讀書推講講稿

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學(xué)習(xí)力行《弟子規(guī)》，感受傳統(tǒng)文化經(jīng)典

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、朋友們：
大家好！
我是博州文聯(lián)的韓濟(jì)玲，很高興能與各位分享讀書的快樂。一本好書，既可以成為個(gè)人生活的導(dǎo)向標(biāo)，也能夠成為大眾視野的照明塔。我向大家推介的書是《弟子規(guī)》。
我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：有一位母親，十分疼愛自己的孩子，有好吃的東西，舍不得讓父母吃，全都留給孩子獨(dú)自享用。本以為這樣是對孩子好，將來等自己老了孩子會加倍孝敬自己，可是當(dāng)她問孩子：等你長大了，媽媽老了的時(shí)候，你有好吃的給不給媽媽吃的問題時(shí)，得到的回答卻是：不給，我要留給我自己的孩子吃。聽完這個(gè)故事，我們不得不深思一個(gè)問題：作為父母，我們給了孩子最無私
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0句，是清朝秀才李毓秀根據(jù)中國古圣先賢的教導(dǎo)編寫而成的。其內(nèi)容以《論語•學(xué)而第一》篇中孔老夫子的一段教誨：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文�！弊鳛榭倲�，然后又分七個(gè)部分加以展開闡述的。此書三字一句、兩句一韻，淋漓盡致地概括了如何孝敬父母、友愛兄弟、立身處事、待人接物、修身治學(xué)等等的態(tài)度和禮儀。
第一部分：入則孝
入則孝是圣賢教導(dǎo)我們，要從內(nèi)心深愛、恭敬、感恩我們的父母。因?yàn)閷ξ覀兌鞯伦畲蟮�，莫過于自己的父母。讓我們隨著一組孝親漫畫來感受父母平凡而偉大的愛：“當(dāng)你還很小的時(shí)候，他們花了很多時(shí)間教你用勺子、用筷子、吃東西，教你洗臉、教你梳頭發(fā)，教你做人的道理，你是否記得經(jīng)常逼問他們：媽媽，我是從哪里來的？你是否還記得，你們練習(xí)了很久才學(xué)會的第一首兒歌？所以……所以當(dāng)他們有天變老時(shí)，請你緊緊握住他們的手，陪他們慢慢的走……就像……就像當(dāng)年他們牽著你一樣……”有句話說：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”就是告訴我們行孝要及時(shí)呀！
第二部分：出則悌
出則悌是圣賢教導(dǎo)我們，要友愛兄弟姐妹，多幫助和照顧兄弟姐妹。出外要友愛朋友及一切和我們相處的人。
第三部分：謹(jǐn)
謹(jǐn)是指我們行為上要謹(jǐn)慎，時(shí)刻注意自己的言行舉止。做事說話要有分寸，給自己和他人留有余地和空間。
第四部分：信
信是信用，孔老夫子說“人無信不立”，一個(gè)沒有信用的人很難在社會立足。
第五部分：泛愛眾
孟子曰：“君子所以異于人者，以其存心也。君子以仁存心，以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！� 就是告訴我們不能自私自利，要以平等心待人接物。
第六部分：親仁
親是親近，學(xué)習(xí)的意思；仁者是指有道德學(xué)問的人。親仁就是教導(dǎo)我們要親近有道德、有學(xué)問的人，以他們?yōu)榘駱印?br>第七部分：余力學(xué)文
文指六藝等其它有益的學(xué)問，余力學(xué)文是指在做好孝、悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾和親仁之后，還有多余的時(shí)間精力，就要好好用功讀書，學(xué)習(xí)六藝等其它有益的學(xué)問，不斷充實(shí)自己。
三、本人感想體會
這本書，我每讀一次都有不同的感受。
一讀如水，平淡無奇。兩年前，輔導(dǎo)上幼兒園小班的女兒學(xué)習(xí)時(shí)，我首次接觸到《弟子規(guī)》這本書。粗略翻翻，感覺里面的話極平常，也就是一本普通的少兒讀物，教小孩子們?nèi)绾蜗蛏贫�，沒再細(xì)讀深讀。
再讀如茶，沁人心扉。直到去年參加新疆中華傳統(tǒng)文化研究會主辦的幸福人生講座時(shí)，我才又將《弟子規(guī)》捧在手中，開始逐字逐句的細(xì)細(xì)揣摩，體會身心具被洗滌的暢快。
三讀如酒，醇香濃厚。隨著進(jìn)一步的研讀，我感覺《弟子規(guī) ……（未完，全文共2212字，當(dāng)前僅顯示1406字，請閱讀下面提示信息。收藏《讀書推講講稿》）