實行臨時班長制度實現(xiàn)班組全員管理

實行臨時班長制度
　　實現(xiàn)班組全員管理
　　孤島社區(qū)供熱大隊
　　孤島社區(qū)供熱一隊始建于年，****年月進行了重組，現(xiàn)有職工名，管理著全局最大的燃煤集中供熱站，供暖面積余萬平方米。近年來，面對鍋爐由燃油改為燃煤工藝的實際，供熱大隊供熱一隊以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊為契機，通過創(chuàng)造性地實施臨時班長制度和“六小員”進班組等活動，構(gòu)建了堅實的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)盟系統(tǒng)，實現(xiàn)了班組全員管理體系，統(tǒng)一了意志，凝聚了力量，基層創(chuàng)建及各項工作不斷跨上新臺階。
　　一、課題的形成與提出
　　供熱一隊在組建初在隊伍建設(shè)上存在兩個難點。一是職工專業(yè)素質(zhì)參差不齊。不少是沒有一點供暖實踐經(jīng)驗的轉(zhuǎn)崗人員，其他的雖具有一定的實踐操作能力，但文化素質(zhì)較差。二是對進一步增強隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力感到無處下手我們搞過一次問卷調(diào)查，的職工對依靠現(xiàn)有隊伍搞好燃煤供暖工作心里沒底，的職工不愿意在供暖崗位上長期工作，的職工想瞅準(zhǔn)機會“跳槽”。對“在供暖工作崗位上，你將如何實現(xiàn)自己的理想和人生價值”，
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們推行了交互式全員管理模式。
　　實行臨時班長制度，每名員工被推到了管理者崗位。隊伍重組之時，我們隊干部喊破了嗓子，各方面盡量趕在前頭，個別職工仍然我行我素。在班組內(nèi)部更是如此。我們對此進行了調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)不少職工以前就是“管理者”，有的干過施工員，有的干過班主任，都是“帶隊伍”出身。在班組內(nèi)部，有的班長原來就是分流職工的學(xué)生，根本無法從內(nèi)心服從別人的管理。于是我們提出了臨時班長制，給每一個人創(chuàng)造一個機會，讓人人參與管理。我們規(guī)定，每班先固定一名班長，代班長根據(jù)編號輪流頂替。代班長任期一周，下周由下位職工接任。代班長全面履行班長職能，負責(zé)安排部署本周全班工作，并接受班長監(jiān)督。一周結(jié)束后，代班長要在周二班長會上述職，由隊干部和職工分別提出意見和建議，并對代班長進行考核打分。連續(xù)兩次獲得優(yōu)秀代班長稱號的，自動轉(zhuǎn)為正式班長。代隊長制度與此相同。該辦法實行不足半年，職工學(xué)習(xí)管理、參與管理的積極性被充分調(diào)動起來，絕大多數(shù)職工重新找回了自信，學(xué)習(xí)管理、鉆研業(yè)務(wù)成了自覺行動。職工劉濤原來在施工隊當(dāng)施工員，天天“吃香的喝辣的”，包工隊伍對他更是言聽計從。來到一隊以后，情緒低迷，感到無所適從。擔(dān)任兩次代班長以后，他工作盡職盡責(zé)，很快贏得了全隊職工的交口稱贊。他深有感觸地說，“盡管是當(dāng)臨時班長，但責(zé)任不一樣，在‘任期’內(nèi)不得不盡職盡責(zé)，對自己來說，這是展示自己管理才能的一種機會，機會不多，我十分珍惜。通過親自參與管理，提升了各種綜合能力，加強了團結(jié)協(xié)作意識。”
　　推行“六小員進班組”，每位員工與各種管理崗位實現(xiàn)“零接觸”。在實行臨時班長制過程中，我們進一步開展了“六小員”進班組活動，給人人頭上戴一頂“烏紗帽”，拿一把“尚方寶劍”，構(gòu)筑了一個強有力的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)盟系統(tǒng)。我們現(xiàn)有個班組，每個班組個人左右，除了班長和代班長之外，尚有人處于“無官一身輕”的狀態(tài)。為了充分調(diào)動所有職工的工作積極性、主動性，激活班組內(nèi)每一個“細胞”，我們在每個班組設(shè)立了“六小員”：即安全工作監(jiān)督員、設(shè)備器材保管員、節(jié)能降耗實施員、隊風(fēng)隊紀(jì)糾察員、環(huán)境衛(wèi)生檢查員、思想矛盾化解員。由他們對全班工作、學(xué)習(xí)、生活等情況進行監(jiān)督管理，每周在班務(wù)會上進行反饋講評，每月在全隊范圍內(nèi)評選“六小員之星”，評先情況與職工績效考核和三崗動態(tài)管理掛鉤，調(diào)動了每一個人的積極性。
　　職工張新民原來一直不求上進。去年月他當(dāng)上代班長后的一天，煤場消防管線突然破裂，他連手套也沒帶，第一個跳進水坑里，一盆一盆地向外端水，經(jīng)過個多小時的奮戰(zhàn)，事故排除了，張新民雙手和雙腳也凍得又紅又腫。大家不約而同地向他豎起了大拇指。他笑著說：“現(xiàn)在我是代班長，應(yīng)該做個班長的樣子給你們看看，以后不許小瞧我”。今年月份，他又當(dāng)上了班里的“安全工作監(jiān)督員”，胸前掛著“安全監(jiān)督牌”，這里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那里看看。先后兩次從煤場揀到廢棄雷管，上交小隊，消除了重大安全隱患。在最近一次的量化排序中，他由以前的倒數(shù)第名，一躍上升為全隊名。
　　職工通過全方位參與各種管理，逐漸實現(xiàn)了由崗位操作者向綜合管理角色的轉(zhuǎn)換，增強了安全生產(chǎn)意識、遵紀(jì)守規(guī)意識、節(jié)能降耗意識，形成了標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，規(guī)范化施工習(xí)慣，工作的積極性、主動性得到有效釋放�！氨娙藙潩{開大船”的良好局面已經(jīng)形成。今年以來，我們一隊僅燃煤和設(shè)備修理兩項節(jié)約資金就達余萬元，七一期間，一隊被評為管理局先進黨支部。
　　三、課題在創(chuàng)企業(yè)品牌中發(fā)揮的效應(yīng)
　　學(xué)習(xí)型團隊的靈魂是創(chuàng)新，而且是持續(xù)創(chuàng)新，創(chuàng)新是發(fā)展的必然選擇，是經(jīng)濟發(fā)展、生產(chǎn)率提高的基本驅(qū)動力 ……（未完，全文共3750字，當(dāng)前僅顯示1894字，請閱讀下面提示信息。收藏《實行臨時班長制度實現(xiàn)班組全員管理》）