目錄/提綱:……
一、將社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育納入青少年思想道德建設(shè)的全過(guò)程
二、團(tuán)_會(huì)各界力量,共同關(guān)愛(ài)特殊_
三、“中華魂”主題讀書(shū)活動(dòng)廣泛開(kāi)展
(一)發(fā)揮“三個(gè)作用”,使讀書(shū)活動(dòng)成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)
(二)堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”,把讀書(shū)活動(dòng)作為德育活動(dòng)的有效載體
(三)開(kāi)展多種活動(dòng)推動(dòng)“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)深入展開(kāi)
四、“三位一體”教育格局體現(xiàn)了“老少同樂(lè)鑄和諧”
五、發(fā)揮“五老”人員的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì),深入基層開(kāi)展調(diào)研工作
六、廣泛開(kāi)展農(nóng)村青年“學(xué)、育、奔”活動(dòng)
七、積極開(kāi)展“五好”社區(qū)、“六有”村屯創(chuàng)建活動(dòng)
(一)“六有”村屯創(chuàng)建活動(dòng)
(二)“五好”社區(qū)創(chuàng)建規(guī)范有章,共建共育效果顯著
八、創(chuàng)新工作方法,拓展宣傳渠道
……
縣委、縣政府:
2010年我縣關(guān)工委在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在市關(guān)工委的關(guān)心指導(dǎo)下,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神,積極開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),認(rèn)真貫徹落實(shí)中國(guó)關(guān)工委成立20周年大會(huì)上的
講話及中央領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,使關(guān)心下一代工作出現(xiàn)了良好的環(huán)境和氛圍,呈現(xiàn)出了良好的工作態(tài)勢(shì),取得了一定的工作成績(jī),現(xiàn)將工作情況做如下
總結(jié):
一、將社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育納入青少年思想道德建設(shè)的全過(guò)程
進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育,是關(guān)工委各項(xiàng)工作中的首要任務(wù),努力把青少年培養(yǎng)成為中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人,這是關(guān)愛(ài)青少年工作的根本所在。2010年,縣關(guān)工委將社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育,納入青少年思想道德建設(shè)的過(guò)程中,有以下三點(diǎn)做法:
1、用**在抗戰(zhàn)期間,日本侵略者在這里犯下了滔天罪行,戰(zhàn)后留下了勝山要塞等大量二戰(zhàn)遺址,教育青少年要勿忘國(guó)恥,立志振興中華,熱愛(ài)自己的祖國(guó),舉辦各類形式的專題講座激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情,為中華民族的全面復(fù)興而努力奮斗。
2、用**老區(qū)的革命史教育青少年。在解放前,**縣在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,都是具有光榮革命傳統(tǒng)的老區(qū),為了配合全縣中小學(xué)暑假期間“中華魂”讀書(shū)活動(dòng),縣關(guān)工委的同志和作者申會(huì)祥,將反映**老區(qū)革命史的《槍聲回蕩辰清河》一書(shū),冒雨親自送到辰清鎮(zhèn)中心學(xué)校,在全鎮(zhèn)黨政干部和師生中引起了強(qiáng)烈反響。
3、用改革開(kāi)放**發(fā)生的巨大變化教育青少年。在改革開(kāi)放的歷史時(shí)期,**縣人民經(jīng)過(guò)不懈努力,城鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。人民廣場(chǎng)和**公園的落成,中國(guó)**沙棘節(jié)勝利召開(kāi)。用家鄉(xiāng)的歷史,家鄉(xiāng)的變遷來(lái)教育引導(dǎo)青少年,將他們培養(yǎng)成為中國(guó)特色社會(huì)主義接班人。
二、團(tuán)_會(huì)各界
……(新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略1184字,正式會(huì)員可完整閱讀)……
。對(duì)于需要就學(xué)的,為他們聯(lián)系學(xué)校減免費(fèi)用,通過(guò)這些措施,使他們遵紀(jì)守法,安心生活。建華社區(qū)關(guān)工小組與紅旗街派出所連續(xù)5年幫助特困兒童劉佳欣,使這名幾度輟學(xué),最終立志成才,考入**省哈爾濱市第26職業(yè)中學(xué)空乘專業(yè),贏得了社會(huì)廣泛贊譽(yù)。從劉佳欣入學(xué)考試到正式錄取,紅旗街派出所與社區(qū)關(guān)工小組積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)為其解決學(xué)雜費(fèi)20000元。同時(shí)社區(qū)關(guān)工小組于今年年初,還特別推出了對(duì)留守生生活管理問(wèn)題,組織 “五老”人員對(duì)轄區(qū)內(nèi)寄宿生家庭進(jìn)行了專戶調(diào)查,從衛(wèi)生、吃住條件及思想培育等方面進(jìn)行了跟蹤隨訪和整治工作,使留守和寄宿的孩子們有了舒心的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、形成主動(dòng)氛圍,暢揚(yáng)社會(huì)風(fēng)尚。由于全縣城鄉(xiāng)全部把一個(gè)重點(diǎn)工作納入了重中之重,使這項(xiàng)工作連年升溫,形成了自覺(jué)主動(dòng)行為,使關(guān)愛(ài)社會(huì)風(fēng)尚進(jìn)一步得到發(fā)揚(yáng)。在今年春季西南旱情的嚴(yán)峻形勢(shì)下,全縣各中小學(xué)積極開(kāi)展了“愛(ài)心送災(zāi)區(qū)”活動(dòng),共同構(gòu)筑“愛(ài)的水庫(kù)”其中第二中學(xué)全體青年團(tuán)員捐款3543元;民族中學(xué)在校生捐款1182元,同學(xué)們用自己的行動(dòng)詮釋了愛(ài)的真情?h臥牛河鄉(xiāng)扎實(shí)有序地推進(jìn)關(guān)愛(ài)青少年工作,已經(jīng)形成了一種不變的原則和機(jī)制。他們?cè)谀瓿跤痔岢隽恕安蛔屢粦糌毨嗄攴N不上地,不讓一個(gè)貧困家庭的子女輟學(xué)”的工作原則。對(duì)各村8——30歲青少年的家庭狀況進(jìn)行了詳細(xì)摸底,對(duì)其中的7名貧困生,開(kāi)展了“真情互動(dòng)”活動(dòng),實(shí)行了鄉(xiāng)、村、校三級(jí)助學(xué)機(jī)制,采取“五老”成員一幫一的幫扶政策,于春節(jié)期間給予發(fā)放救助金4600元,衣物47件,糧食3000斤,化解生活難題19件。沿江鄉(xiāng)中心校于5月份開(kāi)展了對(duì)需要關(guān)愛(ài)的患病學(xué)生楊婷的獻(xiàn)愛(ài)心捐資助學(xué)活動(dòng),全校師生共捐資2400元,為其解決就醫(yī)、就學(xué)問(wèn)題。正陽(yáng)山鄉(xiāng)“五老”人員邢文艷同志,于今年初幫扶14歲孤兒楊雪,領(lǐng)到自家進(jìn)行撫養(yǎng),送她入學(xué),并為她出資金2000余元解決生活費(fèi)用,又積極申請(qǐng)鄉(xiāng)關(guān)工組織和鄉(xiāng)黨委,為這孤兒申辦手續(xù),將其順利送入齊市福利院,使這名女孩得到了社會(huì)主義大家庭孤兒不孤的溫暖。奮斗鄉(xiāng)關(guān)工組織于今年1月份在鄉(xiāng)黨委支持下,為4名特困兒童解決幫扶資金800元,于5月份,為身體受到重創(chuàng)學(xué)生趙楠組織救助,師生和青年捐款8000元。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),今年以來(lái),全縣各級(jí)關(guān)工組織先后協(xié)調(diào)發(fā)動(dòng)、組織捐資助學(xué)、助困資金16萬(wàn)余元,為營(yíng)造公平和諧的社會(huì)環(huán)境做出了積極的貢獻(xiàn)。
三、“中華魂”主題讀書(shū)活動(dòng)廣泛開(kāi)展
全縣“中華魂”活動(dòng)的共同特點(diǎn)是發(fā)揮“三個(gè)作用”、實(shí)施“四個(gè)結(jié)合”。 深入開(kāi)展了多項(xiàng)實(shí)際有效的實(shí)踐活動(dòng),調(diào)動(dòng)了師生的積極性,在實(shí)踐中體驗(yàn)、升華“中華魂”主題讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)在含義。
(一)發(fā)揮“三個(gè)作用”,使讀書(shū)活動(dòng)成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。
1、發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主導(dǎo)作用。
全縣16所中小學(xué)中,有10所學(xué)校建立了以副書(shū)記或大隊(duì)輔導(dǎo)員為組長(zhǎng)的讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組,有6所學(xué)校(一中、三小、二小、一小、**鎮(zhèn)、正陽(yáng))。建立了以校長(zhǎng)、支部書(shū)記_讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組,他們分工明確,責(zé)任到人,形成了齊抓共管、密切合作的工作局面,使“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)生機(jī)勃勃開(kāi)展起來(lái)。
2、發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。
教育關(guān)工委實(shí)行關(guān)工考核制,各校建立了對(duì)教師的考核、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,激勵(lì)教師自覺(jué)地發(fā)揮對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)作用。許多教師利用早讀、午讀引導(dǎo)學(xué)生自讀選讀文章,增強(qiáng)了學(xué)生的讀書(shū)熱情,在“中華魂”活動(dòng)中形成學(xué)生“樂(lè)讀、善讀、會(huì)讀”的良好風(fēng)氣。并結(jié)合道德養(yǎng)成教育,引導(dǎo)學(xué)生立足從自己的身邊小事做起,向?qū)W生們倡導(dǎo)在日常中少折一枝花,多載一棵樹(shù),少罵一句人,多讓一次座的行為美德,在平實(shí)之中育真知。
3、發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,是今年的突出特點(diǎn)。我縣運(yùn)動(dòng)會(huì)和沙棘節(jié)準(zhǔn)備期間,各校在排練大型團(tuán)體操,占去了三個(gè)多月的活動(dòng)時(shí)間,各校為了雙不誤,(運(yùn)動(dòng)會(huì)、中華魂)重點(diǎn)放在調(diào)動(dòng)學(xué)生在“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性上,形成學(xué)生積極參與“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)踴躍的可喜局面。一些學(xué)校在以“中國(guó)精神頌”為主的同時(shí),還拓寬讀書(shū)范圍,要求學(xué)生自讀“四大名著”、“曾廣賢文”、“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”等,讓學(xué)生在讀中學(xué),在讀中悟,收到“平時(shí)之中見(jiàn)真知”的效果。在讀書(shū)活動(dòng)中解放學(xué)生的思想,讓學(xué)生自主創(chuàng)新,圍繞“中華魂”主題深入理解。
(二)堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”,把讀書(shū)活動(dòng)作為德育活動(dòng)的有效載體。
1、讀書(shū)活動(dòng)與教育教學(xué)相結(jié)合?h一中把“中華魂”讀本納入思想政治課之中,語(yǔ)文教師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)“中華魂”讀本讀后感,三小、一小音樂(lè)教師向?qū)W生講授《國(guó)歌》知識(shí),教育學(xué)生要愛(ài)國(guó);美術(shù)教師在美術(shù)課上以家鄉(xiāng)美為內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作“中國(guó)精神頌”作品;語(yǔ)文教師通過(guò)教學(xué)向?qū)W生_愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)社會(huì)主義的重要思想。各校課堂教學(xué)融入讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容,既提高了教學(xué)質(zhì)量,又提高了學(xué)生素質(zhì)。
2、讀書(shū)活動(dòng)與道德養(yǎng)成教育相結(jié)合。各校圍繞禮儀教育為核心,把讀書(shū)活動(dòng)與道德養(yǎng)成教育緊密結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生從我做起,從小事做起,在讀書(shū)活動(dòng)中教育學(xué)生嚴(yán)格約束自己,改掉不良的行為習(xí)慣。奮斗小學(xué)結(jié)合實(shí)際,開(kāi)展了“我驕傲,我是中國(guó)人”實(shí)踐活動(dòng)?h三小開(kāi)展“中國(guó)精神頌讀書(shū)模范”評(píng)選活動(dòng);還從“中華魂”讀后感征文中篩選出一部分作品編輯了一期“中國(guó)精神頌”為主題的雛鷹校報(bào),增強(qiáng)了主題教育活動(dòng)的吸引力和感染力?h一小組織低年級(jí)學(xué)生觀看動(dòng)漫片《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,把高年級(jí)“我們好習(xí)慣”征文中選出的有代表性文章,在紅領(lǐng)巾播音室中播出,這些活動(dòng),促進(jìn)了孩子們?nèi)シ此迹ホ`行,提高了學(xué)生道德水準(zhǔn)。
3、讀書(shū)活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合。校園文化對(duì)學(xué)生的身心健康有潛移默化的影響。各校充分利用墻壁空間,布置名言警句、古詩(shī)詞配畫(huà),使學(xué)生身居在教育的人文環(huán)境中,思想得到熏陶和升華。吸引了學(xué)生讀書(shū)興趣,開(kāi)闊了學(xué)生視野,使學(xué)生的思想道德素質(zhì)有明顯提高。
4、讀書(shū)活動(dòng)與體驗(yàn)教育相結(jié)合,加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。在讀書(shū)中學(xué)到知識(shí),在實(shí)踐中體驗(yàn)教育。他們注重活動(dòng)的創(chuàng)新性與實(shí)效性,堅(jiān)持把每年的讀書(shū)活動(dòng)主題與國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)結(jié)合起來(lái),與青少年的思想實(shí)際結(jié)合起來(lái),與學(xué)校的德育工作結(jié)合起來(lái),筑成“平實(shí)之中育真知,無(wú)聲之處潤(rùn)花朵”的突出特點(diǎn)。
(三)開(kāi)展多種活動(dòng) 推 ……(未完,全文共13978字,當(dāng)前僅顯示3325字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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