新教師展示課總結(jié)

新教師展示課總結(jié)


2012年12月13日至15日，我校舉行了新教師展示課。新教師展示課是我校的一個(gè)傳統(tǒng)，目的是盡快提高青年教師的業(yè)務(wù)水平、掌握教學(xué)規(guī)律、規(guī)范教學(xué)行為，為青年教師提供展示個(gè)人教學(xué)風(fēng)采的舞臺(tái)，促進(jìn)教師間的交流。因此本次展示課既是對(duì)新教師教學(xué)基本功的一次
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都很好。
3、板書：一手好字可以樹立一名教師在學(xué)生中的良好形象，盡管已有了現(xiàn)代化教學(xué)手段，板書仍有其不可替代的作用。本次展示課板書還不盡人意，但有幾位教師還是值得稱贊的。
4、大部分教師的課件制作精細(xì)、適用，有學(xué)科特色，簡約、簡樸，而且操作也很熟練，發(fā)揮了信息技術(shù)手段在學(xué)科教學(xué)中的作用。
二、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)素材
教學(xué)設(shè)計(jì)集中體現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生發(fā)展?fàn)顟B(tài)的研究，對(duì)學(xué)科教育價(jià)值的認(rèn)識(shí)，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的整體規(guī)劃等方面。本次展示課從教學(xué)課件可以看出每位教師都很重視對(duì)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)�？v觀整個(gè)展示課，教師的設(shè)計(jì)思路基本上是按照：創(chuàng)設(shè)情境、啟迪思維→提出問題、誘導(dǎo)探究→展示交流、歸納總結(jié)→反饋訓(xùn)練、知識(shí)內(nèi)化→布置任務(wù)、提高能力這樣的程序展開教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。
對(duì)于教學(xué)素材的選取與教學(xué)的設(shè)計(jì)活動(dòng)也是此次展示課的一大亮點(diǎn)。教學(xué)素材是對(duì)結(jié)論的佐證；是豐富教學(xué)內(nèi)容的材料，是為學(xué)生汲取知識(shí)營養(yǎng)的牧場，豐富的教學(xué)素材能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，也為探究活動(dòng)提供了廣闊的空間。
三、教師能夠創(chuàng)設(shè)情景、正確理解和創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，合理利用教學(xué) ……（未完，全文共978字，當(dāng)前僅顯示622字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《新教師展示課總結(jié)》）