淺論領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)與學(xué)習(xí)的關(guān)系

目錄/提綱：……
一、學(xué)習(xí)是鍛煉領(lǐng)導(dǎo)干部品行的“法寶”
二、學(xué)習(xí)是提升領(lǐng)導(dǎo)干部才能的“抓手”
三、學(xué)習(xí)是拓寬領(lǐng)導(dǎo)干部知識(shí)的“橋梁”
四、學(xué)習(xí)是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部氣質(zhì)的“良藥”
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淺論領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)與學(xué)習(xí)的關(guān)系

素質(zhì)是在先天秉賦的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)與后天環(huán)境相互作用而形成的內(nèi)在的較為穩(wěn)定的身心組織結(jié)構(gòu)的要素、特征或?qū)傩�，表現(xiàn)在品行、才能、知識(shí)、氣質(zhì)等方面。個(gè)人素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)干部干好工作的前提，雖然具有先天成分，但更多更重要的是通過(guò)后天自身的學(xué)習(xí)修養(yǎng)而逐步形成的。可以說(shuō)，學(xué)習(xí)是提升領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人素質(zhì)的基石。
一、學(xué)習(xí)是鍛煉領(lǐng)導(dǎo)干部品行的“法寶”
品行既折射著一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度，也反映著其世界觀、人生觀和價(jià)值觀。具有優(yōu)秀品行的領(lǐng)導(dǎo)者，具有長(zhǎng)久的號(hào)召力、影響力和凝聚力。能否贏得人心，關(guān)鍵不是權(quán)力、地位，而是品行。人品好、作風(fēng)正，做人才有底氣，做事才會(huì)硬氣。而優(yōu)秀品行的獲得又往往是與學(xué)識(shí)深淺聯(lián)系在一起的。領(lǐng)導(dǎo)干部掌握的知識(shí)多了，就能明古今之事、曉人生之難，就會(huì)掌握更多做人、做事的道理，其思想境界和人生追求就會(huì)與
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應(yīng)的東西越來(lái)越多，領(lǐng)導(dǎo)干部如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，知識(shí)就會(huì)老化、思想就會(huì)僵化、能力就會(huì)退化，就不能迎接諸多的挑戰(zhàn)。只有通過(guò)學(xué)習(xí)，才能使領(lǐng)導(dǎo)干部視野越來(lái)越清晰，處理問(wèn)題的能力越來(lái)越強(qiáng)，個(gè)人的素質(zhì)越來(lái)越得到提升。在生產(chǎn)管理的實(shí)際工作中，我們**廠領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視把學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、提高工作能力與解決生產(chǎn)的實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。眾所周知，近幾年來(lái)外部天然氣供應(yīng)十分緊張，而**裝置與化肥廠裝置的聯(lián)產(chǎn)受制于天然氣供應(yīng)，如何解決好這一瓶頸問(wèn)題，是擺在**廠面前的一項(xiàng)迫切任務(wù)。我們一方面組織領(lǐng)導(dǎo)干部外出到同類裝置參觀學(xué)習(xí)，并組織開展對(duì)是否能與硝銨裝置聯(lián)產(chǎn)進(jìn)行討論、研究、攻關(guān)，努力破解工藝流程的難題；另一方面組織職工培訓(xùn)與技術(shù)練兵。通過(guò)攻關(guān)與技改，順利地實(shí)現(xiàn)了兩套**裝置與**裝置的聯(lián)產(chǎn)，這在全國(guó)是首創(chuàng)，聯(lián)產(chǎn)后裝置的有效運(yùn)行，為公司在外部天然氣供應(yīng)緊張的條件下減少虧損起到了積極作用。
三、學(xué)習(xí)是拓寬領(lǐng)導(dǎo)干部知識(shí)的“橋梁”
知識(shí)水平反映的是一個(gè)人對(duì)知識(shí)了解、熟悉和掌握的程度。領(lǐng)導(dǎo)干部知識(shí)水平的高低，直接制約著能力的大小，影響著企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與發(fā)展。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部而言，如果知識(shí)比較淵博，既有精鉆的專業(yè)知識(shí)，又有豐富的管理知識(shí)，以及其它相關(guān)知識(shí)，人們就會(huì)對(duì)他產(chǎn)生敬佩感、師長(zhǎng)感。特別是當(dāng)一個(gè)人在跟領(lǐng)導(dǎo)溝通后，發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)掌握的知識(shí)及運(yùn)用超于其想象的時(shí)候，就會(huì)在“驚訝、意外”之余，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)更加佩服和折服，這就是知識(shí)積淀所產(chǎn)生的親和力和感召力。當(dāng)今時(shí)代是終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，那種靠一次“充電”就終身受用的做法已不合時(shí)宜。古人說(shuō)：“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中�！弊鳛橐幻I(lǐng)導(dǎo)干部，必須不斷更新學(xué)習(xí)觀念、開拓創(chuàng)新、充實(shí)自己，時(shí)刻以新的知識(shí)武裝頭腦，改變傳統(tǒng)的思維方式，適應(yīng)不斷變化的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求。這不僅涉及個(gè)人習(xí)慣和愛好，而且也關(guān)系到是不是對(duì)本職工作的履職。對(duì)企業(yè)生存發(fā)展負(fù)責(zé)的大事。領(lǐng)導(dǎo)干部必須以只爭(zhēng)朝夕、時(shí)不我待的責(zé)任感、使命感，抓緊讀書學(xué)習(xí)，真心把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種嚴(yán)肅的生活態(tài)度，一種崇高的工作責(zé)任、一種美好的精神追求。那么，其知識(shí)就會(huì)越來(lái)越豐富，其思維層次就會(huì)不斷提升，就能完成好組織交給的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的各項(xiàng)任務(wù)。近年來(lái)，我們?yōu)榱送卣诡I(lǐng)導(dǎo)干部的眼界和思維，相繼購(gòu)買了諸如《中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能》、《精神的力量》、《中國(guó)震撼》、《創(chuàng)業(yè)的國(guó)度》、《大設(shè)計(jì)》、《天大的小事》等書籍，推薦給領(lǐng)導(dǎo)干部閱讀，并要求領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合工作實(shí)際寫心得、談體會(huì)，通過(guò)進(jìn)行比較寬泛的讀書學(xué)習(xí)，涉獵不同的知識(shí)領(lǐng)域，使我們領(lǐng)導(dǎo)干部從中吸取了許多的經(jīng)驗(yàn)與智慧，也提高了大家的認(rèn)知水平和工作方法。
四、學(xué)習(xí)是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部氣質(zhì)的“良藥”
氣質(zhì)是指人的一種比較穩(wěn)定的個(gè)性特征，具有先天和后天的雙重屬性，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部而言，具有相貌端莊、風(fēng)度翩翩等先天性優(yōu)勢(shì)，自熱具有吸引他人的魅力，但其后天的氣質(zhì)具有決定性的影響，一位充滿自信、品格高尚的領(lǐng)導(dǎo)者，容易對(duì)下屬產(chǎn)生無(wú)形的吸引力，使其自愿跟隨其努力工作、發(fā)揮才干。無(wú)論任何人要想培養(yǎng)良好的氣質(zhì)，都應(yīng)首先與學(xué)習(xí)結(jié)緣。曾國(guó)潘認(rèn)為人的品質(zhì)本由天生、實(shí)難改 ……（未完，全文共2578字，當(dāng)前僅顯示1638字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《淺論領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)與學(xué)習(xí)的關(guān)系》）