目錄/提綱:……
一、成立學習活動領(lǐng)導(dǎo)小組
二、開展形式多樣的學習活動
一是要學習他勤奮敬業(yè)的精神
二是學習他艱苦奮斗的精神
三是學習他為民愛民的精神
四是學習他無私奉獻的精神
五是學習他銳意改革的精神
三、開展學習討論,對應(yīng)沈浩精神查找自身存在的問題
四是對照沈浩親民愛民、深入實際的領(lǐng)導(dǎo)作風,查找是否存在官僚主義的問題
四、以學習活動為載體,促進當前工作
五、以學習活動為契機,采取措施切實加強黨員干部作風建設(shè)
一是切實加強思想政治教育
二是創(chuàng)新干部作風建設(shè)的有效載體
三是加強監(jiān)督考核
一、學習他刻苦奉公,不辭勞苦的精神
二、學習他心系群眾,為民做主的態(tài)度
三、學習他扎根基層,一往無前的信念
四、學習他創(chuàng)實業(yè),促經(jīng)濟,創(chuàng)和諧的實際行動
……
市水產(chǎn)局向沈浩同志學習活動情況的報告
根據(jù)**市委學習實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于在學習實踐活動中開展“學習沈浩精神、踐行科學發(fā)展”活動的實施意見》文件精神,**市水產(chǎn)局領(lǐng)導(dǎo)高度重視及時召開黨組會議研究成立了以郭登虎局長為組長的學習活動領(lǐng)導(dǎo)小組,我局制定了學習沈浩同志先進
事跡的學習計劃,組織廣大黨員干部和職工學習和貫徹,按照市委學習活動領(lǐng)導(dǎo)小組的要求開展學習、討論、和實踐活動,現(xiàn)將學習活動開展情況
匯報如下:
一、成立學習活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:*(黨組書記、局長)
副組長:*(黨組成員、副局長)
**(黨組成員、副局長)
成 員:****
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,*同志任辦公室主任。
二、開展形式多樣的學習活動
先后組織全體黨員干部學習滁州市委《關(guān)于追授沈浩同志“滁州市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號并在全市開展
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科學發(fā)展觀相結(jié)合,與市委提出的推進“三大戰(zhàn)略”,深入實施“四個二”發(fā)展思路,奮力實現(xiàn)“雙超”、“135”追趕跨越目標和“追盱眙、增兩倍、爭上游”奮斗目標相結(jié)合,與全市漁業(yè)生產(chǎn)、局務(wù)工作結(jié)合起來,在本單位形成崇尚先進,學習先進,爭做先進的良好氛圍,
五、以學習活動為契機,采取措施切實加強黨員干部作風建設(shè)
一是切實加強思想政治教育。學習沈浩精神貫徹落實科學發(fā)展觀。二是創(chuàng)新干部作風建設(shè)的有效載體。扎實開好以作風建設(shè)為主題的
民主生活會,深入查找作風方面存在的問題,并認真制定措施切實加以整改。在全局營造“比素質(zhì)、比能力、比實績、比服務(wù)、比群眾公認度”的良好氛圍。三是加強監(jiān)督考核。建立健全考核制度,分析干部作風建設(shè)方面存在的問題,并制定
整改措施。四是創(chuàng)新工作機制,深入基層調(diào)查研究,幫助企業(yè)解決漁業(yè)發(fā)展中遇到的問題,促進我市水產(chǎn)事業(yè)的發(fā)展。
市文體局向沈浩同志學習活動情況的報告
按照**市委組織部《關(guān)于組織本單位黨員干部認真收看沈浩同志先進事跡的通知》要求,我局及時布置文體系統(tǒng)各單位組織收看沈浩同志先進事跡,并于元月6日召開了學習沈浩同志先進事跡座談會。通過組織收看元月4日和5日中央電視臺關(guān)于沈浩同志先進事跡的報道,讓我們深刻的了解到沈浩同志兢兢業(yè)業(yè),一心一意為人民服務(wù)的好公仆的奉獻精神。沈浩同志扎根基層群眾、竭誠為民服務(wù),為廣大黨員干部作出了榜樣,雖然他英年早逝,但的精神永遠激勵著我們。作為文體系統(tǒng)的黨員干部,我們應(yīng)向他學習,從他的先進事跡中我們有許多可以借鑒,從他的精神中我們可以看到無盡的光輝,他是共產(chǎn)黨員的好榜樣!
一、學習他刻苦奉公,不辭勞苦的精神。沈浩同志讓村民家家戶戶都住了好房子,他屋子里啥都沒有。他在小崗村6個年頭,沒有節(jié)假日,沒有星期天,每一年春節(jié)都忙到大年三十才回家,年初三又回去家家拜年。繁忙的工作中,他“過家門而不入”早已不是三次四次。在他的家人眼中,他是一位舍小家顧大家的人。在他生命的最后幾天,他的日程表上還排滿了各項工作。他對村“兩委”班子說,現(xiàn)在如果再不抓產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的新機遇,就很難打翻身仗,自己也不想起早貪黑的帶著大家受累,可現(xiàn)在是小崗村沖破瓶頸大發(fā)展的關(guān)鍵時期,一步都不能耽誤!沈浩同志為了工作,一直不辭勞苦,即使身患疾病仍堅持工作,其精神非常讓我們欽佩。
二、學習他心系群眾,為民做主的態(tài)度。當他看到特困村民的冬天床上的被子單薄進,馬上回家拿了一床被子送過去?吹酱謇镉颜x大道兩旁綠化帶花草比較高,車輛來來往往容易碰到玩;蛏舷聦W的孩子,他就把花草全部換成低矮的,不擋視線,保障學生安全通行。他對老人也特別關(guān)心,還從合肥為鄉(xiāng)鄰老人帶拐杖等等無數(shù)次的行動。如果
農(nóng)村的干部們都像他那樣,一心一意為百姓做事,處處為百姓著想,把群眾的事當做自己的事,把問題發(fā)現(xiàn)在基層,把問題也解決在基層,村民們就能安居樂業(yè),國家就能從根本上安定和諧。
三、學習他扎根基層,一往無前的信念。2006年底,沈浩在小崗村任職三年屆滿,村民強烈要求把沈浩留下來,20多年前集體按下手印的故事再次在小崗村發(fā)生。村民派了10個代表,按下手印到安徽省組織部、
財政廳要求沈浩留在小崗村,再帶領(lǐng)他們干3年。沈浩同志答應(yīng)了,他沒有為了城里優(yōu)越的環(huán)境而動心,而是繼續(xù)扎根在小崗村。農(nóng)村很苦,但是他沒有退縮,一直干下去舍不得離開。
四、學習他創(chuàng)實業(yè),促 ……(未完,全文共2844字,當前僅顯示1808字,請閱讀下面提示信息。
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