村級遠教工作情況匯報

做實遠程教育工作 助推新農(nóng)村建設

——**鎮(zhèn)**村遠教工作情況介紹

開展遠教工作以來，在**市和**鎮(zhèn)兩級遠教辦的精心指導下，我站點緊緊圍繞新農(nóng)村建設，遵循“因地制宜、因人施教、分類學習、分層指導”的原則，著眼于提高黨員干部思想政治素質、科學文化素質和帶頭致富、帶領群眾致富的能力，為建設經(jīng)濟繁榮、村民富裕、文化興盛的和諧楊柳發(fā)揮了積極的作用，現(xiàn)簡要介紹工作情況：

一、強化領導班子，加大遠教工作力度

成立了由村黨支部書記**為組長的黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作領導小組，積極開展學習實踐科學發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)活動；根據(jù)**鎮(zhèn)遠教工作
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先教他練習拼音打字和OFFIC等軟件的使用，再學習互聯(lián)網(wǎng)應用，現(xiàn)在朱漢渠醫(yī)師不但在衛(wèi)生室內(nèi)配備了電腦和打印機，還與新型農(nóng)村合作醫(yī)療進行了聯(lián)網(wǎng)，可以現(xiàn)場進行新農(nóng)合的門診報銷業(yè)務，極大的方便了來就診的村民群眾。

三、注重貼近實際，發(fā)揮典型示范作用

在學用工作上，注重與村情實際相結合，建立了支村委負責、以遠教為平臺的教學機制，即支村委負責在開會時組織農(nóng)村黨員干部群眾到遠教站點學習，合理利用開會間隙，組織學用典型示范戶、有興趣的群眾到遠教站點學習農(nóng)業(yè)技術等知識，受到了黨員群眾的歡迎，在一定程度上解決了遠教集中學習組織難的問題。勞務輸出是楊柳村經(jīng)濟發(fā)展重要組成部分，我們以遠教為平臺，利用返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓為契機，為外出務工人員開展技能培訓和進行在線學習，組織村民收看了進城務工人員依法維護合法權益講座、組織返鄉(xiāng)青年到培訓學校參加了電腦、鉗工、電工和種植等方面的實用技能技術培訓。按照學用典型培育的要求，結合楊柳村發(fā)展千畝油茶的新農(nóng)村建設項目，將分管農(nóng)業(yè)的村委肖金標確定為學用典型示范戶，制定詳細的培養(yǎng)方案，指導他登陸**教輔網(wǎng)站農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)進行查詢，學習了解油茶豐產(chǎn)技術，使他在農(nóng)業(yè)技術能力上有所提高，在本地的影響力也有所擴大，在今年的油茶開發(fā)項目中，肖金標同志帶領和發(fā)動村民整治山地1000畝，種植豐產(chǎn)油茶800畝，并成立專業(yè)合作社進行管理。油茶一次種植，多年受益，一戶農(nóng)民種植10畝油茶，穩(wěn)產(chǎn)期一年預計收入2萬多元，新造的千畝豐產(chǎn)油茶林將在三年后掛果、五年后進入盛果期，為楊柳村產(chǎn)業(yè)調(diào)整和農(nóng)民增收打下了良好的基礎。

四、開展文化共享，探索文化興村之路。

楊柳村總人口只有2766人，卻是遠近聞名的“博士村”，目前共有博士9人，教授6人，研究生8人，大中專院校畢業(yè)生162人，村內(nèi)綜合文化館、健身中心和養(yǎng)老服務站等公益場所日益完善。楊柳村作為全國文化信息資源共享工程基層服務點之一，在實施共享工程的過程中，我們不斷拓展共享工程的服務內(nèi)涵和方式，充分利用這一全新的工作載體條件，發(fā)揮優(yōu)勢，開展活動：一是充分發(fā)揮楊柳文化館和農(nóng)家書屋的陣地作用，在閱覽室推介優(yōu)秀書籍，引導未成年人多讀書；二是根據(jù)村民的需求，下載家禽飼養(yǎng)、蔬菜種植等相關信息，并印成資料分發(fā)到村民手中，深受廣大村民的歡迎，又 ……（未完，全文共1934字，當前僅顯示1229字，請閱讀下面提示信息。收藏《村級遠教工作情況匯報》）