為適應(yīng)新形勢(shì)下地方人大工作的需要,2004年以來(lái),**市人大常委會(huì)認(rèn)真開(kāi)展建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng),并取得了實(shí)效。
一
_總書(shū)記指出:“不學(xué)習(xí)、不堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不刻苦學(xué)習(xí),勢(shì)必會(huì)落伍,勢(shì)必難以勝任我們所肩負(fù)的重大職責(zé)!**市人大常委會(huì)機(jī)關(guān)的工作是為本級(jí)人大及其常委會(huì)依法行使監(jiān)督、重大事項(xiàng)決定、人事任免等職權(quán)服務(wù)的,使命光榮,責(zé)任重大。但就總體而言,機(jī)關(guān)工作人員的理論水平、政策水平、知識(shí)水平、法律水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都不能完全適應(yīng)新形勢(shì)下地方人大的各項(xiàng)工作。而在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,科技進(jìn)步日新月異、知識(shí)更新不斷加快,在這一大背景下,知識(shí)的積累、工作方法的創(chuàng)新、環(huán)境的適應(yīng)、應(yīng)變的能力都來(lái)自于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是永恒的主題。機(jī)關(guān)工作人員只有樹(shù)立“不學(xué)習(xí)無(wú)以立”的觀念,重視學(xué)習(xí)
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學(xué)習(xí),逐步養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的習(xí)慣,也逐步樹(shù)立起了終身學(xué)習(xí)的觀念,并初步獲得了持續(xù)的學(xué)習(xí)力。
三
學(xué)習(xí)的目的是為了不斷獲取新知識(shí),以提高持續(xù)創(chuàng)新及解決問(wèn)題的能力,提高服務(wù)**市人大及其常委會(huì)依法履職的能力。為達(dá)到這一目的,機(jī)關(guān)工作人員普遍能以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),并做到“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”。
大家把學(xué)習(xí)視為一項(xiàng)必要的工作,逐步培養(yǎng)出即時(shí)學(xué)習(xí)、有針對(duì)性學(xué)習(xí)和全程學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,做到“學(xué)習(xí)工作化”。按照機(jī)關(guān)提出的“做學(xué)習(xí)的有心人并努力提高文字表達(dá)能力”的要求,平日里,機(jī)關(guān)工作人員普遍能結(jié)合自身實(shí)際情況,自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)習(xí),與此同時(shí),除了認(rèn)真撰寫(xiě)公文外,還積極向《**人大》(雙月刊)、《**人大網(wǎng)》和其他相關(guān)報(bào)刊投稿,以促進(jìn)提高文字表達(dá)能力。機(jī)關(guān)在重視個(gè)人學(xué)習(xí)的同時(shí),還強(qiáng)調(diào)全體成員的合作學(xué)習(xí)。圍繞理論和業(yè)務(wù)兩個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn),通過(guò)有目的、有組織、有計(jì)劃地舉辦專題講座、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、理論研討會(huì)、工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、時(shí)事學(xué)習(xí)會(huì)等,定期組織機(jī)關(guān)集體學(xué)習(xí)、討論活動(dòng),開(kāi)展互動(dòng)式學(xué)習(xí)。并請(qǐng)專家學(xué)者授課、由常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)帶頭開(kāi)講座、機(jī)關(guān)各委室局每年負(fù)責(zé)主講一個(gè)專題,既有法律、金融、公文
寫(xiě)作、黨建、電腦操作及自動(dòng)化辦公、保健等方面知識(shí),又有人大工作常識(shí)、時(shí)事政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、反腐倡廉、制度建設(shè)、機(jī)關(guān)各委室局的業(yè)務(wù),涉及面廣泛。大家互相交流,坦誠(chéng)地交換自己的新想法、新思路,集思廣益,形成共識(shí),不但收到了教學(xué)相長(zhǎng)的效果,還最終使學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的創(chuàng)造力。
大家把工作的過(guò)程看成學(xué)習(xí)的過(guò)程,做到“工作學(xué)習(xí)化”。機(jī)關(guān)重視對(duì)工作人員進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)價(jià)值觀和人生觀教育,以促其在學(xué)習(xí)之后積極地將所學(xué)知識(shí)付諸行動(dòng),拿出新的行為和成果,提高工作水平和服務(wù)質(zhì)量。在為機(jī)關(guān)工作人員創(chuàng)造更多工作實(shí)踐機(jī)會(huì)的同時(shí),鼓勵(lì)大家注意在解決實(shí)際問(wèn)題中學(xué)習(xí)。針對(duì)人大日常工作和民主法制建設(shè)過(guò)程中遇到的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,整合力量,開(kāi)展專題
調(diào)研,進(jìn)行研究式學(xué)習(xí)。各委室局每年都結(jié)合業(yè)務(wù)工作,確定一至兩個(gè)課題,到基層調(diào)研,進(jìn)行實(shí)踐式學(xué)習(xí)。響應(yīng)**市委的號(hào)召,為扶持掛點(diǎn)的延平區(qū)塔前鎮(zhèn)西洋村開(kāi)展社會(huì)主義新
農(nóng)村建設(shè),派出一位優(yōu)秀的科級(jí)干部擔(dān)任為期三年的村支書(shū),常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、各委室局群策群力,全力支持,進(jìn)行探索式學(xué)習(xí)。個(gè)人在完成某一項(xiàng)工作或探索某個(gè)課題的過(guò)程中,針對(duì)疑難問(wèn)題求教于專家、求助于工具書(shū)和互聯(lián)網(wǎng),進(jìn)行自助式學(xué)習(xí)。“他山之石可以攻玉”,有計(jì)劃、有針對(duì)性地派出學(xué)習(xí)小組,帶著問(wèn)題到相關(guān)省市人大去取經(jīng),進(jìn)行拓展式學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明,工作推動(dòng)了學(xué)習(xí),學(xué)用結(jié)合,一舉兩得,效果較好。
四
建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)需要有一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。為營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,**市人大常委會(huì)機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)能與大家打成一片,善于直接與工作人員對(duì)話溝通,坦誠(chéng)交換意見(jiàn),促進(jìn)了機(jī)關(guān)形成上下互動(dòng)、協(xié)調(diào)合作的整體。領(lǐng)導(dǎo)在注重用人所長(zhǎng)的 ……(未完,全文共3102字,當(dāng)前僅顯示1567字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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