目錄/提綱:……
一是要學(xué)習(xí)他勤奮敬業(yè)的精神
二是學(xué)習(xí)他艱苦奮斗的精神
三是學(xué)習(xí)他為民愛民的精神
四是學(xué)習(xí)他無私奉獻的精神
五是學(xué)習(xí)他銳意改革的精神
四是對照沈浩親民愛民、深入實際的領(lǐng)導(dǎo)作風,查找是否存在官僚主義的問題
一是切實加強思想政治教育
二是創(chuàng)新干部作風建設(shè)的有效載體
三是加強監(jiān)督考核
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縣科技局向沈浩同志學(xué)習(xí)活動情況的報告
根據(jù)縣委《關(guān)于開展向沈浩同志學(xué)習(xí)活動的決定》的文件精神和要求,為把學(xué)習(xí)沈浩同志精神與學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會精神相結(jié)合,與深入學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合,與縣委年初提出“四大建設(shè)”相結(jié)合,與繼續(xù)弘揚大包干精神相結(jié)合,進一步轉(zhuǎn)變
工作作風,在本單位形成崇尚先進,
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同志學(xué)習(xí)活動的決定》、《中共**縣委深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中開展“學(xué)習(xí)沈浩
事跡、促進科學(xué)發(fā)展觀、加速鳳陽崛起”活動的實施意見》、沈浩同志的先進事跡,并組織黨員干部收看《紅手印留下的沈書記》,開展了學(xué)習(xí)討論活動。
通過學(xué)習(xí)討論,查找解決對應(yīng)沈浩精神以下方面的問題。一是對照沈浩同志心系群眾、一心為民的思想作風,查找公仆意識、服務(wù)意識淡薄的問題,看公與仆的位置是否顛倒,工作效率、工作質(zhì)量是否讓群眾滿意。二是對照沈浩同志勤于鉆研、積極進取的優(yōu)良學(xué)風,查找學(xué)習(xí)意識、進取意識淡薄的問題。三是對照沈浩同志認真負責、講求實效的工作作風,查找實干意識、創(chuàng)新意識不強的問題,看是否存在作風不實、急功近利的現(xiàn)象。四是對照沈浩親民愛民、深入實際的領(lǐng)導(dǎo)作風,查找是否存在官僚主義的問題。五是對照同志勤沈浩勤儉節(jié)約、清正廉潔的生活作風,查找享樂主義、貪污腐敗的問題,看是否自覺加強“八小時”以外的自我監(jiān)督,是否存在違法違紀現(xiàn)象。
學(xué)習(xí)將以學(xué)習(xí)活動為契機,采取措施切實加強黨員干部作風建設(shè)。一是切實加強思想政治教育。學(xué)習(xí)沈浩精神貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。二是創(chuàng)新干部作風建設(shè)的有效載體。扎實開好以作風建設(shè)為主題的
民主生活會,深入查找作風方 ……(未完,全文共1076字,當前僅顯示684字,請閱讀下面提示信息。
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