小學黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)

目錄/提綱：……
一、活動特色：
1、責任創(chuàng)先：我支部現(xiàn)有18位黨員，分為3個學習小組
二、活動成效：
三、創(chuàng)新載體活動，增強創(chuàng)先爭優(yōu)實效：
2、比干勁，爭當敬業(yè)先鋒
3、比學習，爭當讀書先鋒
6、比形象，爭當師德先鋒
四、存在的問題
五、今后工作打算
……
小學黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)

創(chuàng)先爭優(yōu)活動是全黨政治生活中的一件大事。支部緊緊圍繞“立足崗位做貢獻，創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒”的目標，在探索規(guī)范中創(chuàng)新，在創(chuàng)先爭優(yōu)中跨躍，黨員做到時時帶頭、事事帶頭，人人帶頭，支部做到了發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，具有了凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力，推動了教育科學發(fā)展，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動成為了群眾滿意的工程�，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、活動特色：
1、責任創(chuàng)先：我支部現(xiàn)有18位黨員，分為3個學習小組。支部高度重視創(chuàng)先爭優(yōu)活動，樹立責任意識，創(chuàng)新工作思路。支委進行了具體分工，支部書記全面抓，支部委員具體抓，著力在“提高思想認識、明確指導思想、嚴格學習紀律、細化目標任務、落實領導責任”這五個方面入手，進行專題研究部署，制定了支部學習計劃與活動方案，成立了創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組，設立了創(chuàng)先爭優(yōu)活動辦公室，設置意見箱。支部始終把創(chuàng)先爭優(yōu)活動看成是促進教育改革發(fā)展、辦好人民教育，提高黨員素質(zhì)的良好契機，全力以赴做好這項工作，及時召開了全體黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會，緊緊圍繞
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支部在組織黨員學習的同時，領導班子與黨員之間還進行了多層面的談心。進行領導點評會，書記點評了每個黨員，召開了領導班子民主生活會和全體黨員組織生活會。每位班子成員和黨員緊緊圍繞“立足崗位做貢獻，創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒”這一主題，認真撰寫發(fā)言提綱，暢所欲言，深入剖析了自己在實際工作、思想動態(tài)、工作作風等方面的不足，交流了思想，明確努力方向。既堅持原則，又化解了矛盾，增強了團結(jié)、形成了共識。使黨員民主生活會更加健全，更有實效。
3、崗位創(chuàng)先：支部始終以先進理念引領，創(chuàng)新創(chuàng)先爭優(yōu)活動形式，富有時代特色。在教學中抓黨建，在黨建中促教學。黨員帶頭開公開課，給班主任講座，參與課題研究，開展黨員與學困生、留守兒童幫扶結(jié)對子，組織黨員聽評課，舉行黨員教學比武活動，交流教學經(jīng)驗，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與教學融為一體。在教學上每位黨員都分別承擔全國或省市級的課題研究。重視青年教師培養(yǎng)，加強黨政工團共建工作，鼓勵他們業(yè)務進修，帶領團員爭優(yōu)創(chuàng)新，不斷提高青年教師思想和業(yè)務水平。
支部還開展形勢任務教育、職業(yè)道德教育，尊重黨員主體意識，堅持“三會一課、開展批評與自我批評等，支部大力宣揚師德先進事跡，通過黨員師德演講，師德知識問答，專題學習、主題實踐等內(nèi)容，突出了黨員的先進性與先鋒模范作用，支部在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，還大力開展黨員責任區(qū)的活動，“設崗定責”“亮崗履責”使創(chuàng)先爭優(yōu)活動更有責任心。在校園設置幫教、安全、監(jiān)督、環(huán)保、服務等崗位，讓每個黨員明確職責，認真履行。開展了“奉獻崗位，奉獻在校園”“崗位大練兵，爭當教學標兵”“比師德樹形象，比業(yè)績作貢獻”等活動，使支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動更加生動活潑。
支部把開展主題教育活動與推進當前各項工作有機結(jié)合起來，開展了“六個一”活動。（即：每名黨員教師每年完成一本學習筆記；參與一個小專題研究；設計一份優(yōu)秀教學方案；上一堂高質(zhì)量研究課，撰寫一篇優(yōu)質(zhì)教育教學科研論文；與一名學困生結(jié)對子）每月還開展“黨員活動日”涵蓋學習日、教研日、服務日、督查日。
4、業(yè)績創(chuàng)先：支部在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，緊密聯(lián)系教育教學實際，用科學發(fā)展的理論指導推進學校辦學特色，辦好人民滿意的學校。支部始終堅持“一切為了學生終身發(fā)展”的教育理念，以書法樹德、以書法益智，培養(yǎng)學生健全人格，形成了學校辦學特色。
二、活動成效：
１、提高了自身修養(yǎng)
支部在創(chuàng)先爭優(yōu)活動學習中，堅持做到三結(jié)合：1、學習實踐活動與推動學校教育教學改革相結(jié)合。2、學習實踐活動與師德師風建設活動相結(jié)合。3、學習實踐活動與提高教學質(zhì)量相結(jié)合。學會創(chuàng)先爭優(yōu)來指導自己的各項工作，用創(chuàng)先爭優(yōu)來指導自己的各項工作，用創(chuàng)先爭優(yōu)來衡量學習的成效。
2、提高了教育質(zhì)量
支部還把創(chuàng)先爭優(yōu)活動緊密聯(lián)系提高教育教學質(zhì)量上，以“創(chuàng)先爭優(yōu)‘活動為抓手，落實精細化管理，狠抓教學常規(guī)，嚴格教學環(huán)節(jié)，提高教學效率，增加了”推門聽課”、“研討交流”、“常規(guī)檢查”次數(shù)與要求。承諾有邊，行動無涯，讓墻上的承諾說話，加強了課堂管理，提高了教學質(zhì)量，減輕了學生負擔；狠抓學困生的教育，開展結(jié)對幫扶的活動，每一個黨員幫助一個學困生，在思想上、學習上給予關愛，不斷提高了學困生的學習成績。并深入退休老校長、老黨員、教師、學生、家長進行走訪慰問，傾聽他們對學校發(fā)展的建議和意見，并將這些意見反饋到支部來給予研究解決。支部引導全體黨員在學習先進榜樣的同時，積極參與實踐活動。通過開展形式多樣的創(chuàng)先爭優(yōu)的學習活動，使黨員們進一步認識到開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重大意義，激發(fā)了黨員干部參加學習、接受教育的積極性。許多黨員爭著開課，為培養(yǎng)青年教師業(yè)務成長，不厭其煩傳幫帶。為黨員干部轉(zhuǎn)變作風起到極好的促進作用。通過 ……（未完，全文共3886字，當前僅顯示1963字，請閱讀下面提示信息。收藏《小學黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》）