實(shí)驗(yàn)初中校長個(gè)人工作總結(jié)9

目錄/提綱：……
一、加強(qiáng)政風(fēng)建設(shè)，引領(lǐng)辦學(xué)方向
2、扎實(shí)管理舉措
一是優(yōu)化管理網(wǎng)絡(luò)
二是夯實(shí)管理過程
二、推進(jìn)教學(xué)改革，涵育學(xué)科文化
1、開展“優(yōu)秀教研組”創(chuàng)建活動(dòng)
一是建立教師共同體
二是加強(qiáng)集體備課
2、加強(qiáng)學(xué)科文化建設(shè)
三、實(shí)施“自能教育”，打造辦學(xué)特色
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，提高自身素養(yǎng)
……

過去的一年，我能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策，在政治上、思想上和黨中央保持高度一致，處處以身作則、垂身示范、嚴(yán)于律己、為人師表，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教師以“立足教育 、服務(wù)大眾、回報(bào)社會(huì)”為宗旨，以“實(shí)驗(yàn)性、示范性”為追求，全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)改革，團(tuán)結(jié)實(shí)干，艱苦奮斗，充分發(fā)揮了骨干作用、核心作用和示范作用。
主要做了以下幾方面的工作：
一、加強(qiáng)政風(fēng)建設(shè)，引領(lǐng)辦學(xué)方向
1.加強(qiáng)行政作風(fēng)建設(shè)。做到“高”、“實(shí)”、“新”、“廉”
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略371字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
共同體。將教師進(jìn)行合理分組，建立“成長共同體”，以整體提高為目標(biāo)，以榜樣引領(lǐng)為手段，互相聽課，及時(shí)交流，共同研討。實(shí)行捆綁考核，充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用。二是加強(qiáng)集體備課。采用“個(gè)人精備（形成方案）＋集體討論（確定方案）＋個(gè)性化修改（優(yōu)化方案）”的模式；建立備課規(guī)程，對(duì)活動(dòng)單設(shè)計(jì)、教案設(shè)計(jì)、課件制作、練習(xí)設(shè)計(jì)等提出明確要求；明晰活動(dòng)流程，對(duì)自主學(xué)習(xí)、合作交流、集中展示、點(diǎn)撥提升、鞏固反饋等環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范。努力提升課堂教學(xué)的研究和實(shí)踐水平。三是扎實(shí)推進(jìn)“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”過關(guān)活動(dòng)，開展了“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”理論考核、“活動(dòng)單”設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)比賽、課堂教學(xué)過關(guān)等活動(dòng)。
2.加強(qiáng)學(xué)科文化建設(shè)。一是倡導(dǎo)民主、平等、合作的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧的課堂文化，為學(xué)生智慧的生長和個(gè)性的發(fā)展?fàn)I造良好的范圍；二是加強(qiáng)校本課程開發(fā)，拓展學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)；三是加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，以素質(zhì)發(fā)展為目標(biāo)，開展學(xué)科興趣小組、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，涵育學(xué)科素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑發(fā)展。
三、實(shí)施“自能教育”，打造辦學(xué)特色
確立“以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，以自主為核心”的總體思路，構(gòu)建“三課三自”的實(shí)施框架：“在生活課程中鍛煉學(xué)生的自理能力，在學(xué)科課程中培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)，在活動(dòng)課程中提高學(xué)生的自立精神”。根據(jù)學(xué)生年齡和年級(jí)特征確立了三個(gè)年級(jí)的實(shí)施重點(diǎn)：初一年級(jí)側(cè)重“自理能力”的培養(yǎng)，初二年級(jí)側(cè)重“自主學(xué)習(xí)”的引導(dǎo)，初三年級(jí)側(cè)重“自我管理”的建設(shè)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與管理的自主能動(dòng)性，施行“三級(jí)自能管理”模式，建立年級(jí)學(xué)生會(huì)、班級(jí)自能管理委員會(huì)和班級(jí)自能管理小組組成 “三級(jí)”自能管理組織，形成事事有人管、人人有事管、人人有人管、人人能管人的“自能教育”良好局面。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，提高自身素養(yǎng)
認(rèn)真研讀了多本教育專著，努力夯實(shí)理論基礎(chǔ)；主持的省立項(xiàng)課題《初中生作文成長周期及其教學(xué)策略的研究》取得初步成果；積極參加市局組織的義 ……（未完，全文共1640字，當(dāng)前僅顯示1043字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《實(shí)驗(yàn)初中校長個(gè)人工作總結(jié)9》）