在某街道慶祝第27個(gè)教師節(jié)表彰大會上的講話

在新前街道慶祝第27個(gè)教師節(jié)表彰大會上的講話

各位老師、同志們：

　　在第27個(gè)教師節(jié)來臨之際，我們在這里歡聚一堂，共同慶祝節(jié)日,隆重表彰為我街道的教育事業(yè)發(fā)展做出突出成績的優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者。在此，我謹(jǐn)代表街道黨工委、辦事處向在座的老師們，并通過你們向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的全街道教育工作者、退休老教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向受表彰的老師表示熱烈的祝賀！向長期關(guān)心支持新前教育發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝！

教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人全面發(fā)展的根本途徑,寄托著億萬家庭的期盼。街道黨工委、辦事處始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位，作為工作的重中之重來抓，從校園基礎(chǔ)設(shè)施的改善到教學(xué)設(shè)備儀器的更新，從教職員工的創(chuàng)新敬業(yè)到莘莘學(xué)子的刻苦勤奮，從師生自力更生美化校園到社會各界捐資助學(xué)支持教育，都呈現(xiàn)出蓬勃向上的喜人局面。

一是教育優(yōu)先地位更加突出。教育作為街道工作的重要內(nèi)容，納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體規(guī)劃，納入年度目標(biāo)責(zé)任制考核；教育作為促進(jìn)發(fā)展、搶占先機(jī)的“奠
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后的教育水平之間矛盾較為明顯、教育投入不足與教育事業(yè)發(fā)展的需要的矛盾日益突出、現(xiàn)代先進(jìn)教育理念與相對陳舊落后的教育觀念之間矛盾不斷凸現(xiàn)等。

百年大計(jì)、教育為本。推動新前教育新發(fā)展，我們必須采取更加有力的舉措，營造尊師重教氛圍，加大教育事業(yè)投入，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，狠抓教育教學(xué)研究，深入推進(jìn)教育_改革，努力培養(yǎng)人才，多出人才、出高質(zhì)量人才，為建設(shè)和諧新前提供人才保障。

第一，推動新前教育新發(fā)展，必須確保教育優(yōu)先發(fā)展。國家興衰，系于教育。教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的奠基偉業(yè)。我們要建立健全以政府投入為主，多渠道籌集教育經(jīng)費(fèi)的機(jī)制，切實(shí)保證經(jīng)濟(jì)社會規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財(cái)政資金保障教育投入，努力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化。要進(jìn)一步深化教育_改革，建立健全激勵(lì)、評價(jià)、競爭等內(nèi)部管理機(jī)制，規(guī)范管理，努力為教師教書育人發(fā)揮聰明才智搭建舞臺，最大限度調(diào)動廣大教職工教書育人的積極性、創(chuàng)造性，進(jìn)一步增強(qiáng)辦學(xué)活力。

第二，推動新前教育新發(fā)展，必須營造尊師重教氛圍。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志，是各級黨委、政府及每一位同志的責(zé)任所在、義務(wù)所在、良心所在。從孔子“孔圣人”的尊稱到“天地君親師之神位” 的民間習(xí)俗，再到“一日為師，終生為父”的古語；從“程門立雪”的千古佳話到革命艱苦年代_始終惦念徐老的故事，再到_每年教師節(jié)必到基層看望師生的做法，都充分顯示了尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。在新的形勢下、新的起點(diǎn)上，新前要推進(jìn)教育新發(fā)展，單純靠教育部門力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須要動員全社會力量，合力關(guān)注教育、支持教育、發(fā)展教育。

第三，推動新前教育新發(fā)展，必須加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教育大計(jì)，教師為本；三尺講臺，關(guān)乎未來。教育工作者擔(dān)負(fù)著神圣而光榮的重大歷史責(zé)任。我們要圍繞“完善一批管理制度、創(chuàng)新一批教法、選拔一批名班主任、培養(yǎng)一批名教師”的“四個(gè)一批”目標(biāo)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。創(chuàng)新一批管理制度，就是要建立完善一批自我發(fā)展、自我約束、自我管理、自我完善的管理激勵(lì)機(jī)制，消除教師崗位“鐵飯碗”意識，打破工作業(yè)績“大鍋飯”格局，使工作踏實(shí)、業(yè)績突出的教師有地位、受尊重、得利益，讓教不了書、育不了人的教師無地位、能淘汰、可下崗。創(chuàng)新一批教法，就是要更新教育觀念，樹立“育人為先、德育為首”的教育觀，樹立“人才多樣化、人人能成才”的人才觀，樹立“德智體美全面發(fā)展”的質(zhì)量觀，更加注重啟發(fā)探究、更加注重學(xué)思結(jié)合、更加注重知行統(tǒng)一、更加注重因材施教，突出學(xué)生主體地位，創(chuàng)新教學(xué)觀念和教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、討論、參與教學(xué)活動，著力提高每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，讓學(xué)生學(xué)到知識，學(xué)會動腦，學(xué)會動手，學(xué)會做事，學(xué)會生存，學(xué)會與別人共同相處。選拔一批名班主任，就是要加強(qiáng)學(xué)校崗位管理，創(chuàng)新聘用方式，完善激勵(lì)評價(jià)機(jī)制，激發(fā)教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，讓有本事、有魄力、會管理的優(yōu)秀教師脫穎而出，把一批“教師公認(rèn)、學(xué)生喜愛、家長滿意”的優(yōu)秀教師選拔到班主任崗位上來。培養(yǎng)一批名教師，就是要克服學(xué)校已有一批名教師和學(xué)科帶頭人的自滿意識，高度重視教師理想信念和職業(yè)道德教育，高度重視優(yōu)秀教師外流現(xiàn)象，從政策、機(jī)制、措施、經(jīng)費(fèi)等層面為教師創(chuàng)造更加優(yōu)越、更為寬松的教學(xué)環(huán)境，幫助教師解決實(shí)際困難，加大優(yōu)秀教師宣傳推介力度，每年有計(jì)劃選派教師外出培訓(xùn)交流，使優(yōu)秀教師進(jìn)得來、留得住、能擔(dān)重任。同時(shí)，要堅(jiān)決整頓部分教師行為有失檢點(diǎn)、打牌上癮、麻將有風(fēng)等不良行為，努力推出一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

同志們，教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。教師的工作既平凡，又不平凡。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品。廣大教師 ……（未完，全文共4047字，當(dāng)前僅顯示2044字，請閱讀下面提示信息。收藏《在某街道慶祝第27個(gè)教師節(jié)表彰大會上的講話》）