省委黨校學習心得

目錄/提綱：……
一、領導要從解決實際問題到解決員工價值觀轉變
二、領導要從具備專業(yè)能力向具備領導能力轉變
三、領導要從善于解決問題向善于分配任務選擇能人轉變
四、領導要從規(guī)則的執(zhí)行者向創(chuàng)新的引領者轉變
五、領導不緊要具備高智商還應具備高情商
……

　　今天我們學習了領導者影響力研究，由胡宗仁教授主講，胡教授引用美國西點軍校入校學生剛入學就學習領導學的例子引入，告訴為什么我們要學習領導學。然后，從五大方面，精辟的講述了領導學的內涵。下面就這五點講講我的學習體會
　　一、領導要
……（新文秘網http://jey722.cn省略188字，正式會員可完整閱讀）……　
變
　　專業(yè)能力強是一個人能力的體現，而一個領導者需要展示的不一定是專業(yè)能力，跟多的應該是領導能力，從一個團隊的定位、計劃、全局去考慮問題，處理問題，應該減少專業(yè)性對領導力的影響，這樣才能使得團隊能和諧發(fā)展。
　　三、領導要從善于解決問題向善于分配任務選擇能人轉變
　　這個觀點是對團隊分工定位，一個團隊的成員需要有不同的分工，而行事分工職能的人就應該是領導者，領導者應該在這個能力上專研，提高選人用人的能力，著力把合適的人放在合適的崗位上，反之，過多去參與業(yè)務工作干預員工工作的開展，而不去關注選人用人，則會使得團隊工作能力退化，工作效率降低，不利于團隊發(fā)展。
　　四、領導要從規(guī)則的執(zhí)行者向創(chuàng)新的引領者轉變
　　規(guī)則是一個團隊活動開展的準則，具有規(guī)范性，領導是規(guī)則的制定和執(zhí)行者，而一般情況下，領導會特別注重對規(guī)則的執(zhí)行而忽視突破規(guī)則去大膽創(chuàng)新，這樣會影響一個團隊的創(chuàng)新能力，所以領導者應該在作為規(guī)則執(zhí)行者 ……（未完，全文共832字，當前僅顯示529字，請閱讀下面提示信息。收藏《省委黨校學習心得》）