目錄/提綱:……
一、圍繞實驗課題全面提升社區(qū)教育內(nèi)涵
二、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用,加強(qiáng)社區(qū)教育信息化建設(shè)
三、以創(chuàng)建為契機(jī),努力提升“學(xué)習(xí)型社區(qū)”優(yōu)質(zhì)化
四、2011年社區(qū)教育工作設(shè)想和打算
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2010年**街道社區(qū)教育工作在街道黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下,以_理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo);以實驗推進(jìn)社區(qū)教育工作向縱深發(fā)展,努力提升社區(qū)教育優(yōu)質(zhì)化為導(dǎo)向的理念;依托“數(shù)字南門”網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,秉承社區(qū)教育網(wǎng)“整合、創(chuàng)新、便捷、親民”的服務(wù)宗旨,努力建設(shè)“數(shù)字化學(xué)習(xí)型”街道;以爭創(chuàng)全國社區(qū)教育示范街道為契機(jī),全面推進(jìn)社區(qū)教育工作的發(fā)展。
七月份,在市專家組對街道創(chuàng)建**市社區(qū)教育示范街道的工作考評中,創(chuàng)建工作得到專家組的高度評價,并全票獲得通過。今年,街道在提升創(chuàng)優(yōu)方面取得了豐碩成果,開創(chuàng)了街道社區(qū)教育的嶄新局面。
一、圍繞實驗課題全面提升社區(qū)教育內(nèi)涵
年初各社區(qū)根據(jù)社情民意紛紛確定了實驗項目。實驗課題涉及學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)、綠色環(huán)保,低碳生活社區(qū)創(chuàng)建、“中心戶”“學(xué)習(xí)圈”模式研究、市民學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化和社區(qū)教育工作者專業(yè)化建設(shè)目標(biāo)、外來人員教育問題、信息化學(xué)習(xí)課程推廣、吳文化傳承,國學(xué)禮儀發(fā)揚(yáng)
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設(shè),充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在社區(qū)教育中的作用。在區(qū)教育部門的支持和幫助下,街道在“溫馨南門”網(wǎng)站上設(shè)立了社區(qū)教育網(wǎng)頁,改版增設(shè)了組織機(jī)構(gòu),計劃
總結(jié),特色現(xiàn)場,資源共享等欄目,使社區(qū)居民及時、方便地了解街道開展的各類社區(qū)教育活動,增強(qiáng)社區(qū)居民參與社區(qū)教育活動的意識。目前街道將十三個社區(qū)劃分為四個片區(qū),每個片區(qū)建立了獨(dú)立的網(wǎng)站,能即時發(fā)布社區(qū)教育的相關(guān)信息。網(wǎng)站上還設(shè)立了社區(qū)教育論壇,居民可以通過論壇進(jìn)行溝通和交流。
今年,街道先后投資350余萬元進(jìn)行開發(fā)的**街道數(shù)字化綜合管理服務(wù)信息系統(tǒng)投入運(yùn)行,系統(tǒng)建立了社區(qū)教育電子臺帳,對臺帳進(jìn)行信息化、規(guī)范化管理,極大地提高了工作效率,極大地促進(jìn)了街道和社區(qū)的互動及有序運(yùn)作。街道通過“數(shù)字南門”系統(tǒng)向滄浪區(qū)社區(qū)教育網(wǎng)發(fā)送社區(qū)教育信息已達(dá)2014篇之多,穩(wěn)居“街道排行榜”之首。街道通過“數(shù)字南門”系統(tǒng)對社區(qū)教育師資隊伍和志愿者隊伍進(jìn)行動態(tài)管理,建立了街道、社區(qū)師資庫,使社區(qū)教育隊伍逐步走向?qū)I(yè)化,同時專、兼職社區(qū)教育工作者隊伍得到不斷優(yōu)化,做到了社區(qū)教育優(yōu)質(zhì)資源各社區(qū)都可以共享。
“數(shù)字南門”系統(tǒng)緊密鏈接滄浪區(qū)社區(qū)教育網(wǎng)“數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺”,大力推廣組織網(wǎng)上學(xué)習(xí)。各社區(qū)想方設(shè)法多開班,向社區(qū)居民免費(fèi)培訓(xùn)電子學(xué)習(xí)卡的使用和電腦操作技術(shù)。目前已有一萬余人進(jìn)行了網(wǎng)上注冊,實實在在地讓居民享受到了足不出戶就能接受網(wǎng)上學(xué)習(xí)的便捷和樂趣,較好地解決了在職人員受時間限制無法參與社區(qū)教育的問題,真正做到了社區(qū)教育全覆蓋。
三、以創(chuàng)建為契機(jī),努力提升“學(xué)習(xí)型社區(qū)”優(yōu)質(zhì)化
今年,各社區(qū)以創(chuàng)建為契機(jī),注重“三個延伸”,即向團(tuán)隊延伸、向大院(樓道)延伸、向外來人員延伸。街道針對不同年齡的生理、心理特點(diǎn)由淺入深,由低到高開展寓教于趣的培訓(xùn)和共建聯(lián)誼活動近百次,參加人數(shù)達(dá)萬人以上。
在開展各種學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動中,各社區(qū)加強(qiáng)宣傳力度,建立“黨員中心學(xué)習(xí)戶”“15分鐘學(xué)習(xí)圈”“社區(qū)網(wǎng)站論壇”“QQ群”等推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè),各單位、居民家庭爭創(chuàng)的熱情空前高漲,目前已涌現(xiàn)出學(xué)習(xí)型組織7544個,其中學(xué)習(xí)型家庭占居民總數(shù)的33%以上。各社區(qū)還根據(jù)居民需求開展各類培訓(xùn)活動,今年據(jù)不完全統(tǒng)計,迄今為止已達(dá)311次之多,累計培訓(xùn)各類人員近萬人;并成立了各種業(yè)余文體團(tuán)隊50多個,經(jīng)常組織開展形式多樣的文體活動,如:象棋比賽、家庭趣味運(yùn)動會、居民法律法規(guī)講座、計劃生育知識宣傳、嬰幼兒保健等。尤其是南門盤鼓隊、桂花藝術(shù)團(tuán)、西大街老干部藝術(shù)團(tuán)等團(tuán)隊活動的深入開展,既豐富了轄區(qū)居民的業(yè)余文化生活,又提高了居民的文化素養(yǎng)。街道今年舉辦的“金秋藝術(shù)節(jié)”,“清水文化節(jié)”更是盛況空前。街道聯(lián)合轄區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位、學(xué)校,自編自演精彩紛呈的文藝節(jié)目,充分展現(xiàn)了學(xué)習(xí)型社區(qū)豐富的文化內(nèi)涵,同時為社區(qū)居民獻(xiàn)上了一道道精美文化大餐。
四、2011年社區(qū)教育工作設(shè)想和打算
2011年,我們將繼續(xù)深化社區(qū)教育實驗,改變傳統(tǒng)的教育模式,向現(xiàn)代信息化的教育管理升級轉(zhuǎn)型。要圍繞實驗課題,以社區(qū)教育升級轉(zhuǎn)型為契機(jī),就實驗項目的意義、規(guī)劃、組織、實施、成效、評價等進(jìn)行務(wù)實化結(jié)題。對實驗項目推進(jìn)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題進(jìn)一步思考和研究,及時轉(zhuǎn)化為與民辦實事的具體措施。
2011年,我們要充分發(fā)揮“數(shù)字南門”網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,著力于加強(qiáng)完善向數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)型社區(qū)轉(zhuǎn)型。要進(jìn)一步推廣、宣傳、培訓(xùn)和落 ……(未完,全文共2843字,當(dāng)前僅顯示1807字,請閱讀下面提示信息。
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