"孝敬教育"活動方案

目錄/提綱：……
一、活動目的
二、活動思路
三、活動安排
（一）宣傳發(fā)動階段（2009年2月10日-2月28）
（二）具體實施階段（2009年3月1日--5月31月）
（三）總結(jié)表彰階段（2009年6月下旬）
……

一、活動目的
　　為促進(jìn)學(xué)校申報第二屆全國青少年文明禮儀教育示范基地活動的開展工作，學(xué)校定于本學(xué)期開展"孝敬教育"活動。在開展活動的過程中要結(jié)合我市是大教育家孔子的故鄉(xiāng)，"孝"是中華民族的傳統(tǒng)美德，開展"孝敬教育"系列活動就是使"孝"成為傳統(tǒng)道德的核心，并賦予其時代內(nèi)涵。在活動中使學(xué)生感知孝文化、感悟孝德、實踐孝行。培養(yǎng)學(xué)生愛家人、愛他人的高尚品德，由家庭親情開始拓展升華為愛家、愛國、愛天下。以此為介體，增強(qiáng)我校德育的實效性，開拓德育的新路子，爭戴"孝敬章"。
二、活動思路
　　1、"學(xué)孝"
　　通過國旗下講話手抄報、班會、紅領(lǐng)巾廣播站、多媒體教室、學(xué)習(xí)材料（校本科程）等多方式多渠道向?qū)W生宣傳尊重長輩、孝敬父母的美德，讓他們在學(xué)習(xí)中認(rèn)識什么是孝，了解幾個孝敬故事，收集有關(guān)"孝"的古今中外故事及名人名言，使同學(xué)們充分認(rèn)識到"孝敬"不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是人類的美德，我們應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)。
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飯當(dāng)思來之不易"，真正用心去體察父母心，使學(xué)生常懷感恩的心，同時提高寫作水平。班主任老師和語文老師指導(dǎo)3-6年學(xué)生給父母寫一封感謝信，1、2年級指導(dǎo)學(xué)生寫一段感謝父母的話。3-6年級感謝信每班推薦3幅優(yōu)秀作品交大隊部，擇優(yōu)在廣播站廣播（每級部1篇）。3月9日上交電子稿
　　2、小品劇場通過表演這種學(xué)生喜歡的教育形式，用小品、小劇場的形式對孩子進(jìn)行孝教育，并在紅領(lǐng)巾電視臺播放。同時提高學(xué)生的表演才能。班主任和課任老師指導(dǎo)學(xué)生精心設(shè)計和排練，節(jié)目水平高，具有教育意義。3-6年級在選拔的基礎(chǔ)上每級部推選3個節(jié)目。3-6年級3月28日在階梯教室舉行分中高年級段評選，每年級段評出一二等獎。
　　3、手抄報通過手抄報的形式，讓學(xué)生進(jìn)行閱讀活動，讓學(xué)生從五千年悠久的中華文明史中、在優(yōu)秀的詩詞中、在名人軼事中，自己去收集有關(guān)"孝"的古今中外故事及名人名言，通過動手制作一份圖文并茂，設(shè)計美觀合理的手抄報。在制作中感悟孝德，提高學(xué)生的審美能力。學(xué)生通過搜集資料，動手設(shè)計，教師的指導(dǎo)，設(shè)計一份具有觀賞價值和教育意義的孝敬教育手抄報。全員參與，版面要有班級、設(shè)計人和指導(dǎo)老師。1-6年級4月3日-4月21日每班推選3份優(yōu)秀作品交少先大隊部，參加全校評選，其余作品選30份裝訂成冊交少先大隊部。
　　4、社會實踐活動通過社會實踐活動，了解社會，從而體驗敬老、侍老、助老、娛老。從中感悟孝德。到書院敬老院打掃衛(wèi)生、演出等活動。3-6年級根據(jù)實際情況組織。寫出活動計劃，活動結(jié)束寫出總結(jié)。
　　家庭實踐部分做一項家務(wù)使學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，體會家長勞動的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和義務(wù)感。一學(xué)期的時間，低中高年級的學(xué)生選擇一項力所能及的家務(wù)，并認(rèn)真的做好這項家務(wù)。由家長簽字考核1-6年級考核一學(xué)期，可以長期做。家長評價。在考核表中進(jìn)行評價。
　　給父母洗一次腳父母洗腳過程中感悟父母的艱辛，強(qiáng)化親情教育。每人給自己的父母各洗一次腳，在洗的過程中思考父母為自己洗腳的經(jīng)歷。1-6年級3月份家長評價。在考核表中進(jìn)行評價。
　　給長輩夾一次菜感恩孝情，從小時、小事上孝敬父母，體會孝敬是在每時每刻�？梢越�(jīng)常做。1-6年級家長評價。在考核表中進(jìn)行評價。
　　搜集孔子故事，了解曲阜，感知孝文化。1-6年級
　　家長評價。在考核表中進(jìn)行評價。
　　給父母端一杯水感恩孝情，從小時、小事上孝敬父母，體會孝敬是在每時每刻。
　　經(jīng)常做。1-6年級家長評價。在考核表中進(jìn)行評價。
　　期末評價部分評價內(nèi)容
　　有話和家長說，不頂嘴，不使性子，不說謊話、臟話，體貼、尊敬家長。1-6年級
　　家長同志要重視這次家校合作活動，以此為契機(jī)，幫助孩子改正缺點，養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣，成為一個孝敬長輩，關(guān)心他人、自立自理的好少年。在活動中父母要常常講，孩子常常做。讓這次活動扎實開展，落實，收到實效。家長的兩項評價將作為學(xué)校評選"小孝星"直接的依據(jù)。
　　自己能做的事情自己做，并幫家長做力所能及的家務(wù)勞動。
　　勤儉節(jié)約，不亂花錢，不和同學(xué)比吃穿；節(jié)約用水；需要用錢時給家長說清楚，未經(jīng)家長同意不隨便拿錢。
　　按時作息。早上起床、刷牙洗臉、吃飯，又快又好，不用家長操心。
　　講衛(wèi)生，愛整潔，自覺鍛煉身體。
　　雙休日、節(jié)假日未經(jīng)家長同意不隨便外出；每天放學(xué)按時回家，不在馬路上玩耍；在家長不 ……（未完，全文共2838字，當(dāng)前僅顯示1804字，請閱讀下面提示信息。收藏《"孝敬教育"活動方案》）