征文：科學(xué)發(fā)展 教育先行

目錄/提綱：……
一、解放思想，教育理念求先行
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
3、制訂科學(xué)的評(píng)價(jià)_
三、統(tǒng)籌兼顧，教育公平要先行
第一、統(tǒng)籌學(xué)生德智體美全面發(fā)展
四、持續(xù)運(yùn)作，教育創(chuàng)新要先行
一要求的關(guān)鍵
……
科學(xué)發(fā)展 教育先行

科學(xué)發(fā)展觀的提出,是我國(guó)30年來(lái)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化實(shí)踐寶貴經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和升華,是新世紀(jì)全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求,是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要指導(dǎo)思想。完整、準(zhǔn)確地理解科學(xué)發(fā)展觀的理論和現(xiàn)實(shí)意義,牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,對(duì)新時(shí)期教育改革與發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。黨的十七大報(bào)告指出，教育是民族振興的基石。中央把教育作為推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)的首要任務(wù)，凸顯了教育在民族振興和富國(guó)強(qiáng)民中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的戰(zhàn)略地位和關(guān)鍵作用。因此推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)崛起先鋒，教育勢(shì)必先行。
教育先行就是要“先”走一步，積極探索，“先”干起來(lái)，不等不靠。爭(zhēng)當(dāng)推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的領(lǐng)頭雁，先行兵。
一、解放思想，教育理念求先行
解放思想是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一大法寶
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是以人為本，學(xué)校教育體現(xiàn)以人為本，其核心就是把人置于學(xué)校管理的中心地位，尊重人、理解人、關(guān)心人、激勵(lì)人、教育人、保護(hù)人，充分開(kāi)發(fā)人的潛能，實(shí)現(xiàn)人與學(xué)校的共同發(fā)展。這離不開(kāi)學(xué)校科學(xué)的教育管理。
l、抓教學(xué)管理觀念的更新。為改變實(shí)際教學(xué)管理中存在的重教書(shū)輕育人、重知識(shí)輕能力、重智力因素輕非智力因素、重結(jié)果輕過(guò)程等傾向，我們應(yīng)以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教師教學(xué)質(zhì)量管理觀念的更新，樹(shù)立全面質(zhì)量觀。比如我校開(kāi)展的書(shū)法比賽、演講比賽、校園小歌星、暑期社會(huì)實(shí)踐等一系列活動(dòng)就是為了讓學(xué)生各盡所能，各顯其才促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、全面提高。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。以師德教育為重點(diǎn)，開(kāi)展主題教育活動(dòng)，加大師德考核力度，組織開(kāi)展師德標(biāo)兵評(píng)比工作。構(gòu)建名師工程，培養(yǎng)骨干教師，進(jìn)一步完善、創(chuàng)新名師工程培育模式，建立健全“名師”評(píng)選激勵(lì)機(jī)制。大興科研學(xué)術(shù)之風(fēng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。外送培訓(xùn)，開(kāi)拓渠道。拜師結(jié)對(duì)，同伴互助。我校努力餞行“三個(gè)代表” 重要思想，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀，以基礎(chǔ)教育課程改革理念、實(shí)踐、創(chuàng)新為著力點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校教師發(fā)展需求出發(fā)，實(shí)施了“青藍(lán)工程”，聘請(qǐng)校名師、骨干教師擔(dān)任輔導(dǎo)師，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)模式加強(qiáng)對(duì)青年教師，非骨干教師的培養(yǎng)，使其盡快成長(zhǎng)不斷充實(shí)骨干教師隊(duì)伍。同時(shí)，發(fā)揮教師集體智慧，在集體備課、課堂觀摩、小組交流中相互啟發(fā)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
3、制訂科學(xué)的評(píng)價(jià)_。評(píng)價(jià)相對(duì)單一在很大程度上制約了學(xué)校的科學(xué)管理與自主管理。由于評(píng)價(jià)的單一性，學(xué)校為了達(dá)到上級(jí)部門(mén)的一些指標(biāo)考核，沒(méi)能更多的從自身的特點(diǎn)與優(yōu)劣來(lái)指定屬于自己的發(fā)展規(guī)劃，教師也同樣如此。缺少了“_呼吸”的空間。因此只有指定對(duì)不同年齡階段、不同文化層次教師的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，才能最大限度體現(xiàn)人性關(guān)懷，通過(guò)人本管理來(lái)達(dá)到提升學(xué)校科學(xué)管理的目的。譬如，我校在教師教學(xué)質(zhì)量考核這一環(huán)節(jié)，不是簡(jiǎn)單地看分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表來(lái)分析評(píng)價(jià)教師所付出的勞動(dòng)，還要看學(xué)生原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，進(jìn)步程度等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。在學(xué)校管理中，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)_，才能使評(píng)價(jià)的過(guò)程真正成為教師的自我認(rèn)識(shí)，自我分析，自我改進(jìn)，自我完善和自我教育的過(guò)程，使教師的評(píng)價(jià)工作達(dá)到預(yù)期的目的。
三、統(tǒng)籌兼顧，教育公平要先行
牢固樹(shù)立教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)教育公平，辦好人民滿(mǎn)意的教育，才能為社會(huì)的發(fā)展提供智力支持和人才支撐。堅(jiān)持教育公平，人民群眾的呼聲就是我們要解決的重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)辦好人民滿(mǎn)意的教育，努力做到實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展統(tǒng)籌兼顧以促進(jìn)教育公平。統(tǒng)籌兼顧”是實(shí)現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的必然要求和現(xiàn)實(shí)途徑。我校努力以做到四個(gè)統(tǒng)籌兼顧來(lái)促進(jìn)教育公平：
第一、統(tǒng)籌學(xué)生德智體美全面發(fā)展。我們的教育方針是要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義勞動(dòng)者和建設(shè)者。因此，一定要將德育放在首位，大力實(shí)施素質(zhì)教育，不能以一好代替其他三好，要引導(dǎo)教育學(xué)生全面提高自己的素質(zhì)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng) ……（未完，全文共3030字，當(dāng)前僅顯示1530字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《征文：科學(xué)發(fā)展 教育先行》）