目錄/提綱:……
一、以健全培訓(xùn)機(jī)制為保障,確保干部教育培訓(xùn)工作有序開展完善的機(jī)制
一是理順領(lǐng)導(dǎo)_
二是實(shí)行計(jì)劃報(bào)批制度
三是規(guī)范培訓(xùn)辦班渠道
二、以豐富教學(xué)資源為抓手,提高干部教育培訓(xùn)工作質(zhì)量
二是在教學(xué)經(jīng)費(fèi)方面
三是在師資力量方面
一是培育高素質(zhì)的黨校教師隊(duì)伍
二是加強(qiáng)兼職教師隊(duì)伍建設(shè)
三是加強(qiáng)培訓(xùn)管理隊(duì)伍建設(shè)
三、以創(chuàng)新培訓(xùn)模式為手段,提高干部教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性
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健全機(jī)制 整合資源 創(chuàng)新模式著力提升干部教育培訓(xùn)工作水平
2010年6月,永嘉縣31名科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在清華大學(xué)圓滿完成了為期10天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這是永嘉縣首次在國(guó)內(nèi)著名高校舉辦培訓(xùn)班,也是全縣2010年開展大規(guī)模干部教育培訓(xùn)工作的一個(gè)新的嘗試。
加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下干部教育培訓(xùn)工作,是建設(shè)一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的客觀要求,也是提高黨的執(zhí)政能力的迫切需要。當(dāng)前,我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展正處于關(guān)鍵時(shí)期,不斷涌現(xiàn)的新情況、新問題對(duì)干部教育培訓(xùn)工作提出了新的更高要求。永嘉縣在縣委主要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,結(jié)合本地實(shí)際,不斷更新干部教育培訓(xùn)理念,積極探索干部教育培訓(xùn)工作的新方法,努力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)和能力,為永嘉的科學(xué)發(fā)展提供智力支持和人才保障。
一、以健全培訓(xùn)機(jī)制為保障,確保干部教育培訓(xùn)工作有序開展完善的機(jī)制
對(duì)于干部教育培訓(xùn)工作的順利、高效開展有著重要的意義。近年來,通過完善領(lǐng)導(dǎo)管理_、加強(qiáng)制度建設(shè)、健全干部教育培訓(xùn)工作機(jī)制來保障干部
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驗(yàn)的不一,干部對(duì)教育培訓(xùn)的需求呈現(xiàn)多樣化。針對(duì)這一實(shí)際情況,永嘉縣通過采取加大投入、整合資源、優(yōu)化配置,滿足干部不同需要的方式,來提高干部教育培訓(xùn)工作的總體質(zhì)量。
一是在培訓(xùn)基地建設(shè)方面,首先,堅(jiān)持突出黨校的主陣地作用,優(yōu)化基礎(chǔ)環(huán)境,努力把黨校建設(shè)成為與全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的培訓(xùn)基地。近年來,永嘉縣陸續(xù)投入1000多萬元資金用于黨校硬件設(shè)施建設(shè),建成了黨校禮堂、中央黨校C級(jí)網(wǎng)站、多媒體教室、學(xué)員食堂等,為學(xué)員提供了相對(duì)較好的培訓(xùn)條件。計(jì)劃投資約9500萬元建設(shè)的縣委黨校與教育研訓(xùn)大樓,現(xiàn)已完成初步設(shè)計(jì)。其次,積極推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地建設(shè),開發(fā)一些主題突出、特色鮮明,涵蓋黨的建設(shè)、革命傳統(tǒng)、反腐倡廉和社會(huì)經(jīng)濟(jì)管理等領(lǐng)域的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地。如五 紅十三軍革命傳統(tǒng)教育基地、奧康集團(tuán)社會(huì)實(shí)踐基地等。第三,實(shí)行“走出去”的干部教育培訓(xùn)模式,加強(qiáng)與上級(jí)黨校、高等院校合作,充分利用縣外成熟的教學(xué)設(shè)施和豐富的師資力量,積極開辟縣外培訓(xùn)的渠道和途徑。如縣中青班,到省委黨校開展情景模擬教學(xué),到義烏黨校開展短期培訓(xùn),到清華大學(xué)開展專題培訓(xùn),這些舉措都取得了較好成效。二是在教學(xué)經(jīng)費(fèi)方面。建立了干部教育培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),將干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入年度
財(cái)政預(yù)算,實(shí)行滾動(dòng)使用。經(jīng)費(fèi)預(yù)結(jié)算,按規(guī)定統(tǒng)一由黨校執(zhí)行。每期班次,所需經(jīng)費(fèi)由黨校聯(lián)合相關(guān)單位事先進(jìn)行預(yù)算,統(tǒng)一報(bào)批,班次結(jié)束后,報(bào)財(cái)政局統(tǒng)一結(jié)算。對(duì)未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組同意而由部門擅自辦班的,財(cái)政一律不予列入培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。此舉,加大了對(duì)干部培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的管理,促使干部教育培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)發(fā)揮了最大效益。三是在師資力量方面。為破解師資力量薄弱的瓶頸制約,近年來,永嘉縣通過“內(nèi)提外請(qǐng)”的方法整合和發(fā)揮了師資隊(duì)伍的最大效力。其一是培育高素質(zhì)的黨校教師隊(duì)伍。近年來,縣委黨校相繼制訂實(shí)施了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的若干意見》、《教科研管理辦法》等規(guī)定,使一批優(yōu)秀中青年教師脫穎而出。其二是加強(qiáng)兼職教師隊(duì)伍建設(shè)。一方面,建立落實(shí)縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校講課或作報(bào)告制度,由縣里主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)為相關(guān)班次學(xué)員授課。如2010年舉辦的生態(tài)優(yōu)先發(fā)展和新
農(nóng)村建設(shè)專題研討班,縣委書記親自到黨校為學(xué)員講課。另一方面,采取“請(qǐng)進(jìn)來”的戰(zhàn)略,引進(jìn)優(yōu)質(zhì)師資,聘請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、知名專家教授和企業(yè)家來永嘉講課并建立長(zhǎng)期聯(lián)系,初步建立一個(gè)“內(nèi)外結(jié)合”的干部教育培訓(xùn)師資庫(kù),形成了一支由黨校教師、領(lǐng)導(dǎo)干部、業(yè)務(wù)專家、教授學(xué)者組成的專兼職教師隊(duì)伍。其三是加強(qiáng)培訓(xùn)管理隊(duì)伍建設(shè)。每年組織管理人員開展不少于一次的素質(zhì)培訓(xùn),通過培訓(xùn),建立一支技術(shù)優(yōu)良、服務(wù)高效的教務(wù)教輔管理隊(duì)伍。
三、以創(chuàng)新培訓(xùn)模式為手段,提高干部教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性
領(lǐng)導(dǎo)干部存在著年齡、學(xué)歷、職位、閱歷、工作性質(zhì)、工作經(jīng)驗(yàn)等方面不同,在開展干部教育培訓(xùn)工作時(shí),既要考慮培訓(xùn)的總體目標(biāo),還要考慮干部個(gè)體的實(shí)際情況,采取干部最能夠接受的方式開展針對(duì)性的培訓(xùn),以取得教育培訓(xùn)的實(shí)效。一方面在培訓(xùn)內(nèi)容上,堅(jiān)持按需施教,既緊緊圍繞當(dāng)前黨委、政府的中心工作,注重組織需要,又結(jié)合干部崗位需求、知識(shí)結(jié)構(gòu)等情況,滿足個(gè)性需求。對(duì)不同班次的教學(xué)內(nèi)容提出了相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn),改變了過去分散辦班時(shí),對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容“亂點(diǎn)鴛鴦”的現(xiàn)象。如在主體班次中既突出馬克思主義中國(guó)化最新理論成果學(xué)習(xí)教育,又安排符合學(xué)員個(gè)性需求、與崗位匹配的相應(yīng)課程。又如對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班,著重加強(qiáng)政治理論素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)能力和提高內(nèi)涵修養(yǎng)等方面的教育培訓(xùn);對(duì)村干部培訓(xùn)班,著重加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)、農(nóng)村
黨風(fēng)廉政建設(shè)、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)等知識(shí)的教育。另一 ……(未完,全文共2990字,當(dāng)前僅顯示1901字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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