師德師風(fēng)教育活動(dòng)演講稿：道不遠(yuǎn)人,學(xué)會(huì)為師

師德師風(fēng)教育活動(dòng)演講稿：道不遠(yuǎn)人,學(xué)會(huì)為師

教師,是蠟燭,是春蠶,是園丁,是人類心靈的工程師……這些于教師的稱呼，從我們進(jìn)入師范，從我們走上崗位的第一天就耳熟能詳。當(dāng)人們賦予教師如此多美稱時(shí)，寄予教師的是多少期待，多少希冀。每天，當(dāng)我在校門(mén)口看到一個(gè)個(gè)送子的家長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)背著書(shū)包歡快地走進(jìn)校園的學(xué)生，我總記起《今天，我把孩子交給你》文章中那位母親的話：今天，我把一個(gè)涉世未深的孩子交給你們，是飲之以瓊漿、灌之以醍醐，還是哺之以糟粕？他會(huì)因而變得正直忠信，還是
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略368字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
育的園地里我甘愿無(wú)私地付出，不求回報(bào)。為了轉(zhuǎn)化困難學(xué)生，我可以犧牲休息時(shí)間與家長(zhǎng)溝通，為孩子免費(fèi)補(bǔ)課；為了上好每節(jié)課，我可以書(shū)寫(xiě)幾案，毫不覺(jué)得辛苦，因?yàn)檎n堂上活躍的氣象是對(duì)我辛苦的最好匯報(bào)，我的學(xué)生在眾多學(xué)生中被屢次挑選成為學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的主持人，比賽獲得成果那是我教學(xué)的驕傲，我的常規(guī)課隨時(shí)能接受領(lǐng)導(dǎo)檢查，那時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的頷首于我是最大的鼓勵(lì)和鞭策。為了幫助教師成功，我可以甘當(dāng)綠葉，傾力協(xié)助，即使加班加點(diǎn)，沒(méi)有任何報(bào)酬。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，我從來(lái)顧全大局。我深深地記得，那是我剛上班的第二年，本來(lái)，我?guī)У煤芎玫囊粋�(gè)中年級(jí)班級(jí)，因?yàn)閺母叨蜗聛?lái)了一個(gè)老師，學(xué)校明顯對(duì)我不放心，讓我交出班級(jí)，轉(zhuǎn)交一年級(jí)，當(dāng)時(shí)我十分不情愿，還一把鼻涕一把淚地接受安排，現(xiàn)在想來(lái)，不但覺(jué)得可笑，而且更感謝領(lǐng)導(dǎo)的英明。從一年級(jí)下來(lái)之后，我一直連續(xù)帶了六年，全面熟悉了小學(xué)語(yǔ)文教材，也對(duì)語(yǔ)文教學(xué)低中高段的教學(xué)有更清楚地了解；當(dāng)我再開(kāi)始帶第二個(gè)畢業(yè)班的時(shí)候，我已然成為學(xué)校的骨干。講述這些，縈繞在我思想深處最多的兩個(gè)字就是勤和德。沒(méi)有這么多年堅(jiān)持不懈地勤奮，我又怎能在教育工作中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值？沒(méi)有平時(shí)一如既往地真誠(chéng)地與同行和領(lǐng)導(dǎo)相處，踏踏實(shí)實(shí)的做人態(tài)度又怎能得到理解和認(rèn)可？
韜光養(yǎng)晦，厚積薄發(fā)：回憶提干的經(jīng)歷，總是冥冥之中。我特別欣賞陶淵明“不為心役而退居山林”的行為，當(dāng)然現(xiàn)實(shí)生活是遠(yuǎn)不可能如此，那么如何在現(xiàn)實(shí)生活中“不為心役”？寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊明志。當(dāng)你保持一顆平常心，用你的本色態(tài)度認(rèn)真地履行自己的職責(zé)，你會(huì)收獲不一樣的驚喜。即使當(dāng)你鋒芒外露，你更要自謙與真誠(chéng)。你只有不斷地去充電，不斷地積蓄教育的“活水”，才能讓自己時(shí)刻保持著充實(shí)的工作生活。
的確，機(jī)會(huì)總是給那些有準(zhǔn)備的人。我感謝賞識(shí)我的領(lǐng)導(dǎo)，我更感恩我從事的教育。因此，在2009年教育管理年創(chuàng)建中，我更應(yīng)該去牢記與錢(qián)局長(zhǎng)簽定教育管理年責(zé)任狀時(shí)莊重而嚴(yán)肅的瞬間 ……（未完，全文共1625字，當(dāng)前僅顯示1033字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《師德師風(fēng)教育活動(dòng)演講稿：道不遠(yuǎn)人,學(xué)會(huì)為師》）