教師創(chuàng)先爭優(yōu)在行動征文演講稿:做更好的自己

創(chuàng)先爭優(yōu)，做更好的自己

世界上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少；然而，有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么？”我將毫不遲疑地回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，而是付出；不是等價交換，而是自我犧牲。
“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”“創(chuàng)先爭優(yōu)”從何做起？身為一名人民教師，我深深地懂得，教師只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛
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教師很平凡，沒有顯赫的地位，沒有豐厚的收入。有人要問，在這個物欲橫流的現(xiàn)實社會，你們是如何讓自己心如止水，收獲眾多孩子、家長的愛戴和欽敬？俗話說:愛自己的孩子很容易，不說也會去愛；愛別人的孩子有點難，說了也不一定去愛。而要去愛那些有著特殊性格、脾氣的孩子，不說也知道：更難！但我想，做一個稱職的老師應(yīng)該做到這一點。于是，在日常工作中，我便朝著“愛”的方向前進(jìn)。愛特殊的孩子。
隨著社會的進(jìn)步，獨生子女越來年越多，留守兒童也越來越多。孩子變得不愛說話了，脾氣變得暴燥了，變得沒有了自信心。我看到了，我有責(zé)任讓他們開心、健康地成長；現(xiàn)如今母親外出打工的也越來越多，沒有了媽媽在身邊，孩子的穿戴變得不夠整齊，平時也缺少了必要的母愛，我看到了，我同樣有責(zé)任讓他們開心！抱一抱，聊一聊，幫助把衣角翻好……一個個微不足道的舉動卻溫暖了孩子，讓他們感到了父母般的照顧，孩子們開心了，我也就放心了。
每天早晨迎著朝陽，我和我的同事，行色匆匆，從四面匯集到學(xué)校，站在教室門口，迎接孩子們的一張張笑臉。為了讓自己做得更好，我們?nèi)w教師每天都在堅持“五個一”工程：每天上好一節(jié)課，每天找一個學(xué)生談心，每天全批全改一次作業(yè)，每天讀一千字的教育論著，每天寫一篇教育心得。工作累并快樂著！
我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從。”教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用，教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。“學(xué)高為師，身正為范”，我們用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效�！疤依畈谎�，下自成蹊�！蔽覀兊姆瞰I(xiàn)雖然不是什么轟轟烈烈的壯舉，但是,卻用平凡與 ……（未完，全文共1481字，當(dāng)前僅顯示941字，請閱讀下面提示信息。收藏《教師創(chuàng)先爭優(yōu)在行動征文演講稿:做更好的自己》）