在“_師德創(chuàng)優(yōu)”表彰會上的發(fā)言

在“_師德創(chuàng)優(yōu)”表彰會上的發(fā)言
　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位與會同仁：
　　大家好！
　　師德是教師的靈魂。教師要教育學(xué)生，首先要提高自身的素質(zhì)。幾年來，我校高度重視師德建設(shè)，以德治校，常抓不懈，取得了良好的成效。下面將有關(guān)工作匯報如下：
　�。⒅貙W(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。自辦學(xué)以來，我校就十分重視教師的思想修養(yǎng)和教育理論的學(xué)習(xí)，經(jīng)常性地利用周前會（包括年級會），印發(fā)資料，組織大家學(xué)習(xí)黨中央、國家教育部的重要決策，學(xué)習(xí)報刊雜志上有關(guān)教書育人等方面的文章，如中共中央頒布的《公民道德建設(shè)實施綱要》，市教育局下發(fā)的《教師職業(yè)規(guī)范用語和忌語》等。邀請了原市教委主任、省教委督學(xué)黃志成來上黨建師德課，市教委工會主席蔣向忠作“新時期人民教師素質(zhì)”報告，華東師大屠榮生教授作“教師心理健康教育”報告，聽取了北師大林崇德教授“素質(zhì)教育與教師素質(zhì)”的報告。暑期，學(xué)校積極組織全體教職員工參加市
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，結(jié)合本校實際，我校又制訂了《金華市南苑中學(xué)教職員工全員聘用合同制實施細(xì)則》，并于月份召開了二屆一次教代會專題會議，專門審議通過了《實施細(xì)則》，按照科學(xué)定員、能者多勞、平等公開、競爭擇優(yōu)、合理流動的原則，自上而下逐級分層分批進(jìn)行聘用，使學(xué)校用人制度進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化、法制化。
　�。_展活動，樂為人師。寓教育于活動中是我校加強(qiáng)師德建設(shè)的重要舉措。為了把我校教師的“三德”教育開展得有聲有色，富有意義，幾年來，校長室、黨支部、工會、團(tuán)委積極組織了豐富多彩的教工活動。如：開展“學(xué)生在我心中”師德演講比賽；參加上級部門組織的教職工歌詠比賽；“三八”期間組織教職工到諸暨五泄、浦江仙華山等地游覽；暑期組織教工赴香港、澳門、青島、大連等地考察學(xué)習(xí)；教師節(jié)組織教職工到光大俱樂部進(jìn)行保齡球比賽；十月份組織全體黨員參觀井岡山、韶山等革命圣地；校運會上分年級舉行教職工廣播操比賽；元旦參加開發(fā)區(qū)學(xué)校師生文藝會演、舉行教職工聯(lián)歡晚會等等。通過這些活動，使大家感受到學(xué)校就是一個大家庭，增強(qiáng)了主人翁意識，進(jìn)一步激發(fā)了工作熱情，形成了互相尊重、相互幫助、真誠合作、共勉共進(jìn)的良好氛圍。
　�。薪Y(jié)合，狠抓落實。教師的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生不同的影響。為了把師德工作落到實處，抓出成效，學(xué)校制訂了《南苑中學(xué)師德考核細(xì)則》等規(guī)章制度，并在教師大會上，多次倡導(dǎo)“育人無小事、師德無小節(jié)”的理念，強(qiáng)調(diào)教書育人要講究藝術(shù)。同時，還加強(qiáng)了愛校教育，注重端莊的儀表和良好的精神風(fēng)貌。本學(xué)期，更換了教師校牌，統(tǒng)一了教師辦公室布置。在平時的日常工作中，學(xué)校辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、綜治處等職能部門每周不定期地檢查、統(tǒng)計教職工的升旗、開會、出勤、在崗、早鍛煉、校牌佩掛、衛(wèi)生打掃、班級管理、教學(xué)常規(guī)、公物使用、安全保衛(wèi)等情況，將檢查結(jié)果及時通報，定期公布，并與每月的崗位考核相掛鉤。對有令不行，有禁不止，違反師德行為規(guī)范的教師，學(xué)校通過不同方式給予批評教育，同時嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)期考核評優(yōu)的一票否決制。通過自律與他律，我校教職工在辦公室衛(wèi)生、物品擺放、集會、做操等方面自覺做到為人師表，在有償家教日趨盛行的風(fēng)氣中，仍立足課堂教學(xué)和學(xué)校教育，不趕這種所謂的“時髦”。幾年來，無重大師德違規(guī)事件發(fā)生。
　　．評議監(jiān)督，促進(jìn)提高。加強(qiáng)師德評議和監(jiān)督是我校抓好師德建設(shè)的有力保障。學(xué)校成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格實行校務(wù)公開制度，設(shè)立了“民主監(jiān)督箱”，聘請了行風(fēng)監(jiān)督員，每學(xué)期通過召開學(xué)生座談會、家長會、問卷調(diào)查等形式對學(xué)校教師的師德進(jìn)行公開評議，主動接受全體學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層管理人員，每年也都要進(jìn)行個人述職，并接受廣大教職工的民主評議。
　　幾年來，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，措施得力，全校教職工的師德修養(yǎng)有了進(jìn)一步提高。學(xué)校已逐步建成了一支安于清貧、樂于奉獻(xiàn)、勤于教學(xué)、善于管理的高素質(zhì)的教師隊伍，贏得了學(xué)生家長、社會各界的廣泛贊譽(yù)。廣大教職工以學(xué)校和學(xué)生利益為重，正確處理集體和個人利益的關(guān)系，涌現(xiàn)了許許多多感人的事跡。有的青年教師結(jié)婚不請假，有的教師產(chǎn)假一到或未到就回校上班，有的老師帶病堅持上課，許多教師不顧家中幼小的孩子和繁重的家務(wù)，早出晚歸，全身心地投 ……（未完，全文共2696字，當(dāng)前僅顯示1714字，請閱讀下面提示信息。收藏《在“_師德創(chuàng)優(yōu)”表彰會上的發(fā)言》）