國旗下演講稿：培養(yǎng)樂觀精神

國旗下演講稿：培養(yǎng)樂觀精神

老師們，同學(xué)們：

大家好！

光陰似箭，我們大家來到**已有10個月的時間了，同學(xué)們在**的每一天取得了很多的進(jìn)步，我們通過努力學(xué)習(xí)，刻苦攻讀取得了很好的成績。但是隨著每次考試的來臨，期末的臨近，很多同學(xué)感到很大的思想壓力，有些同學(xué)發(fā)出“為什么我們除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)”的感嘆，有的同學(xué)在網(wǎng)上取 “也許該放棄”、“失望絕頂”等消極的網(wǎng)名，甚至于
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門，要振作起來。后來他有意識培養(yǎng)自己的樂觀精神。面對困難不氣餒，遭受挫折不沮喪，反而愈“戰(zhàn)”愈勇，終于取得了突出的成就。由此可見，樂觀精神從鍛煉中來。只要平時多讀些書，注意加強思想上的修養(yǎng)，注意綜合素質(zhì)的提高，樂觀、曠達(dá)的精神是可以逐步形成的。

米盧永遠(yuǎn)是樂觀主義者，不管比賽輸?shù)亩鄳K，他永遠(yuǎn)是樂觀的。對于“失敗”，他狂妄的說：“我的辭典里沒有這個詞”，也許這個就是他認(rèn)為自己最強勁的地方。

同學(xué)們熟悉的宋代文學(xué)家蘇軾，一生坎坷多難，多次受貶，在年邁之年還被發(fā)配到海南島，生活極為困難。但他不怨天尤人，而是妥善處之。他不僅使自己保持樂觀的情緒，處理自己身邊事，還盡力幫助當(dāng)?shù)氐睦习傩�。他曾在一篇文章中寫道：“人之至樂，莫若身無疾心無憂�！闭窃谶@種思想指導(dǎo)下，他安度晚年，笑對人生。把我們的處境與蘇軾對比一下，那么年青的我們還有什么理由讓悲觀消極的陰云籠罩心頭？

來到**是我們?nèi)松囊粋�重大的轉(zhuǎn)折，很多想來的同學(xué)由于種種原因不能來，來到**，是一生之大幸，我們有這樣那樣的困難，感到痛苦，想想李建都、想想馮其仕，馮其仕在臨走的前一天晚上，在足球場邊對我說，足球場上草長起來了，我還沒來得及在上面踢一腳球就要走了。我們來到**就是為了有一個好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境，在這里學(xué)習(xí)與生活，正是我們夢寐以求的。我們經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)與鍛煉，只能是感到身體的疲勞，而不應(yīng)有這樣或是那樣的痛苦。換個角度看問題，你的心情會有所改變的。

提倡樂觀，不是盲目樂觀，而是強調(diào)在諸多的困難、壓力面前，要有一種樂觀、曠達(dá)的精神，并在這種精神 ……（未完，全文共1351字，當(dāng)前僅顯示859字，請閱讀下面提示信息。收藏《國旗下演講稿：培養(yǎng)樂觀精神》）