暑期干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得123

暑期干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得
點(diǎn)燃職業(yè)激情
犀浦實(shí)驗(yàn)學(xué)校

哈佛大學(xué)研究顯示，世界上最偉大的勞動成果都是由智慧的頭腦加上滿腔的熱情共同作用的結(jié)果。無論是一幅生動的圖畫、一首令人感動的詩歌，還是一個改變我們生活的發(fā)明，都是因?yàn)樾闹谐錆M了熱情，才有這么震撼人心的創(chuàng)造。
嘉祥教育集團(tuán)老總向克堅(jiān)，始終堅(jiān)持最初的夢想，把教育當(dāng)事業(yè)，投資教育不是為了獲利，而是源自一種熱愛，一種使命。
一個人、一份事業(yè)，不應(yīng)以一
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時代教育發(fā)展的脈搏，貼近教育發(fā)展的本真。
我經(jīng)常在教師面前說：“方向比努力更重要�！币粋�學(xué)校的發(fā)展，必須要有正確的辦學(xué)方向和科學(xué)的辦學(xué)理念和辦學(xué)規(guī)劃，也只有這樣，校長才能帶領(lǐng)廣大教師共同努力，使學(xué)校的發(fā)展在正確的軌道上快速前進(jìn)。
做為一名新任校長，必須在教育上傾注情感，用心去愛，耐心培植，讓時間給學(xué)校賦以更高的內(nèi)涵和價值，只有這樣，學(xué)校才有可能持續(xù)、健康地發(fā)展。
要讓教師體會到職業(yè)的尊嚴(yán)和快樂，增強(qiáng)教書育人的光榮感、責(zé)任感和使命感。
在校園里大力倡導(dǎo)學(xué)生的主體性，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，從人格培養(yǎng)到能力培養(yǎng)，最后才是知識傳播，努力為孩子創(chuàng)造快樂發(fā)展的空間，促使每個學(xué)生主動、活潑、健康成長。
當(dāng)前背景下，義務(wù)教育階段教師隊(duì)伍中的確存在著這樣的現(xiàn)象：老年教師有“自己老了接近退休，一切讓年輕人去干吧”的慨嘆。中年教師有“職稱有了，工資提了，榮譽(yù)夠了，不需要雪中送炭，不想錦上添花”的想法。青年教師看到這些現(xiàn)象，“晉職沒有希望，提級沒有門路，想進(jìn)步又有人擋著，不知啥時能輪到自己”，便也就隨波逐流了，這些都導(dǎo)致了學(xué)校教師的“病態(tài)綜合癥”，產(chǎn)生了嚴(yán)重的職業(yè)倦怠，嚴(yán)重制約了學(xué)校和教師的發(fā)展。
面對這一問題，應(yīng)該怎樣在具體的工作中開展工作,來喚醒和點(diǎn)燃為數(shù)眾多的教師的職業(yè)熱情呢？我覺得：校長的有效引導(dǎo)是根治教師綜合癥的良藥。校長要有激情，要有創(chuàng)新意識，不能安于現(xiàn)狀。要把陽光教師作為校園文化的重要理念，要求學(xué)校建設(shè)文明校園，教師工作陽光，生活陽光，心態(tài)陽光。學(xué)校應(yīng)采取積極的措施，弘揚(yáng)創(chuàng)新的主旋律，倡導(dǎo)積極的人生觀與職業(yè)觀。設(shè)計(jì)一些生動活潑的形式,邀請教師參加，從而調(diào)動了教師的積極性，激發(fā)教師的工作熱情，使學(xué)校走向良性發(fā) ……（未完，全文共1469字，當(dāng)前僅顯示934字，請閱讀下面提示信息。收藏《暑期干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得123》）