大學(xué)關(guān)工委經(jīng)驗(yàn)材料：發(fā)揮報(bào)告團(tuán)作用

目錄/提綱：……
一、高起點(diǎn)組建報(bào)告團(tuán)，增強(qiáng)報(bào)告的感召力
二、在調(diào)研基礎(chǔ)上選題，增強(qiáng)報(bào)告的吸引力
四是深入院系了解他們對(duì)青年教師培養(yǎng)過程的設(shè)想，對(duì)關(guān)工委報(bào)告團(tuán)工作的期望
三、精心備課、認(rèn)真宣講，增強(qiáng)報(bào)告的_力
四、講究實(shí)效、不拘形式，增強(qiáng)報(bào)告的生命力
五、不斷學(xué)習(xí)、匯聚思想，增強(qiáng)報(bào)告團(tuán)的持續(xù)發(fā)展能力
……
充分發(fā)揮報(bào)告團(tuán)作用 切實(shí)做好關(guān)心下一代工作

合肥工業(yè)大學(xué)關(guān)工委

2009年3月，合肥工業(yè)大學(xué)關(guān)工委組建了報(bào)告團(tuán)，在三年多時(shí)間內(nèi)，作報(bào)告100余場(chǎng)，聽報(bào)告的青年學(xué)生和教師達(dá)2萬余人，報(bào)告場(chǎng)面熱烈，出現(xiàn)過一場(chǎng)報(bào)告8次鼓掌的情況，收到聽報(bào)告感言近兩千份，受到青年人和基層學(xué)生干部的歡迎。合肥工業(yè)大學(xué)關(guān)工委報(bào)告團(tuán)以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主線，以幫助青年人健康成長成才為重點(diǎn)，堅(jiān)持人員隊(duì)伍的高起點(diǎn)，堅(jiān)持報(bào)告內(nèi)容的針對(duì)性強(qiáng)，堅(jiān)持報(bào)告形式的靈活多樣，使得報(bào)告團(tuán)工作更加貼近時(shí)代、貼近青年、貼近基層，為主渠道提供了重要的補(bǔ)充力量。
一、高起點(diǎn)組建報(bào)告團(tuán)，增強(qiáng)報(bào)告的感召力
當(dāng)代青年人是比較務(wù)實(shí)的一代人，他們崇敬具有真知灼見、閃光歷程的老一代人。報(bào)告人的身份、經(jīng)歷往往是一種無形的力量，其本身就是一本活的教材，一個(gè)追求真理、努力奮斗、取得成功的范例，定能起到放大效應(yīng)的作用，增強(qiáng)報(bào)告的感召力。合肥工業(yè)大學(xué)關(guān)工委在組建報(bào)告團(tuán)時(shí)，把人員隊(duì)伍的高起點(diǎn)作為基本目標(biāo)，按照?qǐng)?jiān)持條件、追蹤發(fā)展、實(shí)
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略702字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
獨(dú)交流，及時(shí)了解他們的思想、學(xué)習(xí)與生活狀況，分析存在的問題；三是到企事業(yè)單位了解他們對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的評(píng)價(jià)，期望和對(duì)大學(xué)生培養(yǎng)過程的建議；四是深入院系了解他們對(duì)青年教師培養(yǎng)過程的設(shè)想，對(duì)關(guān)工委報(bào)告團(tuán)工作的期望。在綜合各方面情況后， 理清青年人的活思想、真需求，確定報(bào)告的主題和內(nèi)容，增強(qiáng)報(bào)告的針對(duì)性和吸引力。例如，針對(duì)學(xué)生文學(xué)愛好者舉辦“校園文學(xué)”報(bào)告會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生多閱讀、多練筆，拓寬視野，提高素養(yǎng)，發(fā)揮特長，繁榮校園文學(xué)創(chuàng)作；針對(duì)學(xué)生處在青春期舉辦“愛情與友誼”報(bào)告會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好愛情與友誼的關(guān)系、愛情與學(xué)業(yè)的關(guān)系、愛情與道德的關(guān)系，健康成長成才；針對(duì)一年級(jí)學(xué)生作“如何做好四個(gè)適應(yīng)”、“跑好人生第二棒（第一棒是高考）”、“大學(xué)學(xué)習(xí)方法介紹”等報(bào)告，引導(dǎo)新生適應(yīng)大學(xué)新的環(huán)境、新的生活節(jié)奏、新的學(xué)習(xí)方式、新的人際關(guān)系，努力實(shí)現(xiàn)新的奮斗目標(biāo)；針對(duì)二、三年級(jí)學(xué)生作“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，珍惜大學(xué)時(shí)光”、“當(dāng)代科技發(fā)展特點(diǎn)與我們的學(xué)習(xí)”、“怎樣搞科研，怎樣做學(xué)問”等報(bào)告，幫助學(xué)生認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正確面對(duì)挫折，盡快走出彷徨，努力學(xué)習(xí)、積極創(chuàng)新、勇于實(shí)踐；針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生作“珍惜四年級(jí)，再上一層樓”、“做好畢業(yè)設(shè)計(jì)，錘煉五種能力”、“給畢業(yè)班同學(xué)送行”等報(bào)告，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，增強(qiáng)信心，充分利用好大學(xué)的優(yōu)質(zhì)條件，珍惜最后一年時(shí)光，再上一層樓，希望同學(xué)們銘記母校老師們的諄諄教誨，做到文明離校，步入社會(huì)后，繼續(xù)勤奮努力，不斷向成功邁進(jìn)。
三、精心備課、認(rèn)真宣講，增強(qiáng)報(bào)告的_力
有備而行，精彩無限。常言道： “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”， “胸中有竹，方能畫竹”。無論完成什么工作，都需要做好充分準(zhǔn)備，否則就會(huì)事倍功半，收效甚微，勞而無功，報(bào)告亦然。合肥工業(yè)大學(xué)關(guān)工委報(bào)告團(tuán)成員雖然都有較深的作報(bào)告功底、較厚的知識(shí)積淀、較豐富的生活閱歷，但是他們對(duì)待每一次報(bào)告都要精心準(zhǔn)備。首先，確定好報(bào)告的總體目標(biāo)和預(yù)期效果，總體目標(biāo)要符合社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育和科學(xué)成長成才的基本要求，預(yù)期效果要循序漸進(jìn)、分段設(shè)值、逐步實(shí)現(xiàn)；其次，設(shè)計(jì)好報(bào)告的框架，哪些地方是以“情”動(dòng)人，哪些地方是以“理”服人，哪些地方可以互動(dòng)，哪些地方可以采用多媒體方式，甚至節(jié)奏的快慢、語言的高低報(bào)告人都一一作了安排。例如張素葉教授在作“不能忘記圓明園被焚劫的歷史”的報(bào)告時(shí)，就把火燒圓明園的電影片段設(shè)計(jì)在報(bào)告中放映；第三，廣泛收集材料，圍繞報(bào)告的主題，通過網(wǎng)絡(luò)、書刊、報(bào)紙、電影、電視采集大量的相關(guān)信息，充實(shí)報(bào)告的內(nèi)容，例如汪應(yīng)峰老師在準(zhǔn)備“愛情與友誼”的報(bào)告時(shí)，就收集了“一名高校輔導(dǎo)員給大學(xué)生的愛情建議”、“大學(xué)生戀愛中的心理困境應(yīng)對(duì)”、“你的他（她）適合你嗎”等10余篇資料；第四，多角度審視文稿，精益求精，反復(fù)易稿，不斷完善，例如王有成教授為了給青年教師做好報(bào)告，連續(xù)三次修改文稿。精心的備課，為增強(qiáng)報(bào)告的_力奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。報(bào)告團(tuán)成員的精彩演講使同學(xué)們受到了深刻的教育。有的說：“這是一次心靈的震撼，終生受益”，有的說：“聽報(bào)告后我不再迷茫，找到了方向，明確了奮斗目標(biāo)”，有的說：“我明確了責(zé)任，要從趕‘抄’到趕‘超’（世界先進(jìn)水平）”，還有的對(duì)作報(bào)告的老師說：“您從我們的掌聲中看到了希望，我從您身上增強(qiáng)了信心�！�
四、講究實(shí)效、不拘形式，增強(qiáng)報(bào)告的生命力
合肥工業(yè)大學(xué)關(guān)工委報(bào)告團(tuán)的工作形式比較靈活，有單純的報(bào)告，也有與相關(guān)活動(dòng)相結(jié)合的報(bào)告；有一個(gè)人講，也有主講與輔講相結(jié)合的報(bào)告；有只聽講的報(bào)告會(huì)，也有聽講和問答相結(jié)合的報(bào)告會(huì)；有近千人的大報(bào)告，也有幾十人的小報(bào)告；有在一個(gè)學(xué)院、一個(gè)年級(jí)作的報(bào)告，也有多個(gè)學(xué)院合起來舉辦的報(bào)告會(huì)，還有深入到班級(jí)的座談會(huì)、對(duì)話會(huì)等。 ……（未完，全文共3901字，當(dāng)前僅顯示1970字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《大學(xué)關(guān)工委經(jīng)驗(yàn)材料：發(fā)揮報(bào)告團(tuán)作用》）