警察訓(xùn)練學(xué)校副校長“三八紅旗手”先進個人事跡

**，1968年出生，女，**族，大學(xué)學(xué)歷，法學(xué)學(xué)士學(xué)位，現(xiàn)任**公安局人民警察訓(xùn)練學(xué)校副校長，多年從事刑事訴訟法、行政法、青少年犯罪等學(xué)科研究。在人民警察教育培訓(xùn)、青少年犯罪研究與實踐中取得了驕人的成績和社會效果。她用誨人不倦，獨特的教學(xué)魅力，讓人們明白了許多法律的奧秘，她用執(zhí)著、堅持詮釋著對公安教育事業(yè)的熱愛和忠誠。在平凡的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，十九年如一日，一步一個腳印地書寫著人民警察的夢。
2003年10月，**從基層公安機關(guān)調(diào)入**人民警察訓(xùn)練學(xué)校從事教學(xué)工作，這對于從來沒有走上過講臺的她來說是個巨大挑戰(zhàn)。第一次走進課堂，她心中忐忑不安，緊張的手心冒汗。站在講臺上，紅著臉，低著
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豐富知識和經(jīng)驗。她在課堂上，用嚴謹?shù)恼Z言表達富有意義的新觀念，用充滿智慧的交流催生富有創(chuàng)意的新結(jié)果，把她的睿智融進教材，融進教學(xué)流程，創(chuàng)新出新的教學(xué)理念和模式。從教5年她共開展各類教學(xué)培訓(xùn)班29期，培訓(xùn)學(xué)員3000多人次。她在教學(xué)方法上靈活使用案例教學(xué)，通過典型案件從偵查到起訴、到審判；從成功到失誤，從經(jīng)驗與教訓(xùn)；進行全方位、多層次的講解剖析，舉一反三，增強學(xué)員們對法理的進一步的理解，促進教與學(xué)、教與練的良性互動，指導(dǎo)實踐，實現(xiàn)良好的教學(xué)效果。通過參訓(xùn)，使學(xué)員得到知識上的更新與信息上的擴充，轉(zhuǎn)變執(zhí)法理念，增強辦案能力以及分析問題、解決問題的能力，使培訓(xùn)真正面向警務(wù)實戰(zhàn)，成為學(xué)員補充"能源"的加油站，這就是她教學(xué)的追求和要實現(xiàn)的理想。
她堅信馬克思說過的一句名言，人活著是要有點精神追求的。她渴望有更多的機會磨礪自己，完善自己，超越自己。她兩次自費到北京學(xué)習(xí)《青少年心理學(xué)》，潛心研究，為自己在青少年研究、警察心理健康的領(lǐng)域中能有所成就奠定基礎(chǔ)。
2005年，她開始鉆研青少年犯罪學(xué)科，用心研讀《青少年犯罪學(xué)》、《心理學(xué)》等大量書籍，她經(jīng)常利用業(yè)務(wù)時間到基層調(diào)研，了解青少年犯罪動機、起因，會見失足青少年，走近他們，與他們真誠對話，她主動與各中小學(xué)校聯(lián)系，義務(wù)為學(xué)校做法律輔導(dǎo)員，現(xiàn)在她是七所學(xué)校的法律輔導(dǎo)員，經(jīng)她培訓(xùn)的中小學(xué)法律培訓(xùn)班近15期，受教育孩子近3000人次，被孩子們稱為"可愛的警官阿姨"。就是因為她對青少年工作這份執(zhí)著的熱愛，2006年，她被**團委聘請為全盟法律知識步入百校講師團成員，并被選定為啟動儀式第一名進校講師者。這對她無疑是一個莫大的鞭策，從此她不再有漫步街頭的閑情逸致，不再有徜徉綠蔭的浪漫情懷，有的只是揮之不去的工作設(shè)想，埋頭案前的奮筆疾書。
面對青少年犯罪的逐年上升，親眼目睹著一些孩子受到侵害，焦慮和不安常留在她心中，如何幫助孩子改變不良行為，如何用平和親切的心態(tài)與那些涉世不深，極易受不良思想誘惑的青少年進行心靈的溝通？她想為這些孩子們做些事情，她利用業(yè)余時間開始編纂適合孩子們的法律教科書。經(jīng)過二年的辛苦調(diào)研和創(chuàng)作，三易其稿，2008年9月，一本圖文并茂，新穎活潑，攜帶方便，很適合青少年學(xué)習(xí)的小讀本《法律城堡--攻關(guān)記》，與孩子們見面了。這本小冊子以游戲攻關(guān)的形式把二十件圖文并茂真實的案例展現(xiàn)給孩子們，讓孩子們在游樂中了解法律知識、在情趣中領(lǐng)悟生活規(guī)則、在生活中把握人生，為孩子們的普法教育開辟了一條捷徑。**新聞出版局和**人 ……（未完，全文共2118字，當(dāng)前僅顯示1346字，請閱讀下面提示信息。收藏《警察訓(xùn)練學(xué)校副校長“三八紅旗手”先進個人事跡》）