教師在2011年教育系統(tǒng)新年團(tuán)拜會(huì)上的發(fā)言材料匯編（共28篇）

新的機(jī)制孕育新的輝煌

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好！我叫**，是**高中一名物理教師。作為一名普通教師今天能和各位領(lǐng)導(dǎo)一起參加區(qū)教育系統(tǒng)新年團(tuán)拜會(huì)，共同回顧一年來全區(qū)的教育成果、展望未來，感到無比喜悅和激動(dòng)。在此，我代表廣大普通教師對各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷和培養(yǎng)表示感謝！

近年來，區(qū)委區(qū)政府對教育事業(yè)高度重視，投入巨資改善辦學(xué)條件，提高教師待遇，改善教育環(huán)境。特別是陳局長上任以來，大刀闊斧進(jìn)行改革，通過交流城鄉(xiāng)教師、改革教育教學(xué)評價(jià)機(jī)制、組建教育實(shí)業(yè)公司等一系列舉措，為全區(qū)教育注入了新的活力，極大地激發(fā)了教師們工作的積極性，增強(qiáng)了教師的職業(yè)幸福感和自豪感。從去年開始試行的“四維評價(jià)機(jī)制”，可以說是激發(fā)教師工作熱情的一個(gè)新創(chuàng)舉，改變了過去教師評價(jià)由學(xué)校說了算、成績單一評價(jià)的傳統(tǒng)模式，把教師的評價(jià)交給學(xué)生、家長、同事和社會(huì)，極大地體現(xiàn)了教育評價(jià)的公正性，同時(shí)也強(qiáng)化了質(zhì)量第一的意識(shí)。改革，總會(huì)遇到阻力，起初，也許有很多教師不夠理解，但隨著改革的深入，各種制度的不斷完善，老師們真正感受到了這一評價(jià)機(jī)制的優(yōu)越性，老師們在心底接受了這一改革。

新的一年孕育新的希望。我區(qū)的教育工作有區(qū)委區(qū)政府的強(qiáng)力支持，有教育局領(lǐng)導(dǎo)的真抓實(shí)干，有全區(qū)教育工作者的傾情奉獻(xiàn)，我區(qū)教育一定會(huì)迎來更加輝煌的明天！



為2010感動(dòng)，讓2011精彩

我是來自**初中的一名普通老師，今天作為教師代表來參加這么高規(guī)格的團(tuán)拜會(huì)，內(nèi)心十分激動(dòng)，并感到萬分光榮與自豪。

2010年讓我們難忘，更讓我們感動(dòng)！

難忘第二十六個(gè)教師節(jié)！區(qū)委、區(qū)政府所撥出�？疃偃f元用于獎(jiǎng)勵(lì)教育質(zhì)量優(yōu)勝教師，它體現(xiàn)了對教育高度重視，對普通教師勞動(dòng)與創(chuàng)造的高度認(rèn)可與肯定，讓我們感到自身工作的意義，讓我們從內(nèi)心增強(qiáng)了責(zé)任感和使
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的時(shí)代

2010年的**教育為“十一五”奉獻(xiàn)了濃墨重彩的收關(guān)之作

“以不太高效的方式啟動(dòng)的高效課堂”，后來給力之猛讓人驚嘆，人們堅(jiān)x-教學(xué)需要巧干，課堂需要技能，“雙效”活動(dòng)必定成為每一位**教師盡顯育人本領(lǐng)、矢志建功創(chuàng)業(yè)的最好舞臺(tái)

眾說紛紜的教育業(yè)績評價(jià)，把一個(gè)個(gè)一直默默耕耘的教師推上了高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，讓平凡得不能再平凡的教師發(fā)自心靈地感懷到作為教師永生難忘的職業(yè)幸福感和成就感

錯(cuò)綜復(fù)雜的城鄉(xiāng)教師交流，破冰前行，讓**教育融為一體，讓教育資源互動(dòng)共享，區(qū)域均衡獲得最有力的保障

引來眾多責(zé)難的教師崗位設(shè)置，在踩著石頭中過河推進(jìn)，在陣痛中留給人們太多的深思，讓我們更深刻地理解“責(zé)任、考量、寬容”的真正含義，昭示著，**教育“按能取酬、優(yōu)勞優(yōu)酬”的效能分配制度正在成為現(xiàn)實(shí)

這就是2010年的**教育。有人說，有一千個(gè)否定改革創(chuàng)新的理由，隨之卻有一千零一個(gè)無法替代的結(jié)論，這，就是科學(xué)發(fā)展

值此新春團(tuán)圓之際，縱有再華麗的辭藻再充足的話由都顯得十分蒼白，因?yàn)?010年的教育榮耀屬于每一個(gè)**人

我們還是共同傾聽一線教師的心靈之音吧




均衡教育 大山的希望

2010年，**教育得到各級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界太多的關(guān)愛，享受到了均衡發(fā)展帶來的實(shí)惠。為此，我謹(jǐn)代表茶鄉(xiāng)師生向各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們道一聲謝謝！

一年來，各級領(lǐng)導(dǎo)不辭山高路遠(yuǎn)，多次深入**偏遠(yuǎn)學(xué)�，F(xiàn)場辦公，為實(shí)施均衡發(fā)展出謀劃策，多方籌資，指導(dǎo)高效課堂活動(dòng)，鼓舞職工士氣。偏遠(yuǎn)的**小學(xué)建起了門房，告別了旱廁，解決了多年來鍋爐屋破的問題，學(xué)生就餐有了餐桌餐凳，教師人手有了一臺(tái)電腦，所有學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“班班通”，解決了飲水難的問題，學(xué)生洗漱用上了太陽能，吃喝有了放心食堂，教師辦公室也不再冷熱難耐。

全鄉(xiāng)廣大教職工本著“不讓山區(qū)孩子掉隊(duì)”的理念，精誠團(tuán)結(jié)，克難奮進(jìn)，奉獻(xiàn)在茶鄉(xiāng)。2010年**初中成為市級標(biāo)準(zhǔn)化初中和市級花園式學(xué)校。各校按照教育局要求注重精細(xì)化管理，打造高效課堂，**小學(xué)的常規(guī)教學(xué)模式適合校情，**小學(xué)從應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用入手抓了課堂改造，**初中“青藍(lán)結(jié)對”保住了學(xué)科平衡。

是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)，黃珊珊、宮琳等一批年輕教師安心**工作，望群策、魯蓉、牛嬌嬌等一批教師無私奉獻(xiàn)換來了家長的滿意、領(lǐng)導(dǎo)的放心和社會(huì)各界的充分肯定。

展望2011年，我們將抓住教育均衡發(fā)展機(jī)遇，把教師穩(wěn)住，把質(zhì)量提高，把茶鄉(xiāng)文化唱響。不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的希望。最后預(yù)祝大家新年愉快，兔年吉祥，萬事如意！



變化的崗位，不變的責(zé)任

我是**初中的一名普通教師，今天我發(fā)言的題目是《變化的崗位，不變的責(zé)任——也談崗位設(shè)置》。

前段時(shí)間，全區(qū)各事業(yè)單位進(jìn)行了崗位設(shè)置。此舉可以說在教育界掀起了軒然大波，有質(zhì)疑政策的，有怨天尤人的，有憤憤不平的，也有淡然處之的。一時(shí)間，崗位設(shè)置成了熱門話題，崗位設(shè)置成了頭等大事。先是翻箱倒柜找證書，逐項(xiàng)逐條來打分，再暗自琢磨自己能進(jìn)幾級。分低者或望天興嘆悔不當(dāng)初，或痛定思痛決心東山再起。分高者一邊暗自慶幸，一邊擔(dān)心后來者居上而再接再厲。好一場崗位設(shè)置眾生相，攪活了教壇一潭“靜”水。

崗位設(shè)置塵埃落定，校園里又恢復(fù)了往日的平靜。辦公室里，留下老師們伏案備課、批改作業(yè)的身影，課堂上，回響著老師們抑揚(yáng)頓挫的講課聲。他們奔忙在兩點(diǎn)一線上，為實(shí)施有效教學(xué)而冥思苦索，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真，為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。因?yàn)樗麄兠靼�，你選擇了“教師”，就選擇了勤勉和付出，愛心與責(zé)任！

最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言： 我們有一千個(gè)理由埋怨職業(yè)的清貧與平淡，但是我們更有一千零一個(gè)理由堅(jiān)持職業(yè)的操守和精神。因?yàn)槲覀兿嘈�，有教育局給我們搭建的這個(gè)平臺(tái)，我們愿意用無悔的師愛溫暖學(xué)生的心房；用勤奮的工作去感恩生命的眷顧，用詩意的文字譜寫**教育的新篇章！




山區(qū)教育，我無悔的選擇

大家好！我叫宮琳，是**鄉(xiāng)**小學(xué)一名普通教師。

**是高寒地區(qū)，相對我區(qū)的其他地方，教學(xué)設(shè)施落后，生活條件艱苦。我其他剛進(jìn)入**的老師一樣，我也動(dòng)搖過。是孩子們一雙雙渴求知識(shí)的眼神，是家長們的聲聲叮囑，還有各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)愛，讓我感覺到了我的責(zé)任我的份量！

陳局長為我們新教師送來筆記本電腦，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的食宿，交通等多方面的困難積極解決。各級領(lǐng)導(dǎo)多次深入學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)和慰問，給了我們無限的鼓舞與堅(jiān)守的力量。因?yàn)橛袗�，一年來，學(xué)校也發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校建起了門房，根除了臟兮兮的旱廁，改造了學(xué)生食堂和學(xué)生寢室，電子白板代替了黑板，學(xué)校由一臺(tái)電腦發(fā)展到人手一臺(tái)，有了功率配套的發(fā)電機(jī)，辦公室有了空調(diào)，學(xué)生寢室安裝了電扇，有了洗漱間，安裝了太陽能等。

所有這些都給予了我極大的安慰和鼓舞，使我免去了生活上的后顧之憂，讓我信心百倍，動(dòng)力十足，得以將全部精力投入到教育教學(xué)工作之中。山區(qū)的孩子們需要我，這里的教育更需要我。作為山區(qū)教師，我的追求，我的理想在這里。我相信**教育會(huì)更加燦爛輝煌!




**教育 給力

大家好，我是**中小學(xué)小學(xué)部的一名普通教師，叫黃德武。

2010年是可喜的一年！可以說喜事連連。

對我鄉(xiāng)教育來說有一大喜事：教育局新領(lǐng)導(dǎo)新氣向新作風(fēng)；校園里老頑固釘子戶終讓路。我們學(xué)校的建設(shè)規(guī)劃很好，但是一個(gè)釘子戶釘在規(guī)劃的區(qū)域。2010年在教育局新領(lǐng)導(dǎo)班子的英明決策與指導(dǎo)下，鄉(xiāng)中心學(xué)校和**中小學(xué)不懈努力，多方籌資，學(xué)校建設(shè)按計(jì)劃進(jìn)行，人人叫好！

對我個(gè)人來說2010年更是永生難忘。11月12日，經(jīng)過教育局領(lǐng)導(dǎo)的考核與推薦，我參加了時(shí)任**省省委書記羅清泉同志在**市主持召開的座談會(huì)，向省委書記和省教育廳長匯報(bào)了我區(qū)保育寄宿制辦學(xué)的一些具體做法。會(huì)后羅書記和我合影留念，并鼓勵(lì)我努力工作。這堅(jiān)定了我將一切奉獻(xiàn)給教育的信念，這不僅是我這一年中的喜事，也是一生中一次難忘的經(jīng)歷。

展望未來，我們有理由堅(jiān)信**教育喜事更多：一是教學(xué)質(zhì)量將會(huì)穩(wěn)步提升。教育局和研訓(xùn)中心既給我們有方向和原則上的指導(dǎo)，又有_發(fā)揮的空間，這樣將會(huì)形成教育百花齊放的春天。二是花園一樣的學(xué)校，家一樣的溫暖將是我們學(xué)校的寫照。政府給力，教育局加力，辦學(xué)條件越來越好，教學(xué)設(shè)備越來越先進(jìn)，教師工作激情越來越 ……（未完，全文共14412字，當(dāng)前僅顯示3428字，請閱讀下面提示信息。收藏《教師在2011年教育系統(tǒng)新年團(tuán)拜會(huì)上的發(fā)言材料匯編（共28篇）》）