圖書管理人員個人工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一、打造圖書館三年遠景規(guī)劃，使圖書館發(fā)展有方向
二、建立圖書館檔案資料管理，力求完整明確
三、把圖書館工作物化，更好地服務(wù)師生和教學(xué)
四、把圖書清理、清潔、分類，使電子化管理前的圖書能夠流通
五、人文化管理，讓師生體會到誠心、熱心、愛心“三心服務(wù)”
六、建立校圖書管理員組織，設(shè)立班級圖書箱，使圖書能周轉(zhuǎn)起來
……

　　我進入圖書館工作已經(jīng)有一年了，在這一年里我努力工作，認真履行著一名圖書管理員的職責(zé)。為了讓圖書館的工作有條不紊地進行，我決心理順圖書館的各項工作，為我校早日步入合格的行列而努力，現(xiàn)將一年尤其是近期的圖書館工作作一個總結(jié)。
　　一、 打造圖書館三年遠景規(guī)劃，使圖書館發(fā)展有方向。
　　我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小，不
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略262字，正式會員可完整閱讀）……　
學(xué)。
　　圖書館的工作千頭萬緒，為了建立井井有條的工作環(huán)境，我把圖書館主要工作進行物化，設(shè)計了登記簿，借此加強管理。
　　四、把圖書清理、清潔、分類，使電子化管理前的圖書能夠流通。
　　清理 — 把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好準(zhǔn)備，使藏書合理，老師更容易查找到需要的圖書。
　　清潔 — 把所有能閱讀以前的圖書，用毛巾全部擦干凈，使師生便于查閱。
　　分類 — 分為四類：適合班級閱讀課使用的圖書;適合班級圖書箱傳閱的圖書;適合教師查閱的圖書;適合低、中、高不同年級中午來閱讀的圖書。
　　其中適合班級圖書箱的書籍又分五個小類別：文學(xué)類(小說、散文)童話(童話、神話、寓言)知識類(科學(xué)、自然、百科知識)小學(xué)生作文類;卡通漫畫類;拼音讀物。
　　五、人文化管理，讓師生體會到誠心、熱心、愛心“三心服務(wù)”。
　　誠心 — 在圖書館工作中，我力爭為師生做到全心全意地服務(wù)。平時注意關(guān)心老師，推薦書籍時做到心中有數(shù),各有偏重。
　　熱心 — 老師們借書，我從不嫌麻煩，先了解老師的需求，在盡可能的情況下，協(xié)助找到需要的書。
　　愛心 — 在老師需要的書實在找不到時，我采用：或牢記在心;或登記在冊，日后購買;或推薦同類書籍，在力所能及的情況下，不讓老師空手而歸。
　　六、建立校圖書管理員組織，設(shè)立班級圖書箱，使圖書能 ……（未完，全文共1158字，當(dāng)前僅顯示736字，請閱讀下面提示信息。收藏《圖書管理人員個人工作總結(jié)》）