網(wǎng)上提供的銀行賬號(hào)捐助500元。發(fā)短信的學(xué)生和遇車禍的學(xué)生我均不認(rèn)識(shí)，捐款之事至今亦無人知曉。④2007年，政法學(xué)院2005級(jí)社會(huì)工作專業(yè)某學(xué)生患重病住院（至今不知其姓名），我與其班主任聊天時(shí)知道此情況，當(dāng)即拿出200元錢托其轉(zhuǎn)交給該學(xué)生。⑤還有一些學(xué)生因?yàn)榕R時(shí)需要用錢，我都主動(dòng)借給他們。我多次對(duì)一些家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)說，如果經(jīng)濟(jì)上有困難，可以向我借錢，十年、二十年以后還都沒有關(guān)系。如有一位學(xué)生考研參加復(fù)試需要路費(fèi)，我知道后借給1000元。幾年后，這位學(xué)生讀完了研究生參加工作后，專門回校把錢還給了我。
二、敬業(yè)樂教，不斷創(chuàng)新
教師從事的是創(chuàng)造性工作，教師只有富于創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。我們教師要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。
我對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，既教書又育人，教學(xué)效果顯著，受到學(xué)生普遍好評(píng)。具體事跡如下：
（1）我積極進(jìn)行教學(xué)改革與嘗試，先后為全校學(xué)生開設(shè)了“論語導(dǎo)讀”、“孟子導(dǎo)讀”、“老子導(dǎo)讀”、“莊子導(dǎo)讀”等一系列以學(xué)習(xí)古代經(jīng)典為內(nèi)容的選修課程，把傳統(tǒng)文化與素質(zhì)教育結(jié)合起來，教學(xué)方法新穎，教學(xué)氣氛活躍，取得顯著成效。從2005年至今，我每學(xué)期均開設(shè)這類選修課，很多學(xué)生選修，甚至多次選修，因人數(shù)限制，很多沒有選上此課的學(xué)生深以為憾，有的甚至堅(jiān)持旁聽，可以說我的這類選修課已成為全校的“熱門選修課”。
（2）我還結(jié)合當(dāng)前學(xué)術(shù)研究的熱點(diǎn)，及時(shí)為學(xué)生開設(shè)有關(guān)課程，向?qū)W生介紹學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)，我所開設(shè)的“馮友蘭人生哲學(xué)研究”課程，在國(guó)內(nèi)大學(xué)尚屬首創(chuàng)，該課程得到了中國(guó)哲學(xué)史學(xué)會(huì)馮友蘭研究專業(yè)委員會(huì)的支持，馮友蘭先生的女兒宗璞老師和北大哲學(xué)系李中華教授也來信予以鼓勵(lì)，我校校園網(wǎng)曾以“著名作家宗璞寄語我校學(xué)子”進(jìn)行報(bào)道。該課程以其內(nèi)容新穎和貼近現(xiàn)實(shí)，深受學(xué)生歡迎。
（3）我在擔(dān)任每門課程時(shí)，均要進(jìn)行大量的教學(xué)準(zhǔn)備工作，查閱大量的文獻(xiàn)資料，編選教學(xué)大綱和教學(xué)參考資料，自己自費(fèi)打印復(fù)印資料，免費(fèi)發(fā)給學(xué)生，這些費(fèi)用每年均需要幾百元。學(xué)生得到這些免費(fèi)資料后，非常感動(dòng)。有一年我開設(shè)《老子導(dǎo)讀》全校選修課，我要求學(xué)生把老子前40章背下來，將來要考試，有的學(xué)生有意見，認(rèn)為根本背不下來。為了激勵(lì)學(xué)生，我宣布誰能將《老子》81章全部背下來，獎(jiǎng)勵(lì)200元，按時(shí)間取前三名。后來，兩個(gè)星期后，有一女生當(dāng)堂背了下來，一個(gè)月后又有一位男生背了下來，兩個(gè)月后，又有一位女生背了下來，三位學(xué)生均現(xiàn)場(chǎng)獎(jiǎng)勵(lì)，極大地鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然我這門選修課一學(xué)期的課時(shí)費(fèi)720元，除去發(fā)獎(jiǎng)600元，為學(xué)生復(fù)印資料費(fèi)100元左右，自己所剩無幾了,但也心甘情愿。
（4）我經(jīng)常開展與學(xué)生的教學(xué)互動(dòng)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。還鼓勵(lì)學(xué)生考研，給予指導(dǎo)，根據(jù)他們各自特長(zhǎng)，幫助他們選擇專業(yè)，還把自己的資料借給他們學(xué)習(xí)。有幾位學(xué)生在我的影響下，還報(bào)考了中國(guó)哲學(xué)專 ……（未完，全文共4445字，當(dāng)前僅顯示2245字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《政法學(xué)院教師演講稿：責(zé)任與使命》）