論鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院健康教育與健康促進(jìn)

論鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院健康教育與健康促進(jìn)

健康教育是傳播健康知識(shí)、促進(jìn)健康行為、養(yǎng)成健康生活方式的最經(jīng)濟(jì)、最有效的手段,既是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院職能的重要組成部分,也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院行使好其他職能,做好預(yù)防、保健和基本醫(yī)療服務(wù)的基本策略。故在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展好健康教育工作有著非常重要的意義。
1　健康教育在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的重要作用
1. 1　健康教育是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的重要職能　作為最基層的一級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu),鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院在農(nóng)村健康教育工作中擔(dān)負(fù)著重要角色。它既是健康教育政策、決策和理論的具體實(shí)施者和健康知識(shí)的傳播者,又是村級(jí)衛(wèi)生人員開展實(shí)施健康教育活動(dòng)的組織和指導(dǎo)者�！度珖】到逃c健康促進(jìn)工作規(guī)劃綱要(2005-2010)》中強(qiáng)
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員中,具有本科及以上學(xué)歷的只占1. 6%,大專學(xué)歷占17. 9%,中專學(xué)歷占59. 5%,無專業(yè)學(xué)歷人員占到21. 8%。從事健康教育的工作人員大多是兼職,且缺乏專業(yè)培訓(xùn),有的衛(wèi)生院根本沒有健康教育人員。

2. 2　工作缺乏主動(dòng)性　鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院普遍存在重醫(yī)療輕預(yù)防的現(xiàn)象,健康教育工作缺乏主動(dòng)性和考核評(píng)價(jià)機(jī)制。
3　開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院健康教育工作的思考
3. 1　提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),加大投入　作為直接面向農(nóng)民服務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,加大對(duì)其健康教育的投入力度,保證鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生職能的發(fā)揮具有現(xiàn)實(shí)意義。

3. 2　加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè),完善鄉(xiāng)村健康教育工作網(wǎng)絡(luò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院作為我國最基層的一級(jí)衛(wèi)生綜合機(jī)構(gòu),除了做好自身的管理和業(yè)務(wù)工作外,還擔(dān)負(fù)著這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的健康教育工作,要建立以鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為中心,以村衛(wèi)生室作為網(wǎng)點(diǎn),各部門參與的農(nóng)村健康教育工作網(wǎng)絡(luò),將健康教育輻射到千家萬戶。

3. 3　加強(qiáng)人才培養(yǎng),樹立業(yè)務(wù)形象,提高服務(wù)質(zhì)量　一方面要加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院內(nèi)部的人才培養(yǎng),提供進(jìn)修或短期培訓(xùn)的機(jī)會(huì),提高健康教育工作人員的業(yè)務(wù)水平和能力;另一方面還要加強(qiáng)對(duì)村醫(yī)的健康教育專業(yè)培訓(xùn),讓他們了解健康教育的基本理論和方法,提高他們傳播健康教育知識(shí)的能力和開展行為干預(yù)的技巧。從而提高整個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域健康教育工作水平。

3. 4　完善健康教育陣地,搭建多種形式的健康教育平臺(tái),提高農(nóng)民健康教育可及性　鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院健康教育工作,一方面是對(duì)就診病人和住院病人及陪同人員的健康教育,另一方面是對(duì)轄區(qū)內(nèi)的農(nóng)民開展健康教育。在院內(nèi),可以在候診區(qū)、就診區(qū)、病房等區(qū)域,利用電視或多媒體、健康教育處方、墻報(bào)、講座等形式開展行之有效的健康教育活動(dòng);在轄區(qū)內(nèi),應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況和農(nóng)民健康需求,完善健康教育陣地,開辟多種形式的健康教育傳播場(chǎng)所,搭建農(nóng)民樂于接受的健康教育平臺(tái)。

3. 5　積極開展調(diào)查研究,為政府決策提供科學(xué)依據(jù)　鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院既是健康教育工作的具體實(shí)施者,也是健康教育工作的組織指導(dǎo)者,它是聯(lián)系基層衛(wèi)生行政部門和農(nóng)民之間的橋梁和紐帶。利用健康教育理論和方法,開展社區(qū)診斷,發(fā)現(xiàn)健康問題,分析健康影響因素,了解農(nóng)民健康需求,提出科學(xué)對(duì)策,為衛(wèi)生行政部門的衛(wèi)生決策提供科學(xué)依據(jù),同時(shí)也為自身建設(shè)和健康教育工作的開展?fàn)幦≈С�。并根�?jù)調(diào)查結(jié)果設(shè)計(jì)科學(xué)可行的健康教育計(jì)劃,有效開展各種健康教育活動(dòng)和評(píng)價(jià)。

3. 6　積極開展健康促進(jìn)活動(dòng)　爭(zhēng)取健康的政策環(huán)境和政策支持是健康促進(jìn)活動(dòng)的目的之一,鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展健康促 ……（未完，全文共2136字，當(dāng)前僅顯示1357字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《論鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院健康教育與健康促進(jìn)》）