爭當四好少年活動方案

　　
　　一、指導(dǎo)思想
　　為了認真學習貫徹落實_總書記《致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信》精神，牢牢把握少先隊組織屬性，切實履行新的歷史條件下少先隊工作的根本任務(wù)，把黨中央的關(guān)懷和_總書記的殷切期望傳達到全體少先隊員之中，團結(jié)、教育、引導(dǎo)廣大少先隊員自覺按照黨的要求健康成長，牢記黨和
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1、第一階段（2010年2月）——加強宣傳力度
　　活動一：
　　利用開學期典禮，舉行“小小紅領(lǐng)巾 ，爭當四好少年”啟動儀式。讓全體學生了解爭當“四個好少年”的內(nèi)容是什么，發(fā)起“小小紅領(lǐng)巾 ，爭當四好少年” 行動倡議，明確工作方向。
　　活動二：
　　利用出主題黑板報、櫥窗的形式，讓學生進一步深入了解胡主席所講的四個好少年的具體內(nèi)容。
　　活動目標：
　　通過晨會、班會等平臺，反復(fù)向?qū)W生宣傳，使學生對網(wǎng)爭當“四個好少年”的內(nèi)容能夠耳熟能詳，背誦起來朗朗上口。
　　2、第二階段（2010年3月——5月）——活動中進一步理解內(nèi)涵
　　活動：
　　1.將胡總書記的賀信通過中隊輔導(dǎo)員介紹給每位少先隊員，組織四至六年級隊員撰寫“我給胡總書記的一封信” 表達“爭當四好少年”的決心。
　　2.與“學雷鋒”“感恩”“清明”等節(jié)日結(jié)合起來，組織學生開展活動。
　　3.以“爭當四個好少年”為主題，進行演講比賽。
　　4.組織開展“手抄報”比賽。
　　5.組織開展班隊活動，匯報活動成果。
　　活動目標：通過活動，讓學生對“四個好少年”有更深入的了解，同時激發(fā)起學生參與“爭當四個好少年”的評選活動中。
　　4、 ……（未完，全文共1047字，當前僅顯示666字，請閱讀下面提示信息。收藏《爭當四好少年活動方案》）