2011年師能素質(zhì)提高年活動實施方案

目錄/提綱：……
一、活動內(nèi)容
二、活動組織
（一）校長管理策略與專業(yè)技能“亮劍”活動
（二）骨干教師課堂風(fēng)采展示活動
（三）青年教師大練教學(xué)基本功活動
三、活動要求
（一）切實提高活動的組織化程度
（二）切實加大活動的宣傳力度
（三）切實加強(qiáng)活動的考核管理力度
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
……

為進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)教師教育教學(xué)能力建設(shè)，激發(fā)教師的潛能，提高教師的整體素質(zhì)，推動全市教育內(nèi)涵質(zhì)量整體提升，經(jīng)市教育局研究決定，在2010“師德師風(fēng)建設(shè)年”之后，將2011年確定為全市“師能素質(zhì)提高年”， 在全市范圍內(nèi)集中開展師能素質(zhì)提高三項活動，為扎實有效推進(jìn)這一活動，特制定本方案。

一、活動內(nèi)容

校長管理策略與專業(yè)技能“亮劍”活動；骨干教師課堂風(fēng)采展示活動；青年教師大練教學(xué)基本功活動。

二、活動組織

（一）校長管理策略與專業(yè)技能“亮劍”活動

1．活動目的

強(qiáng)化各中小學(xué)校長（含副校長，下同）的教學(xué)中心意識，引導(dǎo)校長提煉各自的教學(xué)經(jīng)驗，形成先進(jìn)的教學(xué)理念與管理策略，彰顯辦學(xué)特色，營造濃厚的教研氛圍，關(guān)注課型模式建構(gòu)。通過校長管理策略與專業(yè)技能“亮劍”活動，切實提高校長實施課堂教學(xué)管理
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略580字，正式會員可完整閱讀）……　
行展示，提高校長的事業(yè)謀劃能力、管理能力和工作執(zhí)行能力。

（二）骨干教師課堂風(fēng)采展示活動

1．活動目的

強(qiáng)化全市中小學(xué)骨干教師教學(xué)中心意識，充分發(fā)揮骨干教師的教學(xué)示范作用，展示骨干教師課堂教學(xué)的個性化風(fēng)采，促進(jìn)全市有效課堂教學(xué)再上新臺階，促進(jìn)全市教育質(zhì)量效益再攀新高峰。

2．活動對象、內(nèi)容與形式

活動對象為全市在職特級教師、名師、市級學(xué)科帶頭人、市級骨干教師，鼓勵其他優(yōu)秀教師積極參與。

活動內(nèi)容：活動分三個層次進(jìn)行，即特級教師精品課，名師、市級學(xué)科帶頭人示范課，市級骨干教師優(yōu)質(zhì)課。

活動形式：特級教師精品課以市、縣（市）、區(qū)級公開教學(xué)的形式進(jìn)行，名師、學(xué)科帶頭人示范課和市級骨干教師優(yōu)質(zhì)課以公開課和競賽課相結(jié)合的形式進(jìn)行。

3.活動步驟與時間

省特級教師精品課展示安排在9—11月間進(jìn)行，各縣（市）、區(qū)和直屬各學(xué)校先在區(qū)域范圍內(nèi)安排特級教師開設(shè)精品課，11月份根據(jù)市教育局統(tǒng)一部署，安排人員參加市級精品課展示活動。

市級學(xué)科帶頭人和市級骨干教師教學(xué)課堂風(fēng)采展示活動安排：

第一階段，校級活動（初賽），9月，由各中小學(xué)校組織符合條件的骨干教師參加校級公開課，擇優(yōu)推薦參加縣（市）、區(qū)復(fù)賽的骨干教師。

第二階段，縣（市）、區(qū)級活動（復(fù)賽），10月上旬，由各縣（市）、區(qū)教育局組織本地區(qū)相關(guān)骨干教師開設(shè)縣級以上公開課，同時組織專家評議、廣大教師觀摩，根據(jù)專家評議意見和觀摩教師投票結(jié)果，在市教育局分配的名額范圍內(nèi)擇優(yōu)推薦參加市級活動和全市決賽的人選（市教育局組織直屬中小學(xué)復(fù)賽）。

第三階段，市級活動（決賽），10月中下旬～11月間，由市教育局組織全市決賽暨優(yōu)秀骨干教師課堂風(fēng)采展示活動，并表彰獎勵獲勝選手（市級活動的具體形式與要求將另文通知）。

（三） 青年教師大練教學(xué)基本功活動

1．活動目的

引導(dǎo)青年教師進(jìn)一步熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，規(guī)范教學(xué)過程，改進(jìn)教學(xué)方法，掌握本人所從事的學(xué)科教學(xué)所必需的專業(yè)基礎(chǔ)知識和完成教學(xué)活動所必需的基本技能，參與課程改革所必需的基本理論知識，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)所必需的綜合能力，現(xiàn)代教育技術(shù)，運用多種資源和在同伴互助中提高自己的學(xué)習(xí)能力以及為優(yōu)化教學(xué)過程提高教學(xué)效益服務(wù)的特色教學(xué)技能等。在全市青年教師中營造比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍，促進(jìn)新課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量效益。

2．活動對象與內(nèi)容

活動對象：全市40周歲以下的中小學(xué)教師。

活動內(nèi)容：扎扎實實地開展“粉筆字比賽”、閱讀、教具的使用與制作、現(xiàn)代信息技術(shù)的運用等方面的訓(xùn)練，強(qiáng)化提升教師書寫技能、語言技能、觀察技能、媒體運用技能、導(dǎo)入技能、講解技能、提問技能、組織技能、強(qiáng)化技能、學(xué)習(xí)指導(dǎo)技能。

3.活動步驟與時間

青年教師大練教學(xué)基本功活動，以一年為一個周期。從2011年2月起，至2011年12月止，分三個階段組織實施。

第一階段：啟動與實施（2011.2—2011.6）

依據(jù)相關(guān)要求，制定嚴(yán) ……（未完，全文共3227字，當(dāng)前僅顯示1630字，請閱讀下面提示信息。收藏《2011年師能素質(zhì)提高年活動實施方案》）