試論球類(lèi)課程的計(jì)算機(jī)多媒體課件中動(dòng)畫(huà)的制作

試論球類(lèi)課程的計(jì)算機(jī)多媒體課件中動(dòng)畫(huà)的制作

【摘 要】現(xiàn)代化教育的核心是“三化”教育：即信息化、多媒化、多元化，運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（Computer Assisted Instruction 簡(jiǎn)稱(chēng)CAI）為主要手段之一，計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于普通高校體育教育專(zhuān)業(yè)的球類(lèi)課程，必然會(huì)涉及到有關(guān)計(jì)算機(jī)多媒體課件的制作問(wèn)題，提高計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的水平關(guān)鍵的一項(xiàng)內(nèi)容就是在制作課件上有所突破，本文就球類(lèi)課程教學(xué)運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體課件制作，提出一些操作性較強(qiáng)的觀點(diǎn)。
【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī)輔助教學(xué) 動(dòng)畫(huà) 球類(lèi)課程
球類(lèi)課程在普通高校體育教育專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程占有較大的比重，球類(lèi)課程涉及面廣、內(nèi)容多，以項(xiàng)目劃分一般有籃球、排球、足球、乒乓球和羽毛球等，課程的主要層次分為普修與專(zhuān)修。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息社會(huì)的今天，應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔
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起來(lái)。用掃描儀輸入事先畫(huà)¬好的圖形或資料圖片，在Photoshop中的動(dòng)畫(huà)制作軟件ImagerReady，將圖形做成動(dòng)畫(huà)，并結(jié)合PowerPoint軟件放映出來(lái)，這些軟件互補(bǔ)作用使原先的動(dòng)畫(huà)制作變得極為簡(jiǎn)便。
另外在計(jì)算機(jī)中運(yùn)用圖形圖像處理軟件也可進(jìn)行繪圖，CorelDRAW和Photoshop的系列版本的繪圖功能較全，這里繪制的圖形最好是矢量圖，所謂動(dòng)畫(huà)是將一系列單個(gè)靜止的畫(huà)面以一定的速率連續(xù)展現(xiàn)出來(lái)，從而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的視覺(jué)效果。計(jì)算機(jī)把CAI的課件通過(guò)液晶板由投影器投射到投影銀幕上。球類(lèi)課程場(chǎng)地復(fù)雜程度與繪制的一般技巧對(duì)制作的影響，特別是籃球的籃板、排球的球網(wǎng)和足球的球門(mén)等處理技巧上應(yīng)合理運(yùn)用透視的基本原理，這樣制作出的動(dòng)畫(huà)更符合人的視覺(jué)習(xí)慣。
3.多媒體課件制作要求
3.1制作范圍
由于在球類(lèi)課程教學(xué)過(guò)程中學(xué)生課外學(xué)習(xí)的內(nèi)容有許多是從教科書(shū)中得來(lái)的，因此，有必要在電腦動(dòng)畫(huà)制作的范圍應(yīng)根據(jù)教材的章節(jié)來(lái)策劃進(jìn)行，不可范圍過(guò)大失去重點(diǎn)，造成人力和物力不必要的浪費(fèi)。編制課件的章節(jié)，要根據(jù)教材的實(shí)際內(nèi)容來(lái)確定。一些與教學(xué)關(guān)系不大的內(nèi)容可以刪減，這樣會(huì)降低制作的成本。球類(lèi)課程的課件也可結(jié)合有關(guān)市場(chǎng)上出售的VCD系列的球類(lèi)課程教學(xué)光盤(pán)，避免重復(fù)制作造成浪費(fèi)。
3.2制作過(guò)程
從圖書(shū)市場(chǎng)上看計(jì)算機(jī)類(lèi)的書(shū)籍一直暢銷(xiāo)，最新版本的圖形圖像處理及動(dòng)經(jīng)制作的教材很多，另外各類(lèi)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的短期學(xué)習(xí)班也多，這樣條件下學(xué)習(xí)掌握計(jì)算機(jī)多媒體課件及動(dòng)經(jīng)制作已不是難事。用掃描儀輸入事先經(jīng)好的人體運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)筆畫(huà)¬，并在計(jì)算機(jī)中運(yùn)用圖形圖像處理軟件進(jìn)行編輯¬處理。所謂動(dòng)畫(huà)是將一系列單個(gè)靜止的經(jīng)面以一定的速率連續(xù)展現(xiàn)出來(lái)，從而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的視覺(jué)效果。制作質(zhì)量的優(yōu)劣對(duì)教學(xué)影響很大，當(dāng)然，對(duì)非計(jì)算機(jī)或美術(shù)專(zhuān)業(yè)人員來(lái)講要求不能提的過(guò)高，但基本的要求還是有一定的約束，要使球類(lèi)課程的教師盡快入門(mén)，請(qǐng)有經(jīng)¬驗(yàn)的人員指教是不可缺少，這就需要一個(gè)良好的心態(tài)虛心學(xué)習(xí)請(qǐng)教，盡快由外行變?yōu)閮?nèi)行。制作動(dòng)畫(huà)¬過(guò)程中圖形本身是否清晰，掃描儀的分辨率能否達(dá)到圖形輸出的要求，經(jīng)計(jì)算機(jī)處理的圖形圖像在矢量圖與位圖中精度如何，都應(yīng)作為影響動(dòng)畫(huà)效果的因素來(lái)加以考慮。
3.3交流與評(píng)比
建立球類(lèi)運(yùn)動(dòng)課件的資料庫(kù)，擴(kuò)大交流的范圍，逐步建立區(qū)域性的教學(xué)資源共享的網(wǎng)絡(luò)，在有關(guān)牽頭的院校統(tǒng)一部署下，發(fā)揮各院校球類(lèi)課程教學(xué)組的優(yōu)勢(shì)。在規(guī)則完備的競(jìng)爭(zhēng)前提下，交流與評(píng)比是促進(jìn)球類(lèi)課程多媒體動(dòng)»¬課件穩(wěn)步提高的手段之一。當(dāng)然，請(qǐng)計(jì)算機(jī)多媒體課件制作的專(zhuān)業(yè)人士講學(xué)指點(diǎn)也極為重要，交流的同時(shí)不僅僅為球類(lèi)課程的多媒體課件制作帶來(lái)了更加生動(dòng)、形象、逼真的制作技巧，也為規(guī)范化制作和教學(xué)提出了較為嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)比的目的是為了鼓勵(lì)表彰在這方面有突出成績(jī)的制作單位和人員，大量的時(shí)間和精力投入應(yīng)該被別人所理解和承認(rèn)。
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