“三查三看”教育活動(dòng)個(gè)人分析材料

目錄/提綱：……
一、存在的主要問(wèn)題和不足
（一）作風(fēng)方面
一是理論學(xué)習(xí)不夠深入
二是深入基層不夠
三是開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)
（二）工作方面
二是參謀助手作用發(fā)揮得不夠充分
三是組織協(xié)調(diào)能力和駕馭復(fù)雜書面的能力需要提高
（三）項(xiàng)目方面
一是服務(wù)項(xiàng)目工作的質(zhì)量仍有待進(jìn)一步提高
二是項(xiàng)目工作的協(xié)調(diào)能力有待加強(qiáng)
一是對(duì)學(xué)習(xí)重視不夠
二是與時(shí)俱進(jìn)做得不夠
三是思想觀念存在薄弱環(huán)節(jié)
二、今后努力方向
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)
（二）進(jìn)一步提升工作質(zhì)量
（三）進(jìn)一步增強(qiáng)開拓創(chuàng)新能力
（四）進(jìn)一步深入基層
（五）進(jìn)一步加強(qiáng)廉政建設(shè)
……

“三查三看”教育活動(dòng)個(gè)人分析材料

按照“三查三看”教育活動(dòng)第二階段的要求，我在征求意見建議的基礎(chǔ)上，認(rèn)真對(duì)照檢查自己在作風(fēng)、工作、項(xiàng)目等方面存在的問(wèn)題，形成了個(gè)人分析材料。
一、存在的主要問(wèn)題和不足
（一）作風(fēng)方面
主要表現(xiàn)在：一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。雖然對(duì)學(xué)習(xí)比較重視，但工學(xué)矛盾處理得不夠好，在工作較忙的時(shí)候，不能自覺主動(dòng)地抽時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，偏重對(duì)有關(guān)黨政方針和業(yè)務(wù)的知識(shí)涉獵，忽視了對(duì)_態(tài)領(lǐng)域、重大理論問(wèn)題、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)方法上，經(jīng)常是上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的多學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，急用什么學(xué)什么，碰到問(wèn)題才找依據(jù)、查資料，有時(shí)只停留在學(xué)過(guò)、看過(guò)，學(xué)習(xí)不深不透，特別是在理解和實(shí)踐上都有一定的
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導(dǎo)完全滿意。三是組織協(xié)調(diào)能力和駕馭復(fù)雜書面的能力需要提高。想問(wèn)題、辦事情缺乏全面性、系統(tǒng)性、預(yù)見性，不善于用辯證的方法、全局的觀念、理性的思考解決實(shí)際問(wèn)題，不善于從宏觀上觀察、思考問(wèn)題。有時(shí)想問(wèn)題、辦事情就事論事，整體考慮得不夠充分, 承上啟下、聯(lián)系左右的職能發(fā)揮得不夠充分，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力還需加強(qiáng)。充分調(diào)動(dòng)辦公室人員的積極性、創(chuàng)造性和科學(xué)合理安排工作的水平還不夠高。
（三）項(xiàng)目方面
主要表現(xiàn)在：一是服務(wù)項(xiàng)目工作的質(zhì)量仍有待進(jìn)一步提高。服務(wù)工作的主動(dòng)性和全面性還不夠。雖然能夠堅(jiān)決貫徹落實(shí)縣委、政府的重大決策、重要工作部署，但發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)參謀助手的作用、從全局的角度思考問(wèn)題、謀劃工作、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)還欠佳。二是項(xiàng)目工作的協(xié)調(diào)能力有待加強(qiáng)。想著自己能較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù)就行了，對(duì)涉及其他部門的協(xié)調(diào)工作，有時(shí)存在畏難情緒，經(jīng)常產(chǎn)生依賴上級(jí)的思想，缺乏大膽負(fù)責(zé)、迎難而上的勇氣。
上述問(wèn)題的存在既有客觀的因素，更重要的是主觀因素造成的，分析起來(lái)，主要有三點(diǎn)原因：
一是對(duì)學(xué)習(xí)重視不夠�？傉J(rèn)為根據(jù)上級(jí)的要求完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容就行，以致于使學(xué)習(xí)形式單調(diào)，學(xué)習(xí)效果不盡人意。
二是與時(shí)俱進(jìn)做得不夠。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，不與時(shí)俱進(jìn)，解放思想，就不能適應(yīng)時(shí)代的要求，創(chuàng)新工作就會(huì)受到制約，日常工作就會(huì)受到阻礙。
三是思想觀念存在薄弱環(huán)節(jié)。想問(wèn)題、辦事情依賴于服從分配，雖參完成上級(jí)交辦的工作任務(wù)，但在積極主動(dòng)、創(chuàng)造性的開展工作方面有所欠缺。
二、今后努力方向
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)
樹立終身學(xué)習(xí)的理念，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和濃度，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐相結(jié)合，深刻領(lǐng)會(huì)其科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，不斷提高政策理論水平，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的能力，保持與各級(jí)黨委政府的高度一致。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)。按照“缺什么，補(bǔ)什么”的原則，注重積累多方面知識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)指導(dǎo)工作的能力。加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)。圍繞政府各個(gè)時(shí)期的中心工作任務(wù)，利用自己接觸全面工作機(jī)會(huì)較多的有利條件，鍛煉立足全局、綜合分析的能力，不斷拓寬知識(shí)面，增長(zhǎng)解決問(wèn)題的才干。
（二）進(jìn)一步提升工作質(zhì)量
要圍繞中心工作，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和精品意識(shí)，以提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平為起點(diǎn)，改進(jìn)服務(wù)方式，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀念，多與基層接觸，與群眾接觸，了解和掌握第一手資料，了解和掌握各項(xiàng)工作進(jìn)展情況，有針對(duì)性地收集各方面的意見建議，及時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供有價(jià)值的參考和超前性的服務(wù)。充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)功能，確保政令暢通，使各環(huán)節(jié)運(yùn)轉(zhuǎn)正常。認(rèn)真抓好聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)和分管的項(xiàng)工作，高效及時(shí)地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。強(qiáng)化對(duì)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注事項(xiàng)的督辦，做到有落實(shí)、有督促、有反饋。
（三）進(jìn)一步增強(qiáng)開拓創(chuàng)新能力
提高分析形勢(shì)、研究問(wèn)題、指導(dǎo)工作的能力，要與時(shí)俱進(jìn)、開 ……（未完，全文共2407字，當(dāng)前僅顯示1530字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《“三查三看”教育活動(dòng)個(gè)人分析材料》）