鎮(zhèn)中心學(xué)校2010年雙效活動(dòng)工作總結(jié)和2011年工作思路

目錄/提綱：……
一、“雙基周過關(guān)”成常規(guī)，全面提升顯活力
二、“同科互教”搭平臺(tái)，名師引領(lǐng)見成效
三、2011年“雙效”工作思路
3、進(jìn)一步擴(kuò)展小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升空間和提升質(zhì)量步伐
……
搶抓機(jī)遇 乘勢(shì)而上 提升品質(zhì) 領(lǐng)先發(fā)展

——**鎮(zhèn)中心學(xué)校2010年“雙效”活動(dòng)工作總結(jié)

　　為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)鎮(zhèn)域教育均衡發(fā)展，以改革學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式為重點(diǎn)，通過以生為本、以學(xué)定教、以學(xué)評(píng)教措施，努力挖掘內(nèi)部資源，開展有效教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，整合各校優(yōu)秀教學(xué)資源，實(shí)施全鎮(zhèn)小學(xué)教研一體化，著
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略257字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
進(jìn)并形成常規(guī)。學(xué)生動(dòng)起來了，教師動(dòng)起來了。用學(xué)習(xí)管學(xué)生，良好風(fēng)氣正在形成。

　　區(qū)教育局、研訓(xùn)中心的關(guān)注，教育局王局長(zhǎng)、研訓(xùn)中心陳主任多次來校指導(dǎo)，“雙基”模式和操作方法進(jìn)行推介。

　　二、“同科互教”搭平臺(tái)，名師引領(lǐng)見成效

　　扎實(shí)開展同科互教，有效推動(dòng)互動(dòng)交流。在中心學(xué)校的組織下，本學(xué)期，兩所小學(xué)一共進(jìn)行了三次同科互教交流活動(dòng)。效果明顯、收獲很大。中堡島小學(xué)成為這項(xiàng)活動(dòng)的最大受益者。

　　****老師圍繞教學(xué)研究主題，在課堂教學(xué)中課改理念落實(shí)到位，課堂訓(xùn)練扎實(shí)有效，受到中堡島小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師的一致贊同，發(fā)揮了各校優(yōu)秀教師的輻射帶頭作用。

兩校的互教交流互動(dòng)促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)，隨著兩校共建活動(dòng)的持續(xù)開展，學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量還將會(huì)有長(zhǎng)足的發(fā)展。

　　三、2011年“雙效”工作思路

　　1、穩(wěn)步推進(jìn)全鎮(zhèn)中小學(xué) “雙基周過關(guān)”教學(xué)活動(dòng)，逐步形成自己的特色。持之以恒，形成常規(guī)。

2、進(jìn)一步激發(fā)初中教師愛崗敬業(yè)精神，進(jìn)一步研究和發(fā)揚(yáng)取得好質(zhì)量的做法，為中考質(zhì)量穩(wěn)中有升奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3、進(jìn)一步擴(kuò)展小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升空間和提升質(zhì)量步伐。深入開展“同科互教”交流活動(dòng)，著力打造高效課堂。力爭(zhēng)中心小學(xué)教育質(zhì)量進(jìn)入全區(qū)前十，中堡島小學(xué)進(jìn)入全區(qū)前十五。

　　4、加強(qiáng)教 ……（未完，全文共1137字，當(dāng)前僅顯示723字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《鎮(zhèn)中心學(xué)校2010年雙效活動(dòng)工作總結(jié)和2011年工作思路》）