目錄/提綱:……
一、統(tǒng)籌謀劃,精心組織,聚合推動力
一是抓理論學習,激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)動力
二是抓載體創(chuàng)新,增強創(chuàng)先爭優(yōu)活力
三是抓典型示范,凝聚創(chuàng)先爭優(yōu)合力
二、優(yōu)化服務,規(guī)范管理,增強親和力
一是大力營造育人氛圍
二是努力改善硬件設施
三是著力提升服務水平
三、提升素質(zhì),強基固本,增添原動力
一是推動教師學習培訓常態(tài)化
二是促進學生成長發(fā)展個性化
三是實現(xiàn)教育教學管理制度化
……
中學創(chuàng)先爭優(yōu)典型材料
春風化雨育棟梁 創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒
如皋中學黨委堅持以“真抓實干,傳承百年薪火;創(chuàng)先爭優(yōu),打造五星名!睘槟繕耍浴敖虝俗隹,服務發(fā)展當先鋒”為主題,以“讓每一個學生都能得到最好的個性化發(fā)展”為宗旨,深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,著力提升教育質(zhì)量,提高辦學品位,勇當如皋教育創(chuàng)先爭優(yōu)的排頭兵。教育質(zhì)量持續(xù)攀升,高考成績和學業(yè)水平測評保持南通第一、全省領先。學校先后被評為“江蘇省文明單位”、“江蘇省平安校園”,涌現(xiàn)了“古文奇才”王云飛、“中國杰出青年志愿者”趙小亭和“感動南通教育十大杰出人物”徐建梅等一批先進典型。
一、統(tǒng)籌謀劃,精心組織,聚合推動力
堅持把創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為強化隊伍建設、提升教育質(zhì)量
……(新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略500字,正式會員可完整閱讀)……
、趕、超的濃厚氛圍,形成了敢于爭先、良性競爭的良好風氣。
二、優(yōu)化服務,規(guī)范管理,增強親和力
堅持以服務促管理,以規(guī)范促提升,大力營造全員育人氛圍。一是大力營造育人氛圍。充分挖掘如中悠久的歷史和深厚的文化底蘊,著力加強校園文化建設。通過美化校園文化環(huán)境,優(yōu)化校園文化設施,豐富校園文化生活,組織開展元旦文藝匯演、書畫比賽、籃球比賽、拔河比賽、長跑比賽、秋季運動會,活躍了校園文化,對學生進行潛移默化的影響和教育,達到了“潤物細無聲”的效果。二是努力改善硬件設施?朔Y金緊張的困難,多方籌集資金,對學校食堂、體育館、實驗室等進行改造,不斷改善辦學條件,建成了A級標準食堂,為學生宿舍新裝空調(diào)40多臺,新增多媒體投影儀60多套,增加圖書2萬多冊。發(fā)動師生親自動手,對校內(nèi)樹木進行移栽,使河南校區(qū)綠化煥然一新。三是著力提升服務水平。始終把學生的
思想政治工作放在素質(zhì)教育的首位,全面推行導護制度。強化對學生的心理健康教育,定期開展專題輔導、編發(fā)心理健康小報等,規(guī)范完善心理咨詢制度,確保學生心理健康發(fā)展。關(guān)注師生生活,定期組織教職工進行健康體檢,建立完善教師生日祝福、生病探望等制度,對困難學生進行費用減免、困難補助等幫助,每年組織對困難師生家庭進行走訪慰問,幫助解決難題。
三、提升素質(zhì),強基固本,增添原動力
堅持把能力素質(zhì)提升作為創(chuàng)先爭優(yōu)的動力,不斷夯實創(chuàng)先爭優(yōu)基礎。一是推動教師學習培訓常態(tài)化。以“三學三化”為載體,引導廣大教師學理論、學業(yè)務、學先進,促進學習行為常態(tài)化、學習機制長效化、學習成果實踐化。大力實施“青藍工程”,積極發(fā)揮黨員教職工的示范作用,大力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍。建立健全集中學習、隨堂聽課、集體備課等制度,并采取領導帶學、集中講學、個人自學、培訓促學、實踐檢學等方式,促進教師能力和教學質(zhì)量“雙提升”。二是促進學生成長發(fā)展個性化。積極探索課堂教學改革,堅持“發(fā)揮學生的主體能動,注重對學生的學法指導,讓每個學生獲得成功體驗”的個性化教學,在南通乃至全省率先開展了“走班化”教學,創(chuàng)造了民主、開放、多元包容的學習環(huán)境。發(fā)揮高校“優(yōu)質(zhì)生源基地”優(yōu)勢,邀請高校教授學者來校講學輔導,將學生送到高校,走進他們的實驗室,見識最先進的實驗設備,了解科學前沿知識。2010年開辦的“蘇教國際班”,滿足了部分學生對國際化教育的需求,在如皋市內(nèi)率先打開國際教育的大門。強化黨校和團校的陣地作用,遞進式培養(yǎng)廣大中學生積極向黨組織靠攏,不斷為黨組織增添新鮮血液。三年來,共有2800多名學生提出了
入黨申請,近200人參加了全市入黨積極分子培訓,有5 ……(未完,全文共2210字,當前僅顯示1405字,請閱讀下面提示信息。
收藏《中學創(chuàng)先爭優(yōu)典型材料》)