學校2010學年第一學期工作計劃

　　
　　指導思想:
　　以科學發(fā)展觀為指導,緊密結合學校發(fā)展現狀,積極推進和落實二期課改,加強課程領導力和執(zhí)行力,實施素質教育。堅持“創(chuàng)美啟智，和諧發(fā)展。”的辦學校目標，積極推進校園文化建設，實施規(guī)范管理，規(guī)范教育教學行為，促進教師專業(yè)能力和專業(yè)水平，不斷提高教育教學水平，提高學校辦學質量。
　　工作思路：
　　本學期的總體工作思路是：以德治校，依法理校；以人為本，教師興校；以校為本，民主管校；規(guī)范管理，規(guī)范教育教學行為；加強團隊建設，注重校本研修；加強教育教學的有效管理，堅持特色發(fā)展，豐富學校的內涵，塑造全新的教育形象，提升學校的地位。
　　主要工作目標及重點項目：
　　一、學校管理
　　1、工作目標：通過團隊建設，進一步下移管理重心，以備課組和各學科團隊為平臺，落實行政蹲點工作，明確責任要求，充分發(fā)揮團隊領導人及備課組長的作用，切實加強教學的有效管理，制定相應措施和制度，關注教育教學細節(jié)，不斷提高管理水平。認真檢查和指導相關工作流程，強化課程的領導及實施過程中的執(zhí)行力，關注學生學習的滿意度。
　　2、重點工作：（1）改善教育教學考核評價制度，改變一元考核為多方位考核，努力克服考核評價中常出現的“居中趨勢”和“暈輪效應”。注重績效評價，
……（新文秘網http://jey722.cn省略847字，正式會員可完整閱讀）……　
專業(yè)知識和職業(yè)技能。學校管理、學校教育教學都要在規(guī)范化的前提下進行，逐漸改變學校教育教學延襲的舊模式，實施學校管理變革。
　�。�3）聚集課堂，積極開展校本研修：校本研修方針：橫向互助、縱向引領、多元互動、共同發(fā)展。校本研修的基本模式：問題引導----經驗調動（個體謀略）-----實踐切磋（同伴互助）----理論指導（專家引領）-----總結提升-----創(chuàng)造新經驗、形成新問題。）。校本研修確立“四定”：定時間、定地點、定人員、定內容。制定五課教學研討制度：備課、開課、聽課、說課、評課。制定四課評價與考核制度（關注教學五環(huán)節(jié)）：隨堂課、研討課、推門課、開門課。學科團隊層面的校本研修，其著眼點和關鍵點在于聚集課堂，幫助老師完成反思和重建。只有研究才有成長,通過校本研修，不斷提高教師的課程意識，提高學科教育教學質量，提高教師專業(yè)發(fā)展水平，最終提升學校辦學水平。
　　三、學校德育
　　工作目標及要求：
　　（1）學校德育工作要緊密圍繞“全員、全程、全方位”德育管理要求，結、合學校工作目標及工作實際，加強隊伍的建設、考核及管理，把德育教育目標落實到各項目的活動中，讓師生在實踐體驗中感悟和感受德育教育力量，加強德育教育的創(chuàng)新管理，不斷提高德育管理水平。
　�。�2）加強德育教育的基本規(guī)范及職業(yè)道德的基本操守學習，深刻領會“潤物細無聲”的道理，關注工作操作中的細節(jié)問題，大處著眼，小處著手，系統管理，執(zhí)行有力，效果顯然。同時加強對德育管理實踐中出現的問題進行研究，不斷探索德育管理的新途經。
　�。�3）加強班主任隊伍建設,加強指導、考核及班主任工作的管理。大膽啟用年輕教師擔任班主任工作，增強班主任工作的活力。堅持班主任工作例會制，及時了解、掌握班級管理工作中出現的新情況和新問題，并能作出正確分析及判斷，解決問題。加強新時期班主任工作創(chuàng)新研究。
　�。�4）重視德育常規(guī)管理，結合“溫馨教室”的創(chuàng)建活動，培養(yǎng)學生集體榮譽感，構建友愛、互助、奮發(fā)向上的班集體；加強班干部隊伍建設，提高學生自主管理的能力；注重學生人格發(fā)展和學業(yè)發(fā)展并重，構建和諧師生關系；圍繞《蘇民學校好習慣細則》，強化日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育教育，加強班風、學風建設。依托紅領巾廣播、小記者站、蘇民學報、校園宣傳欄、黑板報、學習園地、爭章園地等，構建德育宣傳網絡。圍繞十分鐘隊會、班會課、假日小隊活動、課外實踐活動，豐富學生的校園生活，培養(yǎng)其綜合能力。結合兒童團入團儀式、小年團校等活動，教育學生樹理想、勤奮斗。
　　（5）繼續(xù)推進“兩綱”教育：①立足課堂教育主渠道，發(fā)揮德育顯性課程的教育作用，抓好其它學科的德育_。②積極開展法制教育、心理健康教育、安全教育、國防教育、青春期教育、禁毒教育、廉潔教育等活動，使學生受到全方位的教育，形成健全的人格，從而樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。③結合節(jié)日、紀念日，開展教師節(jié)、重陽節(jié)、“開學第一課”、“慶祝建國60周年”、“少先隊建隊60周年”、“迎世博”等主題教育活動，落實誠x-教育、愛國主義教育、民族精神教育、生命教育、感恩教育、禮儀教育等。
　�。�6）拓展和挖掘社會德育資源：通過家訪、家長開放日、家委會的建設，密切家校聯系，引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握正確的家庭教育方法，不斷提高家庭教育成效。挖掘南翔老街、古猗園、云翔si的德育資源，組織學生開展參觀考察、社會實踐等活動。
　�。�7）關注后進生的轉化：后進生轉化是教師日常教育教學工作和學校管理工作的一個重要組成部分。一是抓好教師的思想管理。二是要調查差生形成原因。三是采取有力措施，提高幫教實效。注意典型案例的收集整理，形成身邊成功教育資源，為后進生轉化工作提供更多可以借鑒的素材。
　　四、教學工作
　　工作目標及要求：
　　牢固樹立“質量是學校生命”的認識，加強教學工作的規(guī)范管理，有效管理，精細化管理。本學期要從規(guī)范學校課程管理著手，在學校的領導下，由學校教學管理部門負責實施，引領各學科團隊，通過校本研修，指導教師參與課程管理，逐漸形成課程意識，課程理解力和課程的執(zhí)行力，并由此提升教師專業(yè)水平，提高學校教育教學質量。
　　重點工作：
　�。�1）嚴格執(zhí)行課程計劃，認真制定《蘇民學校2010學年度課程計劃》，不斷優(yōu)化基礎型課程，豐富拓展型課程，規(guī)范研究型課程。嚴格控制周課時總量和學科教學課時，科學安排學校作息時間。嚴格控制作業(yè)量，合理科學地布置課外作業(yè)，切 ……（未完，全文共6770字，當前僅顯示2377字，請閱讀下面提示信息。收藏《學校2010學年第一學期工作計劃》）